名画から感情読み合う ボードゲームで思いやり学ぶ：日刊県民福井Web
越前市神山小児童と保護者 名画に描かれた人物の感情を読み合うことで、子どもたちの情操教育につなげるユニークなボードゲームが十六日、越前市神山小学校で繰り広げられた。感情がうまく読み取れず人付き合いが苦手な子どもが増えているとされる中、互いの感性を素直に認め合えるゲームに児童らは関心を寄せていた。 （藤井雄次） 「じっくりミレー」と銘打たれたゲームは越前市のボードゲーム愛好家団体「ちゃがちゃがゲームズ」の川口洋一郎さんが考案した。親役のプレーヤーが名画に描かれた登場人物から一人を選び、その人物の感情を想像して「おだやか、かなしみ、いかり、よろこび、ドキドキ、すき」の各カードの中から選択。子役のプレーヤーは親役に質問して感情を探り、選んだカードを当てるというものだ。 三年生十八人と保護者らが参加したゲームでは、英国画家ウオーターハウス作「デカメロン」などがお題に。話の輪に加わらず、そっぽを向い
芸術顕彰の役割と意義とは？ 文化庁『メディア芸術祭』終了によせて
8月24日、文化庁は令和4年度の『メディア芸術祭』について、作品の募集をおこなわないことを公式サイトにおいて告知した（※1）。 この決定はマスメディアによってただちにかつ大々的に報道され、国内外から一斉に驚きと不満の声が文化庁に寄せられ……なかった。本件については（一部全国紙を含むとはいえ）現在にいたるまで数社が事実関係を淡々と伝えたのみで、反響も限定的なものになっている。 そのためこれをお読みの方のなかにも、『メディア芸術祭』とは何かご存じない方がいらっしゃるかもしれない。事の是非を論じる前に、まずはその歴史を少し振り返ってみよう。 メディア芸術祭設立の経緯とこれまでの主な受賞作品 『文化庁メディア芸術祭』は、『文化庁芸術祭』や『文化庁優秀映画作品賞』（現・文化庁映画賞）など、文化庁主催のその他の芸術関連イベントのカテゴリに含まれないものを対象として、1997年に始まった。今年で25年目
朝日新聞デジタル：「子ども哲学」のすすめ - 私の研究室から - 立教ジャーナル - 立教大学
子ども哲学は、アメリカの哲学者であるマシュー・リップマンによって、すでに70年代に始められました。彼は、哲学対話は二つの観点から有効だと指摘しています。ひとつは対話によって思考力が育ちます。もうひとつは、「探求の共同体」をつくることによって、人間関係の絆が深まり、シチズンシップが育つというものです。いや、そんな効果以前に、自由な対話は何よりもまず楽しいのです。 今回訪れたハワイ大学のジャクソン教授は、80年代半ばに小学校で哲学教育を試みはじめ、現在では、ホノルルを中心として初等・中等教育のさまざまな教室の中に導入することに成功しています。ホノルル小学校では、「子ども哲学」という名前の科目がありますが、私が訪問したカイルア高校やアイエア中学では、英語、歴史など通常の科目の中に哲学対話の要素を取り入れています。ホノルル小学校では、「哲学的思考は、自分の目標を追求し、世界をポジティブに変化させる
水戸芸術館 高校生ウィーク | 「推薦図書館」のための本選び
「推薦図書館」のための本選び 2014年2月27日。本日はあいにくのお天気でしたが、予定どおり、高校生ウィークのカフェ開場内に設置される「推薦図書館」の本選びを行いました。 昨年の仮設喫茶「基礎工事」では、これまで水戸芸術館のスタッフを中心行ってきた仕事のいくつかを、高校生や大学生などのボランティアに開いていく試みを行ってきましたが、「推薦図書館」の本選びもそのひとつ。 昨年に引き続き、今年も茨城県内の大学から来た大学生の皆さんと水戸芸術館のスタッフなど、計５名のチームで本を選びました。 まず、水戸芸術館のボランティア室で、今年の「高校生ウィーク」のチラシを眺めながら、今年のプログラム内容を確認。 「カフェに来る高校生たちが興味を持ってくれる本ってなんだろう？」 「どんな本を選んだら、ワークショップやブカツに参加する人たちが興味を持ってくれるだろう？」…などなど、本を実際に選んでいく
再起動する大学図書館 | 科学出版の未来 | Nature 特別翻訳記事 | Nature Portfolio
再起動する大学図書館 原文：Nature 495, 430-432 (2013年3月28日号）|doi:10.1038/495430a|Publishing frontiers: The library reboot Richard Monastersky 科学論文出版界がデータのオープンアクセス化に向かって動いている今、世界中の大学図書館と研究者が、その流れに遅れまいと方法を模索している。 「ビジュアライゼーション・ウォール」のデモンストレーションを行う Sayeed Choudhury ジョンズ・ホプキンズ大学は、図書館と研究者がデータを扱う方法を変えようとしている。 | 拡大する Credit: WILL KIRK/JHU HOMEWOOD PHOTOGRAPHY Sayeed Choudhury が差し伸ばした右腕を振ると、通りすがりの数人の学生が何事かと振り返る。パリッとのりの利
高等学校学習指導要領解説（国語編）
5 高等学校学習指導要領解説 国 語 編 10 15 20 25 30 35 平成22年６月 文 部 科 学 省 40 高等学校学習指導要領解説 国語編 5 目 次 第１章 総 説………………………………………………………………………………… 1 10 第１節 改訂の趣旨………………………………………………………………………… 1 １ 改訂の経緯…………………………………………………………………………… 1 ２ 国語科改訂の趣旨…………………………………………………………………… 2 ３ 国語科改訂の要点…………………………………………………………………… 4 第２節 国語科の目標……………………………………………………………………… 8 15 第３節 国語科の科目……………………………………………………………………… 11 １ 科目の編成…………………………………………………………………
マンガ、アニメのアーカイブを構築――国立国会図書館と文化庁、“貴重な資料の継承”協定を締結 - はてなニュース
国立国会図書館と文化庁は5月18日（水）、「我が国の貴重な資料の次世代への確実な継承に関する協定」を結んだと発表しました。両者が連携し、歴史的・文化的に価値のある作品と資料の「所在情報の把握」「目録の作成」「収集・保存」「活用」などを進めます。この協定の対象には、テレビや音楽関係の資料のほかに、マンガ、アニメーション、ゲームなども含まれます。 ▽ 国立国会図書館と文化庁との協定について～我が国の貴重な資料の次世代への確実な継承～（PDF） ▽ http://www.ndl.go.jp/jp/news/fy2011/1191577_1670.html ▽ 国立国会図書館と文化庁が「我が国の貴重な資料の次世代への確実な継承に関する協定」を締結 | カレントアウェアネス・ポータル この協定は、歴史的・文化的に価値のある作品や資料を次世代に継承するために締結されました。当面の対象分野と詳細は以下の
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
米・Connected Learning Alliance、図書館での若者による「つながりの学習」の促進支援を目的としたツールキットを発表
高等学校学習指導要領解説・芸術/音楽/美術
中学校学習指導要領解説美術編