政府は大学に手を出すな？ - himaginary’s diary
池田信夫氏が大学教育の意義に批判的なブログ記事を書き、それを世界銀行Junior Profesional Associateの畠山勝太氏がツイッターで批判したことが一部で話題を呼んだ。 ただ、昨日紹介したタイラー・コーエンのブログ記事では、Economixでの自分のインタビュー記事にリンクしているのだが、そこで彼は池田氏と概ね同様のこと――政府は大学ではなく初等教育に力点を置くべき――を述べている*1。 Q. ...I’m interested in your view about what policies might speed up innovation and thus economic growth. For instance, ...Should financial aid for colleges and graduate programs be increased? Sho
アメリカで教員をするということ - Willyの脳内日記
教員生活も2年目の後半になり、だいぶ様子も分かってきた。 日本の大学のことは良く知らないのでなんとも言えないが、 恐らく大きな違いは以下のような点であると思う。 ＜アメリカの方が大変そうなこと＞ 通常、研究大学の数学科では各学期に２コース教えることになるが、 一科目を教える手間はかなり大きいのではないかと思う。 それは、授業が週２～４回あるということだけではなく、 宿題や小テストを毎週出すのが通例であることや 一学期間で３回も４回（中間２～３回、期末１回） も試験をやったりすることが理由である。 また、今の日本の学生の気質を知らないが、 アメリカ人学生ほど容赦なく電子メールを 送りつけてくるとも思えない。 基本的に教員の社会的地位が低いので 学生のクレームが多いということもある。 ＜日米で異なるがどっちが良いか微妙なこと＞ アメリカの大学は日本との対比では 多くの学科別の事務員を抱えている
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