【680点→780点】TOEICを受けたら前回より100点アップしたので、対策したことをまとめてみる - カイワレの大冒険 Third
英語をなんとかしなければならないと思い勉強をしているのですが、成果を測るって難しいんですよね。 マイルストーンがないと、成果が分からないと思い、そこで定期的にTOEICを受けているのですが、先日受けたら前回より100点あがっていたので、どういうことをしたのかまとめてみたいと思います。 前回の記事はこちら。 blog.masudak.net そして、結果はコチラ。 点数: リスニング分析: リーディング分析: リスニング Abilities measured: リーディング Abilities measured: 前回と比べて、意識的に変えたところ 前回は15年ぶりに受けたこともあり（言い訳）、色々甘かった部分があったのですが、今回はそういった弱点を可能な限り潰しました。 対策はこんな感じ。 はじめの3語を聞き逃さない 前回受けたときリスニングパートが全然聞き取れていなかったので、その対策を
英語上達完全マップを10ヶ月やってみた
森沢洋介さんが提唱した英語学習法です。詳しくは公式サイトか書籍を読んでください。 マップに従って10ヶ月勉強した結果、TOEIC 890点を一発で達成できたので、その過程を出来るだけ詳細にまとめました。 なお、マップを理解していることを前提とし、それぞれのトレーニングのやり方は説明していません。 あなたが英語をモノにしたいと考えているのであれば、マップを一読することを激しくおすすめします。 TOP 2009年1月 TOEIC 300点前後(推定) ※数年前に大学の授業でやった模試がそれくらい 学生時代から英語は苦手で嫌い。推薦だったので学校の勉強はそれなりにやったが、受験英語はやったことがない。 発音記号がひとつも読めない。中学レベルの文法と単語はなんとか覚えているが、完了形と関係代名詞はあやふや。 2009年10月 TOEIC 890点 L460 R430 ※スコアシート マップに実現で
時・条件を表す副詞節ではなぜ現在形？
今回も、今さらながらに気がついたお話です。 If he comes here while I'm gone, please tell him that I'll call him later. のような文については、学習参考書などでは「時・条件を表す副詞節の中では、未来のことも現在形で表す」といった表現で解説がなされています。高校ぐらいでの時制の扱いとしてはわりと初歩的な事項ですので、この事柄を理解して使えるようになるにはそれほど困難はないかもしれません。 しかし、私はずっとこの現象が不思議でなりませんでした。なぜ未来のことなのに現在形なのか。確定的な未来を現在形で表す例はありますが、条件節はその名の通りあくまで「もし〜ならば」という不確定の事柄を表しますから、そんなところに現在形を用いるのはまったく理解できなかったのです。 学習参考書や英語教師向けの書籍では、いろいろな説
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