The Future of the Social Web: In Five Eras | Jeremiah Owyang
Expect the Groundswell to continue, in which people connect to each other –rather than institutions. Consumer adoption of social networks is increasing a rapid pace, brands are adopting even during a recession, so expect the space to rapidly innovate to match this trend. Clients can access this report, but to summarize what we found, in the executive summary we state: Today’s social experience
高さが足りないガード下に突入後、頭上を列車が通過する...（動画）
しょっちゅう起きちゃってるみたいなんですけどね... 米国ノースカロライナ州ダーラムのグレッグソン通りにある鉄道ガード下は、11.8フィート（約3.6m）という高さしかないんですが、ちょうどこの高さをギリギリ超えちゃうくらいのトラックとかが突っ込んでしまい、そのまま抜けられなくなることで有名なんだそうです。こんなふうに運悪くはまり込んだ上を、列車が通過していくなんて恐怖の体験だって、稀ではないんだとか。 もういつの間にか、とんだハプニングを収め続けた専用チャンネルが、YouTubeにまで登場するという知名度の高さなんですってね。 あっ、ちなみに、この上の動画のトラックの積荷は、購入仕立ての新品の家具一式を配送中だったようなんですけど、屋根はつかえても、トラックの中身の荷物自体は、まったく無傷で届けられたんだそうです。当初の配達予定時間より、かなり遅くなっちゃったとのことですけどね。 [Yo
和魂と洋才と残業したい人々(上) - マーケットの馬車馬
筆者が海外のオフィスにお邪魔した時、最初に違和感を感じたのは電話だった。オフィス中に反響しそうな勢いでビービー鳴っているにもかかわらず、誰もその電話を取ろうとしないのである。こちとら「誰の電話が鳴っていようと、3コール以上通話相手を待たせるべからず」という鉄則を叩き込まれてきたクチだから、これはどうにも落ち着かない。3コール目くらいからソワソワし始め、5回、6回、と心の中で指折り数えてしまう。集中力もへったくらもあったものではない。7コール目くらいになると救いを求めて秘書の方を見るのだが、これまた泰然と無視なさっておられる。どれだけ大物なんだ。さぞかし名のある家の出に違いない。次からはマダムと呼ぼう。 そういう益体もないことを考えている間に、電話のコールは十を数える。こちらは何もしていないのに既に疲労困憊である。流石にこのころになると、周囲も電話のことを気にかけ始めるのだが、その態度は明確
英語のプレゼンのこつ（理工系用） - Ockham’s Razor for Engineers
今アメリカ音響学会に参加していて、色々な方のプレゼンをガンガン聞いてます。で、いろいろこれはつかえる、と思ったことがあるのでメモしておきます。自分用のメモなので、あまりまとまってません。使うのは、中学生レベルの英文法だけでよい。英語発表の典型的な英語の使いまわしがあるから、ただそのテンプレいくつか覚えて、口語でひたすら喋ればいい。途中で「あー」とか「えー」とか言わない。タイトルの直後のスライドに、outlineを用意する。outlineのスライドで、「こういう問題があって、これを使ってこーゆー結果がでたので、ここまで紹介します」と5行ぐらいだらだら書いて、それを一気に喋って、聴衆に概要を頭にいれてもらう。図が主体のスライドでは、とにかく問答無用で最初にThis is a picture(figure) of ほげほげ.と言う。図は左からみるのか、上から見るのか説明する。重要で面白い結果、強
TABLOG:TED.comは、最高レベルの英語学習コンテンツでは？ - livedoor Blog（ブログ）
2009年05月21日 TED.comは、最高レベルの英語学習コンテンツでは？ すでに、いろんなところで紹介されているのですが、TED.comというサイトがあります。Technology,Entertainment,Designの頭文字をとって、TEDだそうです。 TEDは、世界の超一流の人物が、年に1回集まり、開かれるカンファレンスです。 その講演ビデオが、ネット上に無料で公開されているのですが、この動画が、「英語学習の教材としての要件を確保」しながら、「2009年の今、話を聞くべき人物の、話を聞くべきアイデア」を紹介しているという二つの要素を高い次元で両立させています。 これが、いろんな意味で「最高」レベルの英語学習コンテンツのように思えてきました。「話す人物」も最高レベル。「話される内容」も最高レベル。講演後のスピーチに対する「取り扱い」も・・・。 これまでもMITのオープンコースウ
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