同人活動をやめた。 理由はとても情けないけれど、感想をもらえないことへの無力感だった。 割合で言えば、100冊売っても1件感想があるかないか。書店にも委託していたけれど、感想を一件ももらえなかった本もある。 もちろん当初は感想が欲しくて本を作っているわけではなかった。こんなの萌えると思うんです！という主張をしたい。それが一番の目的であって、誰かに褒めてもらいたいわけじゃなかった。 イベントに出る。本が売れる。嬉しい。最初はただそれだけだった。 けれど、数年続けていればそれなりに反応が気になってくる。 イベントの都度本を出す。幸い手にとってもらえる数も、誕生日席になる回数も増えた。けれど無反応。わたしの話は面白いと思ってもらえたのかな、それともつまらなかったのかな。反応がないからわからない。 ジャンル仲間と話をする。差し入れにお手紙をもらえたという。原稿中は勇気が出るという。 いいなあ。感想

サークル大谷号(ota25氏)の冬コミ新刊じゃがいも同人誌『ジャガイモ学ポテトサラダ文化論』が、メロン秋葉原1号店に入荷してる（メロンブックス専売）。 サークル大谷号は、Webサイトの自己紹介によると北海道石狩郡で活動されてるサークルさんで、LED工作や北海道に関する事柄を紹介する同人誌などを出されているみたいで、冬コミ新刊『ジャガイモ学ポテトサラダ文化論』は、ポテトサラダのレシピや定義・歴史・ジャガイモ35品種別のマッシュポテトレビューなどを収録した、ジャガイモとポテトサラダの同人誌。 収録内容は、じゃがいも35種類「品種別マッシュポテト図鑑」を中心に、 「あなたとわたしのポテトサラダアイディア帳」・「ポテトサラダの定義にせまる」・「ポテトサラダの歴史をたどる旅」・「昔のポテトサラダを食べたい！」という構成で、表紙も裏表紙もいろんな種類のジャガイモ。 メロン通販の紹介は『ジャガイモ大好き

子どもへのプログラミング教育は早ければ早いほどいいというものではない。 最近子どもへのプログラミング教育が話題になることが多いけど、恐らく小学３年生までの子どもへの効果はほとんどなく、小学４年生でもほとんどの子どもには難しいと思う。 人間の知能の発達には段階があって、必要な段階に達していないうちにそれが必要な教育を行っても効果は望めない。 まず、なんでこのエントリを書いたかというと、プログラミングには適した発達段階があるということを知らないと、その発達段階に達する前にプログラミング教育を行って、もちろんプログラミングは出来なくて、その子には適性がないという判断をしてしまうとうことが起きてしまうんじゃないかと思ったからだ。 まだ適した段階まで来てないだけなのにプログラミング教育をして失敗して「この子にはプログラミングができなかった/興味をもたなかった」という実績を作ってしまうことによって、将