Project 1997
2000年度身体教育学実験実習 I 「ヒトの血圧調節系における 確率共振現象−分析手法の概略−」 担当：東京大学大学院教育学研究科 身体教育学コース研究生 日高 一郎 Last Update: 2000.5.24 はじめに 「確率共振」とは、ある系に加えた入力に対する応答が、ある強度のノイズを加えたときにもっとも高まる、という現象であった。 今回の実験では、一定入力(ティルトテーブルによる周期的振動)を加えながら、ノイズ強度を徐々に増やしている。この系での出力は、心拍数(R-R間隔)の変化である。 したがって、確率共振が存在することを示すためには、ティルトテーブルによって引き起こされたR-R間隔の変動をみればよい。 以下では、この実験と同様の手順で得られた、別の実験でのデータを例として用いる。 １．データ構造 測定、保存されたデータは、このような構造になっている。 Time RR
計算機実習
2000年度身体教育学実験実習 I 資料 「計算機実習−情報収集の方法−」 担当：東京大学大学院教育学研究科 身体教育学コース研究生 日高 一郎 Last Update: 2000.8.4 目次 ０．はじめに −研究室のコンピュータ環境− １．論文の構造 −文献検索の意義− ２．先行研究は、あるか？ ２−１．MEDLINE ２−２．Web of Science ２−３．汎用サーチエンジン ２−４．インターネット学術情報インデックス ２−５．Reference Update ２−６．Current Contents ２−７．COMPENDEX Plus ２−８．Biological Abstract(BA) ２−９．ＳＣＩ、ＳＳCI、AHCI ２−10．雑誌記事索引データベース ２−１1．その他のオンライン検索システム ３．参考文献のありかを探す ３−０．その前に．．． ３−１．オンライン・
"Stochastic resonance and the benefits of noise" : nature.com search
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ほぼ日刊イトイ新聞 - おとなの小論文教室。 人を説得する力――２ 聞けない人
Ｌｅｓｓｏｎ３９４ 人を説得する力――２ 聞けない人 説得について、読者からこんなメールをいただいた。 今日、夜11時頃にバスに乗ったのですが、 私のすぐあとにサラリーマンの人が入ってきました。 すると、後ろから大きな声で怒鳴りながら、 おじさんが追いかけてきたのです。 「おまえ、逃げんじゃねえよ！ いい加減にしろよ！」 バスのタラップをあがって、 サラリーマンの腕を掴もうとします。 どうも道でぶつかったか何かの拍子に サラリーマンが 軽く悪態をついたことに 腹を立てているようでした。 突然のことに、私は驚きながら、 どうすればおじさんを「説得」できるか、 ぐるぐる頭をめぐらせました。 「暴力はやめてください」 「周りの人にも迷惑ですから」 そんな言葉が頭に浮かびましたが‥‥ （みなみ） さて、このあと読者のみなみさんはどうなったのか？ それはあとでお知らせするとして、 今日はまず、「説得
新人におくる、怠惰な社会人になるための７の方法 : ロケスタ社長日記
はじめに なんだか会社のほうに新人さんが何人も入ってきて、いろいろ教育したりすることが多くなりました。 で、僕はいつも「怠惰な社会人を目指そう~」といっています。 新人さんは努力や気合いがありすぎて、無駄が多かったりするのですね。また上司もそういうのを好んだりするので、なおさらがんばっちゃいます。 というわけで、いかに怠惰に過ごすかを意識的に考えたほうが、ほどよかったりするのではないかと思っています。 以下、まとめ 1:やたらと努力でカバーしない 新人は割と「がんばります！」という宣言をして無駄な仕事までがんばってしまったりします。 その姿勢はそれはそれですばらしいのですが、努力に頼るとつらくなったときに一気にダメになるので、できるだけ努力をしないですむようにしましょう。 たとえば単純作業などをすごくがんばる人がいるのですが、結構無駄が多い。たとえば100箇所の誤字があるテキストを、いちい
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