回答 (7件中の1件目) 授業に絞って考えても、「とりあえず誰にも怒られない程度のクオリティの授業をしさえすればいいのだ」というレベルを超え、「様々な実態の生徒にきちんと届く指導を毎時間しっかり保障しよう」「5時間の単元を単に1時間×5ではなく、相互に組み合って最大の教育効果を挙げるように構築しよう」などと考え、授業を「作業」ではなく「コンテンツ構築」と考えだすと、かかる時間は途方もないことになります。実は、ちゃんと見通しを持って一通り指導できるようになるだけで10年以上かかります。 同じことは、担任業務や分掌業務(教務部や進路指導部など)や部活動にも言えます。「あらかじめルーチンやマ...