【創作】学校なくなっちゃった！前口上＆第1景「通学路と朝の教室」 - 🍉しいたげられたしいたけ
新着お目汚しを避けるため、日付をさかのぼって公開しています。そういうことを時々やります。 過去記事に書いたネタをつらつら思い返していたら、なんとなくまとまった創作にできそうな気がしてきたので、無謀にも久しぶりの連載を始めてしまおうと思いついた。完結させられますように。 過去記事へはリンクを貼らない。ネタバレになるからだ。逆に言えば数少ない弊ブログの熱心な読者の方々には「ああ、あれだな」と思い当たっていただける方がいらっしゃるかも知れません。そうした方々には、この機会に何度目かの心からの感謝を申し上げます。ありがとうございます。ただし、そうした読者がけっして多くはないという認識もまた持ち合わせている。 だが創作の連載をやるには「はてなブログ」はそれほど便利ではない。日付という縛りがある、目次を手作業で作らなければならない、などなど。 「小説家になろう」という有名サイト名が思い浮かんだ。だけど
【創作】学校なくなっちゃった！(2)第1景「通学路と朝の教室」承前 - 🍉しいたげられたしいたけ
新着お目汚しを避けるため、日付をさかのぼって公開しています。つかガンガン手直しをする予定です。現にそうしていますし。前回。 www.watto.nagoya 第1景 通学路と朝の教室（承前） 東島先生「1時間目は国語だ。先週まで芥川龍之介の『杜子春』を読んできた。みんなには何でもいいから芥川龍之介の別の小説を1つ読んで、あらすじをスライドショーにまとめてくるよう宿題を出した。やってきたね？」 生徒たち「はーい」 東島先生「それでは班に分かれて、これから各自5分ずつ発表と質疑応答だ。宿題をやってこなかった子は、こっそり他人の発表を聞くように」 生徒たち（笑） 主人公ミチヒロのナレーション：昔と今の学校の違いは、1人1台タブレットがあるだけじゃないんだ。『主体的・対話的で深い学び』と言って、授業の主体は生徒同士のディスカッションになり、先生の役割はアドバイザーとして議論のテーマを投げたり議論が
コーヒーの味の説明がわからない
コーヒーの味の説明に「レッドカラント」「デーツ」などと書いてあることがある。よく分からないので、実際に食べてコーヒーの味と比べてみたい。 コーヒーの味の説明が分からない 最近、コーヒーが好きになってきた。いろんなお店を回っているが、よく分からないことも多い。 その一つがコーヒーの風味の説明だ。 いろんなコーヒーを置いてあるところでは、お客さんに分かりやすいようにそれぞれの味の特徴を書いてくれたりする（フレーバーノートというらしい）。 たとえば「ビルベリーのような爽やかさ」「デーツのような奥深さ」と言葉を尽くして説明してくれるのだが、例えられている対象をそもそも知らないことが多い。 「ブラックカラント知ってますよね？ あんな感じです！」と歩み寄ってくれているが、分からないなーと思いながら、雰囲気で選んでいる。 コーヒーの味はどんな風に説明されているのか？ お店によっては、説明を書いた紙をくれ
来月結婚する増田です
この度、結婚することになりました。 何故こんなものを書いているのかと言えば、それは自分と同じような状況の人のためで少しでも参考になればいいなという思いと、過去の自分が如何に馬鹿であり今後は改めようという戒めのためでもある。 増田は34まで全くの非モテで女性経験もなく、それでいて常に飢えたように愛を求めていたんだ。 いや、違う。もっと平たく言えば「愛されたい！！」なんて常に思ってて、それでいて自分からは行動を起こさないような。 いい年して、運命の人が突然現れる、なんてバカみたいなことを頭の片隅に据えていたのだと思う。 先に言っておく。増田は今、ひじょうに酔っている。久っしぶりにストロングを飲んでみたら結構に酔ってしまって、今は酩酊しながらこれを打っている。 だから支離滅裂だったら申し訳ない。許して。 さて本題に戻ろう。増田は非モテ時代、大きな勘違いをしていたのだ。 愛されたい。そう思っていた
東浩紀伝
東浩紀の伝記を書く。ゼロ年代に二十代を過ごした私たちにとって、東浩紀は特別の存在であった。これは今の若い人には分からないであろう。経験していないとネット草創期の興奮はおそらく分からないからである。たしかにその頃は就職状況が悪かったのであるが、それはまた別に、インターネットは楽しかったのであり、インターネットが全てを変えていくだろうという夢があった。ゼロ年代を代表する人物を3人挙げるとすれば、東浩紀、堀江貴文（ホリエモン）、西村博之（ひろゆき）ということになりそうであるが、彼らはネット草創期に大暴れした面々である。今の若い人たちはデジタルネイティブであり、それこそ赤ちゃんの頃からスマホを触っているそうであるが、我々の小さい頃にはスマホはおろか携帯電話すらなかったのである。ファミコンはあったが。今の若い人たちにはネットがない状況など想像もできないだろう。 私は東浩紀の主著は読んでいるものの、書
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