＜先生、忙しいの？＞改善に挑む中学校、定時退勤日を設定 （毎日新聞） - Yahoo!ニュース
◇部活動での出勤に課題も 「教職員の業務の実態を知ってほしい」。横浜市教育委員会は２０１５年３月、保護者に異例の手紙を配布した。市立校と諸外国の教職員の勤務時間を比較するデータを提示し、学校に閉庁日や定時退勤日を設けることなどに理解を求めた。 手紙の衝撃は保護者よりも教職員に大きかった。市教委が率先して負担の軽減に取り組む姿勢を示したことで、いくつかの学校が業務の改善に動き始めたのだ。市立蒔田中（南区）もその一つ。木村悦雄校長は「方針が明確になり、動きやすくなった」と明かす。 市教委によると、市立校で働く教職員の１日平均の業務時間は１１時間２７分。残業は原則として認められず、「自発的な勤務」とみなされる。蒔田中は１５年度、この問題に着手。月に１日、午後５時の退勤を促す「ハッピーアフタースクール」を始めた。企業が「ノー残業デー」などとして取り組んで久しいが、学校での例はほとんどなかった
『アリとくらすむし』（島田たく）読書感想文例 小学校低学年
広告 『アリとくらすむし』を読んで 神奈川 太郎 ぼくはこの本から、あいさつの大切さを学びました。 はじめ、夏休みに読む本をこれにきめたとき、お母さんは大さわぎしていました。なぜなら、お母さんはむしが大きらいだからです。この本には、むしのしゃしんがたくさんのっています。そんな本をぼくといっしょに読むなんて「ぜったいにいや」と、ふるえていました。 家にかえって、お母さんのうでをしっかりとつかみながら本をひらきます。さいしょのアブラムシから、おかあさんはキャーキャー言っています。テントウムシはよかったのですが、もんだいはアリスアブのようちゅうでした。 アリスアブのようちゅうは、チョコチップがのった丸いプリンのような見た目をしています。キャラメルソースはかかっていません。小さなこんぺいとうのような、アリのたまごを食べます。 ぼくにはおかしのように見えたアリスアブのようちゅうですが、お母さんには気
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