黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/「#十分」の検索結果/Page 8 - Twilog
前のページ @genkuroki 次のページ 2014年01月10日(金)24 tweetssource 1月10日 黒木玄 Gen Kuroki@genkuroki #十分 これも音声認識で！ オノマトゲー「忍者オノマトくん」 http://www.youtube.com/watch?v=sPqLwshvXuQ… posted at 19:51:43 1月10日 黒木玄 Gen Kuroki@genkuroki #十分 Onomatopen オノマトペン (音声認識で！) http://www.youtube.com/watch?v=sV75QjBrso0… やばい。ときどき動画検索にはまっちゃうことがあるんだよね。動画を見ながらだと同時に他のことを何もできなくなる。 posted at 19:49:20 1月10日 黒木玄 Gen Kuroki@genkuroki #十分 YouTub
ベテラン塾講師の指摘「国語が苦手な生徒は問題を放射状に読んでいる」とは？原因と対策を聞いてみた
はじめは信じ難かったが、国語ができない子の一部に、問題用紙の真ん中から放射状に読む子がいる。たかだか50名ほどの個別教室で年間5人ほど確認できていた。 （誤字訂正済み） — 竹中秀幸@ピクセルスタディ (@PixelStudy2022) 2022年6月7日 具体的には、国語の読解問題の文章を読む際、冒頭からなどではなく、段落の中心から読むという現象が見られたのだそう。 このツイートに対し、Twitterユーザーからは特殊な読み方への驚きとともに「本の読み方を教えてもらってないのでは」「何をおいても読書と図書の重要性を感じる」「自分も同じように（放射状に）読んでる」など、読書体験や国語の教育問題などを指摘する声が集まっている。 ツイートを投稿したピクセルスタディさんに、具体的な状況や対策などを聞いてみた。 特殊な読み方は「指導」で改善できている ツイートを投稿したピクセルスタディさんは、関西
学校文法に関する疑問（1） なんで橋本文法が定着したの？ - めらブログ
この記事の目的 半ば思いつきですが、論文ではないかたちで、「国語の文法ってどうにも教えにくいけど、どこから考えたらいいのだろう」という方向けに、これまで調べたり考えたりした内容をまとめてみることにしました。ふだんわたしがやっている文法教育史の研究より、もうちょっと現代に関連する話題をとりあげるつもりです。「（1）」などとつけているのは、現時点でもいくつかの記事になりそうな気配がしているからです。ご覧くださった皆さまの議論のきっかけになれば幸いです。 あ、「用言の活用ってどう教えたらいいの？」というような、具体的な指導法の話はあまりしません（もとい、私にはできません……）。それよりも、「そもそもなんで用言の活用が重視されるようになったの？」「そもそもほんとうに用言の活用を重視すべきなの？」といった「そもそも論」の話が多くなる予定です。 学校文法とは？ 学校文法とは、学校教育における国語科のな
今が正念場？ 大人こそ買うべき「国語便覧」の話
中学や高校のとき、教科書とは別に資料集というものを購入することがある。社会科や理科の資料集はよく見かけるが、国語にも「国語便覧」と呼ばれる資料集が存在する。 その「国語便覧」がとってもおもしろいので、思入れのある人たちと一緒に、しっかり推していきたい。 国語便覧、知ってます？ 国語便覧といって、みんなが「あー、はいはい、あれね」となるかどうか、いささかこころもとない。なぜなら、ぼく自身、国語の授業で国語便覧を使った記憶がないからだ。 おとなになって上京し、本屋で見かけて「え、こんな資料集があるの？」とはじめて知ったほどであった。 おそらく、学校や地域、時代によって、国語便覧を使うところ、使わないところの差があるのかもしれない。 さまざまな国語便覧 書名は、大修館書店、文英堂、数研出版、第一学習社、浜島書店などから出ているものは『国語便覧』が入った書名を使っているが、京都書房の『国語図説』『
「論理国語」は「本が読めない人」を育てるのか？ #論理国語 #国語教育 - ozean-schlossの綴方（仮称）
たまたま読んだこの記事に強い違和感を持った。私の観測範囲では、この記事に批判的な見解がほとんどみられないため、僭越ながらブログとしてまとめてみた。(10年ぶりのブログである） diamond.jp 先に断っておくと、私はこの記事の見解には総じて批判的だが、高校の国語で文学を読ませる意義そのものは理解している。ただし、私は文学についてはかなりドライなところがあるため、文学を愛好する方にはかなり違和感のある文章になるのではないかと危惧する。このブログを読まれる方がどれだけいるかわからないが、この点についてはご容赦いただきたい。 この記事の要点を私なりにまとめるとこうなる。 学習指導要領の新課程で「現代文」に代わり「論理国語」（実用文中心）と「文学国語」（文学中心）の選択になる。多くの高校で「論理国語」が選択されることが予想され、高校の国語で文学に触れる機会が減る。 記事の発信者、榎本博明氏によ
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「こういうのが欲しかった」三省堂辞書のLINEスタンプの説明がウザい&面白いので欲しくなる
https://twitter.com/yhkondo/status/1543939036993421312