先日、当サイトで「“底辺”という言葉を簡単に使うべきではないけれど。「アルファベットが分からない」中高生は当たり前にいて、彼らの英語力は、私たちの想像を超えている」という記事を公開したところ、多くの反応を頂きました。 中3になってもアルファベットが覚えられず、英語のテストで7点しか取れない子たちの実態については、「文字が覚えられないのは学習障害では？」とのコメントも頂きました。 一部にはそうした事例もあることは確かですが、学習障害でなくとも、英語が苦手な子は沢山います。今回は、そうした低学力層が生まれる要因のひとつが「教科書」にあるのではないか、というお話です。 英語に親しむだけでは、テストの点数は上がらない 学力が普通以下の子たちは、教科書通りに教えても、なかなか点数が上がりません。その一因は「教科書の構造」にあります。 一般的な中学生が使う教科書は、「英語に親しむ」ためには優れた教材で

こんにちは。Suniと申します。日本のIT・Web業界で社会人を10数年経験し、現在はフィリピンで働いています。 「セブ留学からフィリピンの日系企業に現地採用」という、最近じわじわと増えている「東南アジア・海外就職」のモデルケースのようなステップを踏んでいますね。 と言っても、フィリピンで就職した時点で34才なので、この年齢層での海外就職はまだ少数派かな？とも思いますが。 これから数回に分けて「英語ｘフィリピン」という軸で、フィリピンで働いている私ならではの目線でお話をさせていただく予定です。 今回は自己紹介がてら、「なぜ英語を？なぜフィリピンで就職？」という観点で自分の経験談を書きます。 TOEIC365だった私が英語を勉強し始めたキッカケ 大学卒業直後のTOEICスコアは、たったの365でした。大学で何やってたの？って感じですが...。英語の勉強はまったくしませんでした。 そもそもこの

私は大学を卒業した後、1年間ロンドンに留学していました。大学生の頃は英語が全く出来なかったので、そんな自分を変えたいという気持ちがあったのです。 ”How are you?”と言われても上手に答えられず、”What’s your name?”と聞かれても緊張して名前も言えない。 あれだけ受験勉強で単語を詰め込んだのだからと児童向けの小説を読んでみても、何の話をしているのかさっぱりわからない。 それが今では洋書を読み、外国人の彼氏が出来て、字幕なしで映画も観れるようになりました。今回その私が留学前にどんな勉強をしたのかを紹介したいと思います。 どうやったら英語を話せるようになるの…？ 卒業したら留学に行こうと決めたのは、大学4年生の秋頃。ただ当時の私は一体どうやったら英語が話せるようになるのかさっぱりわかりませんでした。 以前に会話集のような本を買って、発音してみたりCDを聞いてみたりしまし

子どもは何歳までに母語を獲得するのか 初語 - 子どもが初めて口にする意味のある言葉は生後1年ほどで現れると言われています。1歳から2歳頃までに子どもの話す言葉の数は急速に増えて約200までになると言われています。 1歳半頃には50語程度を話すようになり、いわゆる「語の爆発的増加期」を迎えます。物に名前があることに気づき、物をさして「なに？」「これ？」と大人に名前をいうことを求めるようになります。 1日5〜7語もの早さで語彙を身につけ、5歳になる頃には5,000〜10,000語も習得すると言われています。 さらに1歳半を迎える頃には「ここ、のんの」のように2つの意味のある言葉をつなげて1つの意味を持つ文を産生するようになります。 これは世界的にも共通していて、日本語でいう「てにをは」のような機能語は欠けているものの「これに乗りたい」「ここに座りたい」などの意味を持つ2語を話すようになるので

こちらは「TOEICスコア850への道「前編」東大生の英語力の実際のところ」の続編です。 さて、韓国人や台湾人やラティーノに囲まれた語学留学生活。どんな内容だったのか、そして、そこで心がけたことは。 TOEIC630から三ヶ月で895（留学終了時のスコア）までになった理由は。ノウハウだけでなく、雰囲気もお伝えしたいと思います。 アメリカの授業（褒める！褒める！褒める！） 語学学校の先生たちは、ノンネイティブに英語を教えるキャリアを積んできた方ばかりでした。 一番印象に残っているのが、ジーナというドイツ系のたくましい体つきの女性で、アフリカで英語教育に長年携わっていた方でした。 この人、本当に人格者というか人間的魅力がある人で、生徒みんなから慕われていました。今でもアフリカに英語を教えに行ったりしています。 日本にも来ていました。この人の授業が、とにかく生徒をアゲる。というか、人として尊重す

中学、高校の英文法&単語の知識も無しに、英語が上達する事はありません（耳慣れ、話し慣れ程度はありますが）。 私は近年の英語教育における大きな進歩は、英語を学ぶ人達の認識が変わった事だと考えています。その変化とは、多くの人が『中学、高校の文法・単語が大切』という身も蓋も無い事に気づいた事です。これは凄く大きい。 こう書くと、『中高英語教育が駄目だったから日本人の英語力は低いんじゃないの？』と思うかもしれません。 もちろん日本の学校英語教育はお粗末ですが、例え教育がお粗末でも、『基礎英文法・単語』が大切ということは、身も蓋も無い事実です。この部分を混同してはならない。 近年の英語教材や塾では『聴くだけで話せる』と豪語していたCDや、その他多くのいい加減な民間療法がありました。 凄い事に、耳に外国人の会話を流しているだけで話せるようになるそうです。似たようなモノが沢山ありました。 多くの若い英語

手軽に行ける海外旅行先として人気の韓国。ここ数年間に韓国を訪れた日本人数は年間300万人を超え、韓国ドラマやKPOPアイドルの影響で韓国語を学びに来る日本人も急増しています。 ところで、韓国では韓国語だけではなく、英語も学べることをご存知でしょうか。 韓国で国際関係学を英語で学ぶ 韓国の一部の大学では、すべてのプログラムを英語のみで行う国際大学および国際大学院を備えています。特に有名なのは各校の頭文字をとったSKYという略称で呼ばれるソウル大学、高麗大学および延世大学です。 専攻は国際関係学に限られますが、これらの教育機関では入学の必要条件として韓国語能力を問われることなく、英語能力およびその他の条件を満たしていれば、入学を認められます。 アメリカやオーストラリアといった従来から留学先として一般的な英語圏でもなく、また日本でもほぼすべて英語で学べる環境を整えている教育機関があるにもかかわら