deep_science:Re:バザール"オンラインゲームの効果を探る(後編)"
「オンラインゲーム」と聞いて、何を思い浮かべるだろう。一日中パソコンの前で無心にキーボードをたたき、現実の社会を遮断する姿？ しかしそこにはヴァーチャルゆえの豊かな空間が広がり、新しいコミュニケーションの形が生まれているようだ。 オンラインゲームには、今、日本の人気タイトルで50万人ものプレーヤーを誇るものもあるという。そのポジティブな面を教育目的に利用しようと研究を行う、東京大学の馬場章教授を取材した。 オンラインゲームで世界史の授業！？ Q４ ではゲームのプラスの効用を見出すための、具体的な研究についてお聞かせください。 オンラインゲームの教育的利用について、実証実験を行っています。一般の方でもプレイできる市販のゲームを使って、エンターテインメント以外の効果が期待できるのかどうか。それも実験用に作られた場所ではなく、どこにでもある場所、その代表である学校の現場で検証してみようというの
deep_science:Re:バザール"オンラインゲームの効果を探る(前編)"
「オンラインゲーム」と聞いて、何を思い浮かべるだろう。一日中パソコンの前で無心にキーボードをたたき、現実の社会を遮断する姿？ しかしそこにはヴァーチャルゆえの豊かな空間が広がり、新しいコミュニケーションの形が生まれているようだ。 オンラインゲームには、今、日本の人気タイトルで50万人ものプレーヤーを誇るものもあるという。そのポジティブな面を教育目的に利用しようと研究を行う、東京大学の馬場章教授を取材した。 海外のゲーム熱 Q１ 海外のご出張続きで、なかなかお目にかかれませんでしたが（笑）。どんなところへ行ってこられたのでしょう。 いやぁ、すみませんでした。この１カ月の間に「ロンドンゲームズサミット」、「ロンドンゲーム開発者会議」、「ロンドンゲームキャリアフェア」、パリの「マンガエキスポ」、ワシントンの「シリアスゲームズ＊サミット」、台北の「第２回台北ゲーム開発者会議」、ソウルの「G★（ジ
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