変化するリテラシー#2（LEGOからゲーム機へ、そして、想像力の変化）: DESIGN IT! w/LOVE
不確実な時代をクネクネ蛇行しながら道を切りひらく非線形型ブログ。人間の思考の形の変遷を探求することをライフワークに。 なるほどLEGOも確かにUGCだ（UGCという言葉は昨日覚えたばかり）。 そして、UGCといった瞬間、リテラシーの問題が顔をもたげる。 User Generated Content として LEGO を楽しめる人は、LEGO Literacy のある人だけであり、現状でそのような人は LEGO Geek しかいない。一般人が LEGO Literacy を育てられるパスが存在しない。昔から一般人は押し着せのセットを買ってきて楽しむしか無く、今ではそれがゲーム機にさらわれている。というのが TechUser.Net の Latif の指摘である。 奇しくもこれと同じ問題を、Publishing 2.0 の Scott Karp は Web 2.0 に対して一貫して叫び続けてい
Web2.0とレゴとギークと想像力とFF12とMOTHER3 :Heartlogic
Web2.0とレゴとギークと想像力とFF12とMOTHER3 LEGO と Web 2.0 に共通する問題（Rauru Blog） この記事を読むまで「レゴはレゴリテラシーのあるギークだけしか買わない」なんてことは思ってもみなかったので、驚いた。ものすごく意外に感じた。浅田真央選手効果で売れてるんじゃないの？ とか漠然と思ってたけど、そんなことは全然なかったのね。 私もレゴギークだったなんでそこまで意外に感じたかというと私自身が極度のレゴギークで、非レゴギークの心理を想像できなかったからだ。正確にはレゴのパチモンだった気がするけどあの類のブロックで、たいがいな年齢（小学校高学年ぐらい）になるまで遊びまくっていた。将来何になりたいかを聞かれて「ブロック会社の社長！」とのまった、という話は両親から妻にも伝わり、私はわが子にいつ乳児向けレゴ（ちょっと大きめの、食べにくいやつ）を買ってやろうかと、
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
処理を実行中です
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
LEGO と Web 2.0 に共通する問題
