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ブックマーク / blog.duolingo.com (4)

  • Duolingoへの質問:ビデオゲームは語学学習に使える?

    Duolingoへの質問」へようこそ。このコラムでは言語学習者へのアドバイスをご紹介します。過去の記事はこちらをご覧ください。 学習者の皆さん、こんにちは!今回の「Duolingoへの質問」は、チームワークでお届けします!担当するのは、ドイツ語のエキスパートであるKristina Schoen(過去に、ドイツ語の文法上の性や所有代名詞に関する記事を執筆しました)と、Duolingoラーニング&カリキュラムマネージャーのRich Forestです。 Richにとっては、これが初めてのDuolingoブログへの投稿となります!Duolingoに入社する前には、米国、日、香港の高等教育機関で第二言語としての英語を教えていました。 私たちはさまざまな言語の教育に関わってきましたが、今日はちょっと毛色の変わったテーマとなります。とはいえそれは、私たちが大好きなものでもあります。それではいきましょ

    Duolingoへの質問:ビデオゲームは語学学習に使える?
    cubick
    cubick 2024/06/22
  • 6人のDuolingo学習者が語る「日本語にハマった理由」

    語は世界的に最も人気のある言語の一つです。 2023年のDuolingo Language Reportでは、なんと世界第5位でした!日のアニメ、漫画音楽映画、そしてべ物は世界的に有名であり、日語についても、学習したいという人がさらに増えてきています。そこでDuolingoでは、日語を熱心に学習するユーザー6人に、インタビューしてみました。日語学習者の皆さんのストーリーを、ぜひ聞いてみてください! キャロラインの場合 年齢:58歳 居住地:米国テネシー州オークリッジ 日語で好きな言葉: 時々 キャロラインにとって、日語は家族の歴史の一部です。彼女の祖父母は日で生まれ、ハワイに移住して家庭を築きました。キャロラインの両親はハワイで英語話者として育ちました。「1941年、米国が第二次世界大戦に突入したとき、両親は11歳でした」とキャロラインは言います。爆弾が落ちた時、キ

    6人のDuolingo学習者が語る「日本語にハマった理由」
    cubick
    cubick 2024/04/13
  • Rewriting Duolingo's engine in Scala

    January 31, 2017 Rewriting Duolingo's engine in Scala by André Kenji Horie Recently, we profoundly refactored the engine that drives Duolingo lessons. This post talks about our engineering choices, experiences, and the pain points of rewriting a highly complex system. Highlights: Redesigned architecture Refactored code from Python to Scala Latency dropped from 750ms to 14ms Engine uptime increased

    Rewriting Duolingo's engine in Scala
    cubick
    cubick 2024/01/04
  • 言語、数学、音楽が一つのDuolingoアプリで学べるよ!

    2023年12月4日 【⁠進⁠化⁠し⁠た⁠D⁠u⁠o⁠l⁠i⁠n⁠g⁠o⁠】言語、数学音楽が一つのアプリで学べるようになりました! 執筆者 Duolingo Team 11年前にDuolingoを設立したとき、私たちは「誰もが利用できる、世界最高の教育を開発すること」をミッションに掲げました。言語教育から始めた理由は、言語が、経済的機会とつながりを生み出す最も強力な道具になると考えたからです。 それ以来、多くの学習者が言語学習によって新しい友情を築き、仕事の可能性を広げ、知的好奇心を満たしてきました。ひとくちサイズのレッスン、まるでゲームのような機能、愉快なキャラクターといったDuolingo独自のアプローチは、学習において「楽しい」と「効果的」は両立できる、ということを証明しています。 Duolingoの楽しく続けられる学習法は大勢の学習者から支持され、その結果「他の教科もDuolin

    言語、数学、音楽が一つのDuolingoアプリで学べるよ!
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    cubick 2023/12/05
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