動画教材等（令和元年度以降）：文部科学省
<令和5年度作成> 教材テーマ 24 そのじょうほう、ほんとう？ どうがへん(小学1年生～小学3年生) 25 本当(ほんとう)か確(たし)かめよう！ ネット検索編(けんさくへん)（小学4年生～小学6年生) 26 その情報、広めて大丈夫？ SNS 拡散編(中学生) 27 情報の真偽を確かめよう！ SNS 闇バイト編(高校生) ～ショート動画～ 情報モラル教育啓発動画 情報の真偽を確かめよう編 ～ショート動画～ 情報モラル教育啓発動画 正しい端末利用編 動画教材24 そのじょうほう、ほんとう？ どうがへん(小学1年生～小学3年生) (文部科学省/mextchannelにリンクします) 動画教材25 本当(ほんとう)か確(たし)かめよう！ ネット検索編(けんさくへん)(小学4年生～小学6年生) (文部科学省/mextchannelにリンクします) 動画教材26 その情報、広めて大丈夫？ SNS
ディスる前に知っておくべき「プログラミング教育」のこと
Jun 28, 2018 2020年から「プログラミング教育」が必修化されるというニュースが度々報じられていますが、これに対して懸念を示す人が少なくありません。そういった雰囲気に押されてか、エンジニアの方でもプログラミング教育への懸念を発言する人が多いです。 しかし、エンジニアの方がプログラミング教育に対して発言している懸念や批判の多くは単に実際の制度や取り組みについての情報不足から来ているように思えます。 今回はエンジニアの人にこそ知ってほしい現在進んでいるプログラミング教育の制度と取り組みをまとめます。 TL; DR 日本の学校教育の仕組み 「プログラミング」という教科が出来るのではない 学校でのプログラミング教育はすでに行われている IT業界やコミュニティの意見は取り入れらている プログラミング教育に貢献する方法 日本の学校教育の仕組み 今回、プログラミング教育が必修化されるというニ
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