Rankings depend on what weight we give to what variables.Illustration by SEYMOUR CHWAST Last summer, the editors of Car and Driver conducted a comparison test of three sports cars, the Lotus Evora, the Chevrolet Corvette Grand Sport, and the Porsche Cayman S. The cars were taken on an extended run through mountain passes in Southern California, and from there to a race track north of Los Angeles,
Engadget Japaneseの記事がきっかけで話題になっている、インターネット上の「悪質バナー広告」問題(関連記事)。なぜこうした悪質広告は取り締まられないのか、消費者庁に見解をうかがいました。 今回問題になっているのは、「警告!!! 容量が不足しています。今すぐクリーンアップしましょう!」といった"ウソの文言"でクリックを誘う類いのもの。他にも「パソコンの性能が低下しています」「スパイウェアを検出しました」などさまざまなバリエーションがあり、見たことがあるという人も多いのではないでしょうか。 しかし冷静になって考えてみると、バナー広告がユーザー側のHDD容量まで参照しているとは思えず、だとしたら「容量が不足しています」というコピーは、ユーザーをだましてクリックさせるための"ウソ"ということになります。こうしたバナー広告はかなり前からあるものですが、いっこうに消える気配はなく、野放し
はじめに: アメリカの大学院で研究してみたいけど、夢のまた夢。。。と思ってる人ってどのくらいいるのでしょうか。留学すること自体はそんなに大変なことではないのです。特に理系の場合はお金が全くと言っても良いほどかからないので、お金の有無は関係ないし。(最初の渡航費くらいは必要だけど格安チケットだったらせいぜい10万くらいだし。) 日本の学生はもっと海外の大学院で研究すべきだと僕は思うので、もし「留学はものすごく大変だ」とか「お金がないから留学できない」とか思い込んでしまって、はなから留学をあきらめている人がいるんだったらとても残念。 このサイトではそういう固定観念を吹き飛ばすべく、自分の体験も交えて、なるべくわかりやすく留学のコツを紹介していきたいと思います。 もちろん「めちゃくちゃ簡単」に留学できるわけはありません。当然英語の勉強や、自分の専門分野の勉強はきちんとしないといけません。
ミヒャエル・ハイドンの作品番号としては、チャールズ・H・シャーマン(Charles H. Sherman)とT・ドンリー・トーマス(T. Donley Thomas)による『MH番号』と、ローター・ペルガー(Lothar Perger)による『P番号[1]』が使用されている。 交響曲第1番 ハ長調 MH 23, P 35(1758年?) 交響曲第1A番 ニ長調 MH 24(1758年?) 交響曲第1B番 ヘ長調 MH 25(1758年?) 交響曲第1C番 変ホ長調 MH 35, P 1(パルティータ)(1760年) 交響曲第2番 ハ長調 MH 37, P 2(1761年) 交響曲第3番 ト長調 MH 26(ディヴェルティメント)(1763年) 交響曲第4番 変ロ長調 MH 50, P 51(1763年) 交響曲第5番 イ長調 MH 63, P 3(1763年) 交響曲第6番 ハ長調 MH
『サラダ記念日』で有名な現代歌人の俵万智さんには小学生の息子さんがいますが、その息子さんも母親譲りの素晴らしい言葉遊びのセンスを持っているようです。俵万智さんのツイートより紹介させて頂きます。 [ada] 話題になったのはコチラの一言 宿題を少しやっては「疲れた~」と投げ出す息子。「遊んでるときは全然疲れないのにね」とイヤミを言ったら「集中は疲れるけど、夢中は疲れないんだよ!」と言い返されました。 — 俵万智 (@tawara_machi) 2015, 1月 2 今まで考えたことがありませんでしたが、言われてみればその通りです((((;゚Д゚)))) 他にも… 「先生ってさあ」と息子。「よく、前を見なさい!って言うよね」。まあ、あんたがよそ見ばっかりしてるからじゃない?「でもさあ、オレにとっては、見ているほうが前なんだよね」…ん? — 俵万智 (@tawara_machi) 2012, 6
研究は好き、でも、好きというだけで、将来、研究者としてやっていけるのだろうか? 若い学生さんの中には、こんな不安を抱えている人も多いのではないでしょうか。研究者になるには国家試験に合格する必要がないかわりに、きちんとした国家資格がないため、不安定な将来像しかイメージできない。でも博士号を取得するのも大変そうだ。そんなふうに感じてしまうのかなと思います。 正直にいうと。そういう学生さんが増えてきたと、この数年、感じるようになりました。 それでは、そんな学生さんにお聞きします。 「自分は、今後、こうしたい、こうなりたい」と決めた将来の道を、そのとおり歩んでいる人がいるでしょうか? まわりの人に聞いてみてください。おそらく、「決めたとおりの人生」を歩んでいる人は、そんなに多くはないでしょう。 わたし自身もそうです。今の自分が、こうして大学で研究し、学生さんを指導している。今、考えてみると、あたか
8月も終わりに近づきました。振り返れば、今月の半分以上は、出張で名古屋に居ない状態でした。今月初旬には、論文投稿もしたのですが、遠い昔のように感じます。このように、1週間が1ヶ月のように感じる毎日を送っているので、物理的に時間が取れず、なかなか、このコラムに新しく書き込むことが出来ません。精神的には、コメントをしてくださる方たち(コメントされないまでも、読んでくださっている方も予想以上に多いのかもしれません)に対しての申し訳ない気持ちと、「わたしごときの人間が、偉そうに思っていることを書いてもよいのか?」と思う気持ちの両方が混在しているのが、正直なところです。 さて。また、ものすごいタイトルにしてしまいましたが、「戦場で闘う」という書き込みの「途中経過」について、少し書きたいと思います。 今年に入り、我々の研究室の研究と、某アメリカの複数の研究室の研究結果が異なっていることに端を発し、戦場
サイエンスとは直接関係ないピアノの話ですが、いつか、話題にしたいと思っていたことを書きますね。 4歳の頃からオルガン教室というのに通っていました。その後、いわゆる町のピアノの先生について、個人レッスンをしていただていました。中学校からは、ソフトボールが中心の生活になりました。たまに、陸上部の大会で3種競技(100メートル走、走り高跳び、砲丸投げ)の選手として借り出され、通っていた中学校の記録を塗り替え、大会でメダルをもらったこともありました。 こういう生活ですから、ピアノの練習は、ぐんぐんとおろそかになりました。中学校3年生の時に、ピアノの先生から音大を受験するかどうか聞かれたので、即座に「受験しません」と答えました。わたしにピアニスト(世界中を公演するレベルの)になれる能力などないと思ったからです。この頃から、どんどん、自然科学に目覚め始めていったことも確かでした。音大に行きませんと言っ
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