黒田先生と一緒に学ぼう！ １５分でわかる小学校算数授業動画
新着情報（ホームページの上のボタンで学年を選んでください）2022年2月27日 本動画と連動した書籍を3月末に刊行します。黒田恭史「動画でわかる算数の教え方」明治図書，1,960円（定価2,156円）。ご興味のある方はぜひご覧ください。 2022年2月26日 １年生から６年生までの算数の全ての単元の【字幕版】の動画が，京都府立聾学校教諭 種村篤先生の多大なるご協力のもと完成しました。 2022年2月4日 １年生から６年生までの算数の全ての単元の動画１,２３０本が完成しました。内訳は、１年生１０５本，２年生２０３本，３年生２２５本，４年生２９１本，５年生２５０本，６年生１５６本です。字幕版については後日アップロードします。 2022年2月4日 ５年生「三角形＿面積求め方※」，「三角形の面積の求め方※」，「面積＿三角形の面積の求め方※」，「三角形の面積の求め方＿基本編※」，「三角形の面積の求め
理想の授業ができない､先生の心を折る｢日本の教育｣の悲しすぎる現実 | 東洋経済education×ICT
小学1年生の授業を見て感じたこと 先日、近所の公立小学校で公開授業があったので、行ってきました。見せてもらったのは、1年生の国語の授業。説明文を読みながら、登場人物ごとに、誰のことについて説明している文章なのかを、段落ごとに色分けしながら数字を振って、文の構造を見ていくというような授業でした。 久しぶりに授業を見せてもらって、小学校に入学してまだ3カ月の子どもたちが、結構難しいことを勉強しているんだなぁと感心したのですが、当然のことながら、1年生の子どもにとって、45分集中して先生の話を聞くというのは簡単ではありません。 見ていると、しっかり授業についていけている子は一部で、先生の質問に対して、手を挙げる子は決まった子。その子の答えに対して、「どうですか？」と聞かれて、一斉に「同じです」と答えるという、昔ながらのお決まりの授業進行。タブレットとモニターを使っているだけで、相変わらず正解を教
日本PTA全国協議会から退会､生まれ変わった｢東京都PTA協議会｣の大変化 | 東洋経済education×ICT
会員・非会員の区別をなくし、会費ゼロの“新生・都P”に 2022年6月――東京都の小学校PTAを束ねる「東京都小学校PTA協議会」（以下、都小P）は、22年度総会において、PTAの全国組織である「日本PTA全国協議会」（以下、日P）から23年3月末をもって退会する方針を決めた。その昔「1957年に日P退会後、1965年に復会」という歴史を経たうえで、都道府県や政令指定都市の都道府県PTA連合会・協議会（以下、P連）が全国組織を改めて退会するのは全国で初めてで、さまざまなメディアで大きな話題となった。 当時、都小Pに加入していた都内の公立小学校PTAは約190校で、会員は約9万人。児童1人当たり20円の会費を集め、このうち児童1人当たり10円、総額約90万円を日Pに支出していた。 「退会のいちばんの理由は、『自分たちの活動をできるだけシンプルにしたい』ということです。これまで、『都小Pとして
日本人はICT教育の本質をいまいちわかってない
「ネットのない環境」は「文房具のない勉強机」 小学校におけるプログラミング教育の必修化の前提として、義務教育段階への導入が検討され進みつつある、「ICTを利活用した教育」について、ここでは言及します。ICTとは、言わずもがなのことでありますが、「Information and Communication Technology（＝情報通信技術）」のことです。 ICTを活用した教育とはつまり、平たくいえば、コンピュータとインターネットを利活用した教育を、小中学校で実施しようというわけです。 2019年の12月に日本政府は、「GIGAスクール構想」を進めることを決定しました。 GIGAとは、Global and Innovation Gateway for Allのことです。いわば、義務教育の生徒全員にとって、グローバルと技術革新に至る登竜門となる教育機会を提供しようというのが、「GIGAスクー
振り回された教育現場 検証「五輪パラ・学校連携観戦」 | NHK
「子どもたちがこんなに振り回されたのは初めてだ」 これは、都内の小学校の校長の言葉です。 東京パラリンピックの期間、子どもたちが競技を観戦する「学校連携観戦」の対応をめぐり、大きく混乱した都内の教育現場。その現場に密着すると、教員や保護者、それに子どもたち、それぞれの抱える葛藤が見えてきました。 （首都圏局／記者 戸叶直宏） 感染4000人超の中、パラを観戦する子どもたち 8月27日、東京・渋谷区の千駄谷小学校の子どもたちが、地元の代々木体育館に入っていきました。東京パラリンピックの「学校連携観戦」のためです。 本来、楽しく学ぶための実施ですが、現場では、どことなくピリピリした雰囲気が。 新型コロナの感染が、連日4000人を超える都内での観戦。保護者からも、ためらいながらも子どもを送り出したという声が聞かれました。 この学校で観戦したのは、児童343人のうち、213人でした。 「本当に行く
「個別最適な学び」「情報活用能力」などで11月に研究会 講演や対談も
東京・町田市立町田第五小学校 東京都町田市立町田第五小学校（五十嵐俊子校長）は１１月１８日、「自律した学習者を目指して―個別最適な学び＆協働的な学び」をテーマにオンラインで公開研究会を実施する。 オリエンテーションの後、研究成果の一端として研究授業（第１学年、生活科・国語科「きせつとなかよし あき」）を中継する。そして各学年の取り組みなどを報告した後、参加者は３分科会に分かれる。 同校が大切にしている (1) 個別最適な学び (2) 情報活用能力 (3) ハイブリッドな学び ―が、各分科会で扱うテーマ。 (1)は東原義訓・信州大学名誉教授 (2)は加藤直樹・東京学芸大学准教授 (3)は前田浩志・熊本市教育センター指導主事 が講師として参加する。 全体会後には「講演＆対談」もある。テーマは「一人一台端末とクラウド環境のもたらすもの」。情報教育に詳しい堀田龍也・東北大学大学院教授とスチュアート
『23区内小学校★ICT取り組み最新状況』を草の根ウォッチ|#学びを止めるな by保護者有志｜ぱぱままSTARTUP｜ぱぱままスタートアップ
我が居住区は5/17現在、「保護者丸投げ型・時間割ベースド自宅学習（ALL紙バージョン）」なのですが、近隣の区のパパママに聞いてみると、、
市町村教育委員会における小学校プログラミング教育に関する取組状況等調査：文部科学省
文部科学省では、令和2年度から小学校プログラミング教育が必修となるにあたり、市町村教育委員会における小学校プログラミング教育に関する取組状況等を調査し、結果について取りまとめましたので公表いたします。 令和元年度 令和2年度から小学校プログラミング教育が必修となるにあたり、各学校において、令和元年度中に、その円滑な実施に向けて最低限必要と考えられる指導体制の基礎（※）が整えられているかなど、市町村教育委員会における準備状況・予定について把握するために調査を実施。 ※教育委員会が設置する各小学校等において、少なくとも1人以上の教員が、実践的な研修を受けたり、授業の実践や模擬授業を実施したりしていることを指す 令和元年度 市町村教育委員会における小学校プログラミング教育に関する取組状況等調査の結果について（ポイント） (PDF:1.1MB) 令和元年度 市町村教育委員会における小学校プログラミ
僕らがちんじょうしたわけ｜NHK 首都圏のニュース
１１月、東京・板橋区の小学生たちが、区議会に異例の陳情を行いました。 子どもたちを動かしたのは、「思いっきりサッカーがしたい」という強い思いです。その３００日にわたる“戦い”の日々を、取材をもとに再現しました。 【突然のサッカー禁止令】 僕は、板橋区に住む悠真（ゆうま）。地元の公立小学校に通う６年生だ。 サッカーが大好きで、週末は所属しているサッカークラブの練習に参加している。 平日の放課後も、同級生の栞人（かんと）や大誠（たいせい）たちと、８人くらいでサッカーをして遊ぶのが日課だった。 そう、あの日までは…。 ことし２月１２日。下校したあと、いつもと同じようにサッカーボールを持って家を出た。自転車で向かったのは、旧板橋第三小学校。僕が生まれる前の平成１４年に廃校になった小学校のグラウンドだ。 約束していなくても、ここに行けば誰かしらいる。毎日、飽きもせずに暗くなるまでボールを蹴るのが、何
小学校授業でプログラミング|ビスケットを活用したB分類での授業実践紹介サイト
Viscuit（ビスケット）で 遊びながら学ぶ!学びながら遊ぶ! 小学校プログラミング教育B分類 B分類:学習指導要領に例示されてはいないが,学習指導要領に示される各教科等を指導する中で実施 ~ V-EXLIPS（エクリプスとは？）~ 教科の学びをビスケットでプログラミングしながら深めます。 2020年度より小学校にプログラミング教育が導入され、全国で実施されるようになりました。その内容はA,B,C,D,E,Fの6つに分類されています。このサイトは、小学校でのプログラミング教育を、ビジュアルプログラミング言語「ビスケット」で「B分類：学習指導要領に例示されてはいないが、学習指導要領内に示される各教科等を指導する中」で実施する事例集です。 ビスケット活用のメリット「AEIOU」 ①「Artistic」→配色が無限にあり、ストレスフリーに色選択ができ、思い通りの色彩を手軽に表現できます。 ②「
小学校教師を｢がんじがらめ｣にする悪習の正体
本記事のテーマは、子どもだけじゃなく「先生もつらい」です。日本の教師の多忙化や「ブラック部活動」の問題などは、今では世間でもよく知られるようになりました（2018年に行われた連合総研 第36回「勤労者の仕事と暮らしについてのアンケート調査」報告書によれば、保護者の約6割は教師の多忙を知っているとのことです）。 近年、教育学部の学生たちからも、気になる声が頻繁に聞こえてくるようになりました。「教師の仕事はブラックなんですよね？」。全国の教員養成学部の学生たちから聞こえてくる、不安の声です。何とかしなければならない、と切実に思います。教師の仕事を、もっともっと魅力的なものにしていかなければ、意欲と能力ある若者たちが学校現場からそっぽを向いてしまいます。 教師の労働時間は「世界最長」 2017年、文部科学省の調査により、週20時間以上の「過労死ライン」に達する残業をした小学校の先生は、全体の約3
小学校プログラミング教育に関する研修教材：文部科学省
今般、文部科学省では、新小学校学習指導要領におけるプログラミング教育の円滑な実施に向けて、小学校プログラミング教育に関する研修教材を作成しました。 本研修教材を活用いただき、小学校段階のプログラミング教育の実施に向けた教員研修等にお役立てください。 本研修教材は、2020年度からの小学校プログラミング教育の実施に向けて、プログラミング教育に初めて取り組む教員を含め、プログラミング教育を担当する教員がプログラミング教育のねらいや育む資質・能力、指導例などやプログラミング教育行う際に必要となる基本的な操作等を学んでいただくために作成したものです。本研修教材を校内研修や、個人での研修などで積極的に活用いただくことを期待しています。 本研修教材は、映像教材とテキスト教材から構成しています。映像教材とテキスト教材は、概ね同じ内容を扱っていますが、テキスト教材には指導案や参考資料など、映像教材より詳し
公立小でのアルマーニ標準服の問題から見えること、家庭負担に向き合うことと校長の役割（妹尾昌俊） - エキスパート - Yahoo!ニュース
公立小学校で９万円もする標準服がいるのか？東京都中央区立泰明小学校でアルマーニ製の標準服が高額だ、と話題になっている。本件はかなり特異なケースかもしれないが、今日は、ほかの学校にも言えるであろう、考えたいことがあるので、解説する。 区立泰明小学校（和田利次校長）では、今春入学する1年生から、新しい標準服（制服）に切り替える。イタリアの高級ブランド「アルマーニ」に依頼してデザインを監修してもらったものだ。 洗い替えのシャツまでそろえると、全部で9万円だった。 出典:ハフポスト日本版2018年2月8日 そして、公立小学校の標準服にしては高い、保護者への説明も唐突だった、といった保護者の声も紹介されている。この記事でも言及されているように、保護者負担が重い本件では、この小学校に通いたくても通えない子（家庭）も出てくる可能性がある。いやらしく言えば、「こうした保護者負担を厭わないご家庭だけ来て下さ
うちの子に限って。学校の平和をかき乱す「毒親」の恐ろしい主張 - まぐまぐニュース！
いじめや学級崩壊が大きな社会問題となっていますが、モンスターペアレンツといった「保護者の問題」も、近年急増・深刻化しているようです。今回のメルマガ『伝説の探偵』では著者で現役の探偵である阿部泰尚（あべ・ひろたか）さんが、実際に経験した「毒ペ」にまつわる事件を紹介しています。 事件発生 第一報は、小学5年生のクラスで、男子児童Aくんが同クラスのクラスメイトBくんをハサミで切りつけたというものであった。 しかし、その怪我の形状から「どうかな？」というのが初見だった。 その理由は、防御痕が無いことだ。 また、ハサミは内側に刃がついているから、切りつけるにはハサミを開いて切りつける必要がある。その場合、開いた刃を固定するために、もう一方の刃を持たなければならない。 すると、自分の手のひらを切る可能性が高くなる。 となると、攻撃者は自らが怪我をすることは通例本能的に避けるから、刃を閉じた状態で振り回
マイクロソフトが出資しているイギリスの小学校の作文教育がすごく良かった件 | あすこまっ！
プログラミング教育必修化が確定した日本の教育。そんな折、日本の大学の先生が、僕の住むエクセターの郊外にある公立小学校にプログラミング教育の授業視察にいらっしゃったので、僕も便乗して見学させてもらった。これが大変に印象的な小学校だったのでここに書いておきたい。（でもプログラミング教育の話は書かないよ） この学校は、Broadclyst Community Primary School。生徒数はY１（１年生）からY６（６年生）まで合わせて450名ほど（他に併設の幼稚園に約50名）の規模の公立小学校だ。この学校、マイクロソフト社が出資しており、その取り組みが表彰されている先進的な学校で、教育設備や教育内容はちょっと尋常ではなかった。校内の写真などはアップロードしないので、興味のある方はウェブサイトをどうぞ。 Broadclyst Community Primary School http://w
その写真・動画から何が特定されるのか？誰が子供を守れるのか、学校・教育委員会・そして親 - 家庭内インフラ管理者の独り言（はなずきんの日記っぽいの）
朝から長いエントリーをあげるので、通勤途中、通学途中などに読んでもらえればと思っています。 中日新聞：ＨＰに写真掲載で謝罪求め提訴 静岡地裁浜松支部：静岡(CHUNICHIWeb)で、 娘の写真を学校のサイトに掲載することを拒否したのに、学校が載せたとして、市教育長や市教委担当者の謝罪を求める訴訟を静岡地裁浜松支部に起こした。 (略) 神戸大大学院の森井昌克教授（情報通信工学）は「サイトの画像は世界中の人が見られ、未来永劫（えいごう）残る。載せる場合はその都度保護者に確認すべきだ」と話している。 という話が書かれていたので、過去に関わった(現時点で問題は解消されている)話を公開しておくことにしました。 投稿のきっかけは便利だから？ 「子供の運動会の動画、いとこも見たいよね動画共有サイトにアップしない？」 こんなやりとりがあったのかはわからないけれど、確かにその運動会の動画は動画共有サイトに
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