「愛情」「子どもへのしつけ・教育」と心理的虐待〜あるバイオリニストの一件から - にののシステム科学講座
先日、東京新聞が掲載した高島ちさ子さんの子育てコラムについてTwitter上で盛り上がっていました。 togetter.com Twitterでは、高嶋さんの行為が虐待だと指摘する声が多く、私もゲーム機を壊されたことはなくとも（そもそもゲーム機は買って貰えなかった）、自分の持ち物を親にないがしろにされたことを思い出し、暗鬱な気持ちに。 その一方で、高嶋さんがゲーム機を２台も続けざまに壊すことができるのは、 「しょせん財力があるからじゃないの。」と思いました。 私も、彼女のように物を壊したくなるぐらい子どもに対して腹を立てることはある。 でも、私は貧乏性だから、どうしても高価な物は壊せない。 この程度の認識でした。 心理的虐待とは ゲーム機の件。突っ込み所満載なんだけど、あれ明らかに心理的虐待ですからね。でも一番懸念するのは、アメリカでは通報レベルの心理的虐待なのに、新聞の子育てコラムに美談
「好きなこと」をやめることができない子どもたち〜タイマーを利用する方法と言葉がけの工夫 - にののシステム科学講座
自分の思ったとおりにやりたい、好きなことを続けたいという「こだわり」は、発達障害の子どもにはよく見られる特性だと思います。 かといって、発達障害の子どもが全て「こだわり」が強いという訳でもありませんし、こだわる対象は子どもによって異なります。 娘たちは特定の物や行動に関する強い「こだわり」はありません。 物に対する執着心も少ない。 けれども、「好きなこと」を途中でやめることは非常に難しい。 娘は「好きなこと」をやめるよう指示する親の声が右から左へ素通りしているか、気づいたとしても覚えておくことが難しいのでしょう。 では、どういう方法をとれば「好きなこと」を途中でやめてもらうことができるのか。 私がとっている方法をご紹介します。 目次 タイマーで時間を区切る（自宅の場合） （１）タイマーでどれくらいの時間が残っているのか確認できる （２）タイマーに不満をぶつけることはできない 言葉がけの工夫
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