高校の必修科目の未履修やいじめや学級崩壊などの問題に悪のりして,それを政治問題にすりかえる人々が教育再生なんとかという機構を作っている。彼らの主張を見ていると,要するに彼らの言う「左翼偏向教育」が日本の教育荒廃の元兇であると言わんばかりである。それでそれに対する処方箋が何かというと「伝統回帰」とか「愛国心」とか「道徳」なのである。元が政治的なものだから,正しいものが全く見えていないのだろうが,そんな「愛国心」とやらが再生のエネルギーになるはずがない。要するにずれているのである。何と分析能力のない人々だろうか。 では,題名の「教育荒廃の元兇は何か」。簡単に言ってしまうと 1970-80 年代に「一世を風靡した」ポストモダニズムである。これは 1990 年代になるとヨーロッパでは完全に下火になり,日本でも「退潮したことに」なっている。確かに日本におけるその旗手であった浅田彰が転向したことからも