■本当に「沖縄県民の怒りは頂点」なのか？ 今回のオスプレイの墜落（不時着）だが、これは単なる事故だ。それ以上のものではない。ただ、死者がでなかった点、海上に墜落した点で「不幸中」の幸いだった。米軍機は最近では、9月に沖縄本島の沖合でAV８攻撃機ハリアーが墜落、12月初めに高知県・室戸岬沖約100キロの海上でFA18ホーネット戦闘攻撃機が墜落している。前者ではパイロットは助かり、後者では死亡しているが、この二つの事故に関しては、メディアはただ事実関係を報道しただけだった。 ところが、今回は違う。オスプレイをまるで「悪魔のヘリコプター」扱いして、「それみたことか」式に報道した。この点を強調して、社説にまで仕立て上げた新聞もあった。つまり、メディアはこの事故を起こるべくして起こった事故だと言いたいのだ。そして「市街地に落ちていたらどうするんだ」とし、「沖縄県民の怒りは頂点」などと、続報を自ら膨ら

８回１安打１２K無失点の完ぺきピッチング！日本で一度も先発のない速球王が、異国の地でエース級の働きを見せている。 メキシコ・ウインターリーグで武者修行をしている福岡ソフトバンクホークスの五十嵐亮太が、現地１６日のＡｇｕｉｌａｓ　ｄｅ　Ｍｅｘｉｃａｌｉとのビジターゲームで前回に続き先発登板した。 報告を聞くホークス球団関係者も驚きの快投を見せている。この日は８回を投げて被安打わずか1本に抑え、三振は12個を奪い、無失点に抑えた。チームの６対１の勝利に大きく貢献した。 中５日で先発。防御率は０点台前回登板も先発だった。６回途中２失点で勝利投手となり、中5日空けたマウンドでの快投ぶりだ。ここまで４試合に登板して３勝０敗。計１８．１回を投げて２失点しかしておらず、防御率０．９８をマークしている。 五十嵐といえばヤクルト、ソフトバンクさらにメジャーリーグでもリリーフ一筋の投手。ＮＰＢでのデビューから

多摩美術大学の八王子キャンパスで開催された学園祭「芸術祭」。 期間中の11月6日。統合デザイン学科の教授を務めている佐野研二郎氏の葬式を称したパフォーマンスが行われた。【BuzzFeed Japan / 播磨谷拓巳】 2020年東京オリンピックのエンブレム問題で批判を浴びた佐野氏。 Twitterに投稿されたものを見ると、問題になったエンブレムとともに、佐野氏を遺影にしたものや、棺桶、位牌のようなものなどが見られる。 喪服で参加している人たちは、ハンカチで涙を拭う演技をしており、坊主役を演じている人物もいる。 これに対し、ネット上では「不謹慎すぎる」「生きている人の葬式をするなんて」などの批判の声が上がった。 BuzzFeed Newsの取材に対し、実行委員会は「現在、大学側と情報収集にあたっている」と述べた。 また、「大学の許可を得た公式なものではない」と話す。 外部の人物がゲリラ的に行

NHKで『ドラゴンクエスト』30周年記念特番が放送決定、12月29日22時より 2016年12月29日22時より、NHK総合で特番「ドラゴンクエスト30th ～そして新たな伝説へ～」が放送されます。(インサイド) [続きを読む]

Twitterに10月25日、岩手県の県立花巻南高校野球部の部員が、いじめにあっているとされる動画が投稿された。【BuzzFeed Japan / 瀬谷 健介】 動画は、もともとは別のアカウントがツイートしたもので、現在、削除されている。 周囲「ちゃんと餌あげるから」。閉じ込められた部員「なんで！」。動画は32秒間。身をかがめなければ入れないような小さい「檻」に閉じ込められた野球部員を写している。 「なんで！」と棒にしがみつき、泣き叫ぶ部員。周囲からは「ちゃんと餌あげるから」「今日はそこに泊まって」とからかうような声が上がる。 「携帯返してください！」 部員が叫び続けても、求めに応じず周囲は笑った。 最後は、「なんで！」とうつむきながらこの部員が叫んで、動画は終わる。 BuzzFeed Newsは、花巻南高校に電話で問い合わせた。佐藤義文副校長が応じ、動画に写っているのは同校野球部の1年生

ホークス細川が構想外、退団へ　ファームコーチ打診も現役続行希望 福岡ソフトバンクの細川亨捕手（36）が、日本一奪回を目指す来季の戦力構想から外れていることが23日、分かった。今季も経験豊富なインサイドワークで投手陣をけん引。クライマックスシリーズ（CS）にも全7試合に出場したが、球団側は今季限りで満了となった2年契約を更新する意向がなく、既に来季のファームコーチ就任を打診。ただ、細川は現役続行の意思が強く、このまま退団し、来季は他球団でのプレーを目指すことになりそうだ。(西日本スポーツ) [続きを読む]

■不登校の理由　本人への調査はナシ？！学校における、いじめ、暴力行為、不登校、自殺などの現況が集約される「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」が、今年で50回目を迎える。 「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」のページ1966（昭和41）年度の「不登校」（当時は「学校ぎらい」）に関する調査に始まり、今日ではさまざまな項目が追加されている。毎年、秋頃に結果が発表されており、2015（平成27）年度の結果もそろそろ発表されるのではないかと考えられる。 さて、この長らく調査されてきた「不登校」について、気がかりなことがある。不登校の調査結果を見てみると、小中別、国公私立別、学年別の不登校児童生徒数といった基本的な数値にくわえて、各児童生徒が不登校になった理由や不登校を続けている理由など、実情により踏み込んだ分析がある。 ところが、不登校経験者たちに話を聞くと、「調

僕の専門は「人材開発」です。そのような研究分野で仕事をしていますと、「人材育成に関するさまざまな嘆き節」を耳にする事があります。 たとえば、もっとも耳にする嘆き節といえば、これです。 「昔はきちんとOJTが機能していたのに、最近、それが機能しなくなってきたよねー」 この台詞、皆さんも、きっと、これまで、様々な場所で、耳にしたことがあるのではないでしょうか。 経験的には、上記の「OJT機能不全の嘆き節」は、主に、人材育成の担当者の方、ラインのマネジャーの方から発せられることが多いような気がします。 しかし、それが「なぜか」は、あまり語られることがありません。 今日は、この問題について、先行研究を踏まえながら、考えてみましょう。 ちなみに、ここでいうOJTとは「上司・先輩と新人・若手のあいだの垂直的な発達支援関係」と定義します。 ▼ 結論を一言でいうと、日本の企業におけるOJTとは、 「OJT