第7回 なぜフランス語の名詞には性があるの？ | 歴史で謎解き！フランス語文法（フランス語教育 歴史文法派） | 三省堂 ことばのコラム
学生：先生、なぜフランス語には男性名詞と女性名詞があるんですか？ 単語の意味だけじゃなく、いちいち男性名詞か女性名詞かも覚えなくてはならないので大変です。 先生：名詞に性があるのはフランス語だけじゃなくて、インド＝ヨーロッパ語族の多くの言語も同様だけどね。男性／女性で名詞につく冠詞や形容詞なども変わってくるし、確かにやっかいだけど、これは覚えるしかない。 学生：そもそも男女の区別がない事物も男性／女性に分類されるなんて変じゃないですか。「絵画」peinture は女性名詞、「芸術」art は男性名詞。「ビール」bière は女性だけど、「ワイン」vin は男性とか。いったい何を基準にして男女に分かれているのでしょうか。 先生：無生物についての男性／女性の割り当ては恣意的で、性と単語の意味とは関係ないんだよ。男性／女性といっても、それは文法的な約束事でしかなく、雌雄の性別とは別物と考えなくて
「論理的思考」の落とし穴――フランスからみえる「論理」の多様性/『「論理的思考」の社会的構築』著者、渡邉雅子氏インタビュー - SYNODOS
「論理的思考」の落とし穴――フランスからみえる「論理」の多様性 『「論理的思考」の社会的構築』著者、渡邉雅子氏インタビュー 社会 「ロジカル・シンキングを身につけよう」「これからの教育に必要なのは論理的に話す・聞く・書く能力である」……論理的に考え、書いたりプレゼンテーションしたりする能力はビジネスや教育分野でもてはやされ、現代では欠かせないスキルとして広くうたわれている。 しかし改めて考えると、「論理的」とはなにか？ 「論理的」であることは何に立脚しているのか？ どこでも共通する普遍的なものなのか？ 『「論理的思考」の社会的構築』を著した渡邉雅子氏は、「「論理的」だと感じる思考や論理の型は、実は文化によって異なっており、それぞれの教育の過程で身につけていくものだ」と指摘している。本稿では、「論理」の多様性やその社会的構築過程、小論文教育から見えるフランス独自の論理のあり方、日本におけるア
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志村 響 on Twitter: "フランス人ユーチューバーCyprienによる court métrage (短編映画)、撮影は東京。本人主演でフランス語はもちろん、フランス語訛りの英語と日本語も聴ける。 日仏混合チームで作ってるからかノスタルジアとエキゾチズム… https://t.co/jrdux8kRcx"