ひらがなフラッシュカード２インターネットランド（TOSS商標) （C）TWO-WAY／肢体不自由養護学校／小学部１年／国語／ひらがな ひらがなフラッシュカード２ （TOSS茨城ＭＬ） 富山比呂志 htomix5@r5.dion.ne.jp 目的 絵と言葉と文字を一致して理解することができる。 声を出してひらがなカードを読むことができる。 対象 ひらがなを学習していない児童５名 特徴 １，絵と文字が１枚になっている これは，「輪郭漢字カード」（富山県立しらとり養護学校の山本いずみ氏，五十嵐勝義氏ら開発 東京教育技術研究所）をヒントにし，ひらがな学習用に考案したものである。 文字（児童が知っている言葉 「くもん式のひらがなカード」くもん出版 などを参考）を前面にし，その後ろ側にイラストを半透明にして配置してある。 パワーポイントで作成し，プロジェクターでスクリーンに大きく映し出して使う。 ＜例＞ 「いぬ」の場合，注
