これは面白い。Google が David Rumsey Historical Map Collection と協力し、Google Earth 上で古地図を閲覧できるようにしています: ■ Google Earth in 4D (ZDNet.com) タイトルにある"4D"という言葉が的確に表現していますね。4次元、すなわち「縦×横×高さ」に加えて、「時間」まで表現するようになったわけです。最近 Microsoft の Virtual Earth が立体表示に力を入れていますが、Google はそこからさらに一歩進む可能性を示した、と言えるでしょうか。 試しに「1680年東京」という地図を表示させてみました: Wikipedia によれば、1680年は江戸時代で、徳川綱吉が江戸幕府5代征夷大将軍となった年。この地図が書かれた7年後に、有名な「生類憐みの令」が告知される、と言えば時代感覚が
【本】 「あなたが最近読んだ本のジャンルは?」 (livedoor リサーチ)文庫本 37.81% コンピューター関連の本 17.67% ビジネス関連の本 12.82% 資格・検定関連の本 7.24% 料理本・雑誌 11.59% 語学書・辞書 5.92% 健康・医学書 5.12% 週刊誌 16.66% ファッション雑誌 9.47% 趣味雑誌 (スポーツ・車など) 16.56% コミック・アニメ 24.83% ゲーム攻略本 3.37% タレント写真集 1.80% アダルト雑誌 2.26% 地図 6.61% 絵本 3.98% 洋書 2.49% その他 12.13% 本は読んでいない 14.86% 上のアンケート結果をざっと眺めていて、何かヘンな感じがしたんですよね。 何でかと思ったら、答え(というか選択肢?)に「小説」がないんです。 あと、「文庫本」が一ジャンルってのもちょっとね…… (だった
フォークダンスDE成子坂(解散) (⇒ボキャブラ芸人ネタ) 525 :名無しさん@お腹いっぱい。 :04/03/17 17:28 (略) 村田渚の話。 公式を見ると村田渚の特技は「ウソを見抜く」と書いてあるが、 本当は「相方(桶田)のウソを見抜く」らしい。成子坂時代の時の特技がそうだったとか。 しかし解散後、事務所が勝手に「相方の」を消していたそうだ。 特技に「相方のウソを見抜く」なんて書くのにちょっとコンビ愛を感じた。 でもちょっと切ない… 807 名前:名無しさん 投稿日:2005/06/15(水) 18:02:06 (略) もう解散してしまった、フォークダンスDE成子坂。 「相方の嘘を見抜くのが得意」と言うぐらい、相方を理解していた村田だったからか、 桶田は、解散して音楽やりたい、って相方に言い出すときに、 楽屋にギターを持っていったらしい。 それで、村田は、解散を言い出される前に、
「鉄鋼」という言葉や鉄鋼業界そのものに対するイメージが変わってしまうような革命が起こりつつある。鉄鋼業界はメタルなのだ。 左の写真のポスターでは、ヘヴィメタルバンドの元ギタリストで、テレビ東京のロック番組でも活躍中のマーティ・フリードマンがギターを弾いている。まさに、「メタルはイケてる」って感じだ。 実はこのポスター。鉄鋼業界の新卒リクルートのためのキャンペーンポスターなのだ。平成20年卒業の大学生・大学院生の採用のためのもので、全国の大学に貼られている他、先月下旬には東京各所の大学の最寄り駅にも掲出されていた。 一般的に保守的なイメージがもたれている鉄鋼業界が、どうしてこんなに斬新でインパクトのあるポスターをつくったのか? 制作を手がけた社団法人日本鉄鋼連盟に問い合わせてみたところ、その回答はずばり、 「学生の注目を集めて、学生を対象にした鉄鋼業界の紹介ウェブサイトにアクセスしてもらうた
出演:オトノ葉Entertainment、小林すみえ、他 監督・撮影・編集:松本卓也 (シネマ健康会) http://matsumoto-movie.hp.infoseek 出演:オトノ葉Entertainment、小林すみえ、他 監督・撮影・編集:松本卓也 (シネマ健康会) http://matsumoto-movie.hp.infoseek.co.jp/ 解説/ オトノ葉Entertainmentの真冬にリリースの真夏感たっぷりのこの曲。 スペースシャワーTV や MUSIC ON TV でも放映中! ※そのPVの特別ワンカットバージョン! 通常版はこちら http://jp.youtube.com/watch?v=v60T004iToM (続き) (一部表示)
【高校サッカー】 ゴールラインに全員が立っていれば、点入らないんじゃね?を九州国際大付が実行…"頂点を決めるワンプレイ" 1 名前:アフィ付きブログへ転載するならモリタポくれ 2006/11/13(月) 09:32:48 ID:tDRjo0uq0 後半ロスタイム、九州国際大付1−0東福岡の状況で、 東福岡がゴールエリア内で間接フリーキック※をゲット。 守る九州国際大付は、GKを含む11人がゴールライン上に。 ┏━ ○○ ○ ○ ┃ ○○ ○ ○ ワー ┃○○○ ● ○ ○ ワー ┃ ○○ ○ ○ ┗━ ○○ ○ ○ http://www.youtube.com/watch?v=tROXqOtuVgs ※間接フリーキックは、2人以上の選手がボールに触れないとゴールは認められません。 3 名前:カメラ小僧[] 投稿日:20
横山です。 ★ 「いじめを理由に11日に自殺をする」と 予告した手紙が文科省に届いた問題で、 投函されたとみられる豊島区はじめ都下各教委は 11日まで「厳戒態勢」を敷いて対応にあたった。 学校には職員が泊まりこみ、昼夜灯りを絶やさずに待機した。 警察はまさに戒厳令並みのパトロールで、地域を制圧した。 民放各局とNHKは、特番扱いで報道した。 とりわけ、昨日夜10時からのNHKでは、弁護士の堀田力らが出演して、 当人に思いとどまるよう呼びかけていた。 この番組は東京・北区のフリースクール「東京シューレ」なども取材し、 もっとも「まとも」だと感じたが、その流れをぶち壊したのは、 中継された都教委の対応だった。 もっともらしい担当者のセリフは、いかにもマニュアルどおりでアリバイ的。心底むなしく聞こえた。 そもそも、「日の丸・君が代」強制で、良心的な教員をいじめ抜き、 処分を乱発して排除してきたの
何だか急に風が冷たくなってきましたが、如何お過ごしでしょうか。 などという馬鹿みたいな社交辞令はともかく、IZAM氏なる女装芸能人が吉岡美穂を孕ませ結婚に漕ぎ着けたとかいうニュースを最近知った。これは正直、凄いことである。良くやったと褒めてやりたい。凄いぞ、IZAM氏。 語るべきポイントは幾つも見つかるのだが、まず述べておくべき最初のポイントは「人間、どのような条件下でも結果を出すことはできるんだ」ということである。個人的に良く観る界隈からIZAM氏が消えて久しかったが、どうやら芸能界の一部で生き残っていたようであり、そこで吉岡美穂と仕事で出会って交際開始ということのようだ。つまり、人と言うものはどのような境遇においても行動さえ取っていれば何らかの結果を出す機会に恵まれうるということである。 すなわち、結果を出すべく行動していれば、何らかの結果はどうであれ出る、その中身とは千差万別で
わかんないんだよねぇ。だってワシには全く関係の無い世界なんだもん。この歳になってイジメを受けるとも思えないし、やられたとしても、逆に利用してそいつを潰すネタにすると思うし。まぁなんにせよ、我関せずってことにかわりは無い。 あのさー、お前ら心配してるようなそぶりしてるけど、それホントなの? 信じられないんだよね。例えば、この数ヶ月で結構な数が自殺したけど、一人でも名前覚えてる? 顔は? お前、名前も顔も知らないようなヤツのことを本気で心配できるの? マザー・テレサ? 「名前は覚えてないけど、イジメという社会問題として…」 へー。イジメってのは極めて個人的な問題で、一人一人それぞれ事情が異なると思うんだけど、一括りにしちゃうんだ。ふーん。 なんかさー、文科相に「劇場」的な予告文出した子がいるんだって? その子もう死んだの? まだだったらさー、派手な死に方しなきゃ君の願いは達せられないよ。って言
気になる記事をスクラップできます。保存した記事は、マイページでスマホ、タブレットからでもご確認頂けます。※会員限定 無料会員登録 詳細 | ログイン 11月11日 、ソニー・コンピュータエンタテインメント(SCE)の次世代家庭用ゲーム機「プレイステーション3(PS3)」が発売された。東京、大阪など都市部の主要な家電量販店やゲームソフト店には、PS3を求めるゲームファンの長蛇の列が連なり、各店で売り切れが続出した。「2006年度中に全世界で600万台」(久夛良木健SCE社長)という当面の目標の実現に向けて、好スタートを切ったかのように見える。 しかし、この好スタートは決して手放しで喜べるものではない。そこに至るプロセスを子細に分析すると、SCEだけではなくソニーグループの屋台骨を揺るがしかねないような問題が見て取れるからだ。 【1.ソニーが半導体に5000億円投資した理由】 まず、ソニーが2
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教育には何ができないか―教育神話の解体と再生の試み 作者: 広田照幸出版社/メーカー: 春秋社発売日: 2003/01メディア: 単行本購入: 2人 クリック: 11回この商品を含むブログ (19件) を見るの冒頭で広田氏は苅谷剛彦氏の ISBN:4121012496:detail の 教育をめぐる議論には、共通する特有のスタイルがある。あるべき理想の教育を想定し、そこから現状を批判する。批判そのものには誰も異論はない。前提となるあるべき教育の理想には、誰も正面からは反対できない崇高な‐抽象的な‐価値が含まれている。一方、そうした教育の理想を掲げていれば、現実的な問題をどう解決するか。その過程でいかなる副作用が生じるかについての構造的把握を欠いたままでも、私たちは教育について語ることができる。ここに教育をめぐる議論のもう一つの特徴がある。 という指摘を引用し、続けてこう述べている。 その通
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