フランス…哲学も問うバカロレア : 世界から : 最新教育事情 : 教育 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
卒業を控えたフランスの高校生にとって、２月は将来の進路を決めるシーズンだ。夏に行われる高校教育修了の資格試験「バカロレア」に向けた準備が始まる。 フランスでは、日本のように大学別の入学試験がない。バカロレアを取得して、希望の大学に願書を出し、入学許可をもらう仕組みだ。「一般」「職業」「工業」の３種類があり、大学進学希望者は通常、「一般」を受験する。 日本のセンター試験に似ているが、一問一答ではなく、口頭試験や論文がある。毎年、最初に行われるのは「哲学」の試験と決まっている。 昨年の哲学は、「一般」文系では「人は労働で何を得られるか」「信仰は理性に反するか」「スピノザの『神学・政治論』の抜粋について論ぜよ」の３問から一つを選んで解答せよというもの。制限時間は４時間だった。 「一般」理系も同様で、「国家がなければ人はもっと自由になるか」「人は真実を探求する義務はあるか」「ジャン・ジャック・ルソ
日本に生まれたことは能力じゃない
ブラック企業のすすめ – やりがい搾取 の続きです。 ■日本人であるということは搾取してる 私は1年ほど上海の外れに赴任していたことがあります。 ちょうど円ドルが79円を付けた頃で、「日経新聞にヤオハン（覚えている人いるかな……）が出ない日はない」程度には中国は注目されていましたが、実際に、中国が今のように発展すると本気で思っている人がどれだけいたか……、という時代です。当時、私がいた会社で工員の月収が900元（約10,000円）、マネージャクラスで2,000元（約23,000円）ぐらいだったと思います。私より20歳以上も年上の優秀なマネージャが「日本製のビデオが欲しい」と、言いながら働いているのに、何も出来ない私が苦もなく買えてしまうのは、「搾取以外の何物でもない」のです。 優秀なマネージャが、そんな給料で働いているのに、何も出来ない私に、「運転手（営業担当の社員ですが）付きのクラウンを
子どもが学ぶべき、一番大切なこと。 | MEDITATE ONLINE
ウィリアム･ドレイトン（アショカ財団）インタビュー記事より ソトコト2月号から抜粋。 “子どもたちは、他者への深い思いやりのこころを学び、習得する必要があります。それがないまま成長した子どもは、これからの時代は生きていけません。１９００年以前まで、人々がみな、規模の小さな農村に住んでいた頃は、その村のルールを学びさえすれば、暮らしていけました。しかし、現代社会は、そうではありません。 「ルールに従ってさえいえれば、善き人になれる」と信じている人は失敗するでしょう。近くで、または遠い国で困っている人までを思いやることのできるこころこそが、学び、磨いていかなくてはならない能力です。それは遺伝しません。子どもたちが思いやりのこころを学ばず、磨くことができないシステムになっていることが、現在、地球上の２５％の人々が生きるか死ぬかの状況に追い込まれていることにつながっているのです。” いい文章が前後
【図解】世界148か国の幸福度
【12月25日 AFP】図は、米世論調査会社ギャラップ（Gallup）が実施した世界148か国幸福度調査の結果を示したもの。(c)AFP
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Ashoka
http://byumba.usautstudy.com/2009/03/post-207.html
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