後出しで悪いんだけど、交換条件な - （元）登校拒否系
1. 今週号の『週刊金曜日』、絶対に買うな。2. 今月、『生存学』という雑誌が出る。絶対に買うな。 これ、お願いじゃなくて命令ね。もちろん命令に従うかどうか、ということに関してまで命令しないけど。 あのね。ハルキにはハルキの事情があるんだよ。 自分だったらエルサレム賞を拒否するだろうと思うでしょう。あるいは、それをネタにしてなにごとかをやってやろうと思うでしょう。そらそうだよ。そうするのが人道というものだよ。僕だってそうするさ。 けどね。ハルキにはハルキの文脈というものがある。 たとえ話をしよう。日本語には、助詞というものがる。て・に・を・は、とかな。が、とかな。そいつらがウルトラがんばってる。それが日本語。だから語順はフレキシブル。並び替えても、ほぼ意味は変わらない。それが日本語。 それに相当するものが、英語にはない。だから語順が大事。語順のルールがあるおかげで、言いたいことが伝わる。逆
わたしはクイアです。異性愛を殲滅（せんめつ）しにきました。 - （元）登校拒否系
われわれの主張に関して、誤解がまんえんしているようである。おそらく、われわれの正体をあらわにすべきときがきたのだろう。 異性愛者だと思いこんでいるものたちよ。われわれをみてなつかしくないだろうか？ そうなのだ。われわれは、諸君が異性愛者としてほかのものとの境界線が引かれたときに排出されたくずである。諸君はこの排泄物にクイアという名を与えた。 ながいとまどい、くるしみ、涙、怒り、絶望、彼や彼女やあいつの死をへて、われわれは立ち上がった。そしてながいとまどい、くるしみ、涙、怒り、絶望、彼や彼女やあいつの死にいたった。そしてまた立ち上がり、なぶり殺され、嘲笑され、あるいは「尊重」されてきた。 そしてまたわたしたちは立ち上がった。 これまでと同じように、目的はただ一つだ。 異性愛を殲滅し、クイアを解放することである。 間違ってはならない。われわれは、男・女・ゲイ・レズビアンというリストに加えよと要
オバマをやってみた - （元）登校拒否系
This is not a mockery; it's my most sincere expression of respect for the American people and their tradition, their founding documents and their heros like Malcolm X and Dr. King. We have problems of our own in my country, including but not limited to the government's support for Israel and unlawful persecution of Korean residents and other foreigners. I used to be a cynic, believing there's noth
Today, we are all Obama, yes we can, and yes we shall!
This is not a mockery; it's my most sincere expression of respect for the American people and their tradition, their founding documents and their heros like Malcolm X and Dr. King. We have problems of our own in my country, Japan, including but not limited to the government's support for Israel and unlawful persecution of Korean residents and other foreigners. I used to be a cynic, believing
学校は社会を救えるか——「学校効果」論批判 第２回 方法論的欠陥 - （元）登校拒否系
1. 入学する生徒のバリエーションを統計的にコントロールすることの困難 前回見たように、「学校効果」研究者は「学校効果」を直接測定できるわけではありません。スミスとトムリンソンはこう指摘しています： 学校の効果性を測定する際の基本的な問題は、子どもの到達するレベルは学校に加えて広範囲にわたる要因に影響されているということだ。それゆえ、子どものできばえは彼らが受けた学校教育の結果であり、したがってその効果性を示すものとは憶測することはできない。*1 The School Effect 作者: David J. Smith, Sally Tomlinson 出版社/メーカー: Policy Studies Institute 発売日: 1989/02 メディア: ハードカバー ですから、生徒の教育結果が学校によって異なっていることを示すだけでは「学校効果」を示すのに十分ではありません。というの
（元）登校拒否児のための社会学入門 目次 - （元）登校拒否系
社会学 | 数年前のイギリス留学時代に書いたエッセイ（レポート）を日本語訳しながらこのブログで連載しています。最終学年の時はイギリス留学とは名ばかりで、実質自室にひきこもって「２ちゃんねる留学」状態で、ほとんど勉強しませんでした。しかし２年生の時は課題の提出期限の間際は徹夜で猛烈に勉強しました。今その当時のエッセイを読み返してみると、あ〜、自分にもセロトニンがほとばしる時期があったのかもなあ、と思います。気分は抑うつ状態だったけど、「ここぞ」という時には踏ん張る力があったような気がします。逆に最終学年の時は、「ここぞ」という時にぼ〜としてしまい、っていうか内心は「やらなきゃやらなきゃやらなきゃ！」と思いながら時間だけが経ってしまいました。。。学問の最前線を行くものでは決してありませんが、エンターテインメントとして楽しんで読んでいただけるとうれしいです。また、基本的に参考文献の情報も示してい
ついにはてなサヨクで内ゲバをやるぞ！ - （元）登校拒否系
雇用の流動性をはかれという議論に欠けているもの （hokusyuさん） http://d.hatena.ne.jp/hokusyu/20090106/p1 反論。 1. 共産主義世界同時革命とプロレタリアート独裁を実現すればてっとりばやいのに、話がめんどくさい。 2. ヨーロッパの高福祉はネオリベターンを経て、「職業訓練」「ジョブクリエーション」などと抱き合わせになっている。いわゆる「シャドウワーク」です。したがって名目的に失業給付ないしは求職者給付が充実しているように見えて、労働強制社会であることに変わりはない。このへん、ケン・ローチの映画推奨。逆に、ここでカヤのんがほのめかしている「コツ」をマスターすれば、日本の生活保護の方がマシとさえ言える。 3. 外国人、特に「不法滞在」の外国人にとって福祉制度はほとんど全く意味がない。 4. 念のため繰り返し。共産主義、そしてプロレタリアート独裁
批評放送に出たぜ！ - （元）登校拒否系
おっす、ピース、おたんこなす！ 年末に、ブルドーザーで人をひき殺す発言をした前歴のあるブロガーが、僕のことを話題にしていた。と僕には解釈できるエントリーを書いていた。しかし、僕の誤解かもしれない。どっちかな？ と思ったら、そこに電話番号が書いていた。そこで僕は思った。この番号にかけてみればわかるんじゃまろか？ と。しかし、ネットに自分の電話番号さらす奴なんて危ないかもしれない。しかし、実際に電話をかけてみればそれも含めてたしかめられるよな。じゃ、かけてみよう。 ということで、デートする的な話の流れになった。自然に。 ドキドキして、いつでも110番できる準備をして待っていると、70年代のフォークシンガーのような好青年が現れた。それが、松平耕一さんです。 初デートだから、とりあえずカラオケ行きますか。ということでインフォームドコンセントが成立した。その様子が↓でございます。 （ヘッドフ
「主要メディア」がそんなに悪いなら、なんであなたごときがそれに批判的でありうるの？ - （元）登校拒否系
変わらない米メディアのイスラエル擁護報道 （金平茂紀） http://www.the-journal.jp/contents/ny_kanehira/2009/01/post_1.html まず最初にズバリ言っておきますが、アメリカのブルジョア新聞のレベルは、信じられないくらい高いです。 たとえばニューヨークタイムズを、朝日新聞の英語版、みたいにイメージしてはいけません。 たとえて言うならば、スープヌードルとラーメン二郎、くらいの違いがあります。 おなじ「新聞」というカテゴリーに分類すること自体、ためらわれるほどです。 さて、金平さん。 ふむふむ。ニューヨークタイムズがひどいんだね。 そらあ、ひどいさ、ブル新だもの。 けどね、じゃあ問いたい。 なんであなたごときに、ひどいということが見抜けてしまうの？ 社説の言葉尻をとらえてる場合じゃないですよ。 記事を読んでください記事を。 素直に読めば
その通り！ - （元）登校拒否系
派遣村：「本当に働こうとしている人か」と坂本総務政務官 坂本哲志総務政務官は５日、総務省の仕事始め式のあいさつで、仕事と住まいを失った派遣労働者らを支援するために東京・日比谷公園に開設されていた「年越し派遣村」に触れ、「本当にまじめに働こうとしている人たちが日比谷公園に集まってきているのかという気もした」と述べた。そのうえで「（集まった人が）講堂を開けろ、もっといろんな人が出てこいと（言っていたのは）、学生紛争の時の戦術、戦略が垣間見えるような気がした」と続けた。 同政務官は熊本日日新聞記者、熊本県議を経て、衆院熊本３区から当選２回。【石川貴教】 http://mainichi.jp/select/seiji/news/20090106k0000m040018000c.html いや、実際にそこに集まってきた人の大多数はそうじゃないだろうな。 けど、僕は言いたい。そうだよ、その通りだよ
1990、校門圧殺事件 - （元）登校拒否系
教育, 反自由党チャンネル | Part 1 Part 2↑このとき兄を閉め出してしまいましたが、後で確認したところゲーセンに行こうという誘いでした。ごめん。 Part 3 Part 4 Part 5 参考リンク外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 女生徒を校門で圧殺した細井敏彦さんをネタにした常野雄次郎のエントリーhttp://d.hatena.ne.jp/toled/20070726/1185459828 参考文献校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件作者: 外山恒一, はやしたけし出版社/メーカー:
1990、校門圧殺事件 Part 5
外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」 http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 外山恒一・はやしたけし『校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件 』 http://www.amazon.co.jp/gp/product/490608236X?ie=UTF8&tag=toled-22&link_code=as3&camp=767&creative=3999&creativeASIN=490608236X 保坂展人＆トーキング・キッズ『先生、その門を閉めないで―告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件』 http://www.a
1990年、校門圧殺事件 Part 4
外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」 http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 外山恒一・はやしたけし『校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件 』 http://www.amazon.co.jp/gp/product/490608236X?ie=UTF8&tag=toled-22&link_code=as3&camp=767&creative=3999&creativeASIN=490608236X 保坂展人＆トーキング・キッズ『先生、その門を閉めないで―告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件』 http://www.a
1990、校門圧殺事件 Part 3
外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」 http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 外山恒一・はやしたけし『校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件 』 http://www.amazon.co.jp/gp/product/490608236X?ie=UTF8&tag=toled-22&link_code=as3&camp=767&creative=3999&creativeASIN=490608236X 保坂展人＆トーキング・キッズ『先生、その門を閉めないで―告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件』 http://www.amazon.co.j
1990、校門圧殺事件 Part 2
外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」 http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 外山恒一・はやしたけし『校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件 』 http://www.amazon.co.jp/gp/product/490608236X?ie=UTF8&tag=toled-22&link_code=as3&camp=767&creative=3999&creativeASIN=490608236X 保坂展人＆トーキング・キッズ『先生、その門を閉めないで―告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件』 http://www.a
1990年、校門圧殺事件 Part 1
外山恒一「「高校生らしい」集会 『校門を閉めたのは教師か』に収録」 http://www.warewaredan.com/h4-syukai.html 外山恒一「子ども自身による反「管理教育」運動なるものは、ほとんどゲロゲロである」 http://www.warewaredan.com/h7-gerogero.html 外山恒一・はやしたけし『校門を閉めたのは教師か―神戸高塚高校校門圧殺事件 』 http://www.amazon.co.jp/gp/product/490608236X?ie=UTF8&tag=toled-22&link_code=as3&camp=767&creative=3999&creativeASIN=490608236X 保坂展人＆トーキング・キッズ『先生、その門を閉めないで―告発・兵庫県立神戸高塚高校圧死事件』 http://www.a
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
YouTube - 泣いた！
お答えします - （元）登校拒否系
10分で納得：外山恒一、あの人は、かつて - （元）登校拒否系
YouTube - 10分で納得：外山恒一、あの人は、かつて