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先日、あるいじめ関係のシンポジウムにパネラーとして参加しました。 その席上、長野県の中学校の先生が実践されている「いじめ対策」は、目から鱗が落ちる素晴らしいものだったので報告したいと思います。 それは、以下のような手順で行われます。 1 いじめの認知は、本人、親、友人の誰からの報告であっても 「この事態を心配している人から報告があった」で統一する。 ※ いじめ加害者やその親は「誰がそんなこと言った」と言いがちなので、 教員側の対応を統一しておくことは極めて有効と思われます。 2 必ず、一人の教員ではなくチームで対応する。 ※ チーム対応は教員の一番苦手とするところですが、是非克服してほしいところです。 3 複数の加害者(大抵そうです)と複数の教員が別部屋で1対1で対応する。 ※ ここで、各加害者の発言に矛盾が生じます。 4 15分後に部屋に加害者を残して教員が集合し、情報交換・矛盾点の分析
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/kankon/1190559720/ 712 名前:おさかなくわえた名無しさん sage New! 投稿日:2007/10/11(木) 12:03:16 ID:TBvRWbOh 友人と買い物に行った時の事。 鮮魚売り場で刺身を指で突いている子供がいた。 友人は「皆が美味しい、美味しいって食べるものだから いたずらしちゃぁ駄目だよ。」というような事を言って注意していたら 少し先の方から親が飛んできて 「人の子にちょっかいだすな」とか「子供のした事に(ry」とか テンプレ通りの事を言い出した。 友人は「子供だからこそやっていい事、悪い事を教えるのは親の責任。 親の目が届かない処でのことなら近くにいる大人の責任。」と説明。 相手は「子供いないでしょ?子供のいない女に(ry・・・」と激高して騒ぎだしたのだが、 友人は 「病気の人
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