学習の科学: 脳にとって最善のアプローチ原文(投稿日：2010/07/12)へのリンク ミーティングでアイデアを理解してもらおうとするとき、どうしてみんなわかってくれないのだろうと思ったことはありませんか？ 別の開発者を指導しているとき、どうしてわからないのか理解に苦しんだことはありませんか？ トレーニングコースで教えているとき、どうして参加者は教材の10％程度しか学べないのだろうかと思ったことはありませんか？ 非公式なメンターやコーチ、トレーナ、親であれ、私たちはみんな先生です。ところが、プロの教育者だけがこの分野のトレーニングを受けています。2年ほど前、私は面白半分で脳科学の本（Norman Doidge氏の“The Brain that Changes Itself”（邦訳: 『脳は奇跡を起こす』））を読み始めました。そして、脳科学に興味がわいてくるにつれて、どうすればその教えをアジャイルソフトウェア開発などに適用できるの
