国家は何のためにあるのか。それを教えてくれる台湾のコロナ対策。2週間の小中高休校を前に、保護者の休業制度を導入し、休校中に学校の防疫体制を整え、学習の遅れを取り戻す授業計画を立て、学校を再開。防疫と教育を受ける権利を両立させた。日… https://t.co/WhSpN3zWOQ

ジェンダー関連は、往々にして属人的な仕事とされ「この記者が書かないと載らない」ことが多くあります。組織的にカバーすべき一分野として、編集幹部と記者がつく体制が必要だと思います。 女性管理職が少なすぎるのに、足元の男女比改善にも真… https://t.co/5H5uGtBhyD

昨日、東京都が１５年ぶりに性教育の手引きを改訂し公表。前進もあるものの、自らを守り他者を尊重するための性の学習権を保障する〝人権教育〟としての観点は弱く、むしろ「生命尊重の精神で」「道徳教材を生かせ」と随所にあり〝道徳教育〟になり… https://t.co/Fq1vMgv9P7

「選択」について補足。送り付け被害者に男性がいるから「女性差別に矮小化」という見方は短絡的です。「選択」のいう男性が誰か知りませんが、私の知る限り男性も、女性差別含め人権問題に取り組む方です。被害者の性別以上に、主張の中身が本当の標的で、これは言論活動へのせこい嫌がらせなんです。

この問題を書いた記者です。私は一人一人被害内容を聞き取り、同様の手口で被害者や商品に一定の傾向があることを確認し、書きました。男性議員の被害も会見の記事も続報で書きましたが、問題意識は当初から変わりません。「選択」さんこそ、どんな… https://t.co/NkRD8PCwqq