理想の教育が「脳にUSB挿してDL」とかやばみ…。「未来の教育」を語るN高HoloLens入学式エンジニアMIRO氏とVR伝道師GOROman氏の対談を掲載！
VRでニトログリセリン爆発実験も!? 未来の教育は”体験＝記憶”【対談:N高HoploLens入学式エンジニアMIRO×VR伝道師GOROman】 今年4月5日。ドワンゴが運営する通信制高校「N高等学校」（N高）の入学式で広がる、異様な光景が話題となった。式場に集まった生徒が皆、MicrosoftのMR（複合現実）デバイス「HoloLens」を着用しているのだ。その数およそ75台。 なかなか見られない異様な光景が広がっていたN高入学式 （画像はN高ホームページより） 式では、遠く離れた沖縄本校から校長が3Dホログラムでステージに登場したほか、特別来賓としてウルグアイ前大統領のホセ・ムヒカ氏がやはりバーチャルで登場するサプライズもあった。 この入学式のためにドワンゴでは、複数人が広い空間でコンテンツを共有できるHoloLens向けシステム「DAHLES（ダレス）」を開発した。学校の教室で多く
最近はこんな書き方で書いているーフレームド・ノンストップ・ライティング
時間がない人のための要約 １．フォーマットを細分化して、〈ここでは何を書くべきか〉を示すフレームを作っていく ２．フレームごとに、このトピックについて書けることを、順不同／思いつくだけ止まらずに書く（フレーム内で殴り書き） ３．２のなぐり書きを読み返し重要そうなところに下線を引き、下線部を一文にまとめる。 ４．殴り書きできない（足りない）フレームについては、要調査、要発想のタグをつけておいて、まとめて処理する （クリックで拡大） 〈書きべきこと〉と〈書けること〉 文章を書くには、正反対の方法が二つある。 一つは書くべきこと（NTW: need to write）を先に定めるアプローチである。 何を書くべきかを細部に至るまで決めることができれば、究極には、文章を書くことは穴埋め作業に還元される。 そこまでいくのは現実的には無理でも、多くの文章には、どんな順序で何を書けばいいかを示す大まかなフ
松本ハウス加賀谷さん 講演に引っ張りだこも年収「激変」 （日刊ゲンダイDIGITAL） - Yahoo!ニュース
お笑いブームに沸いた１９９０年代、「タモリのボキャブラ天国」（フジテレビ系）や「電波少年」（日本テレビ系）で大ブレークしたのが本日登場のハウス加賀谷さん（４３）だ。お笑いコンビ「松本ハウス」のボケ担当で、ツルツルの白シャツと奇抜なキャラで笑いを誘った。人気絶頂のさなか、体調悪化を理由に活動休止。２００９年に復帰したが、最近はあまり見かけない。今どうしているのか。 加賀谷さんに会ったのは、松本ハウスの現所属事務所「サンミュージック」の打ち合わせ部屋。コーヒー片手にひょっこり現れた加賀谷さん、「週刊誌で昔読んだんですけど、日刊ゲンダイは編集長から毎日その日の見出しがＦＡＸで送られてくるって本当ですか？」と、いきなり逆取材をしてきた。口ぶりは丁寧で落ち着いている。 加賀谷さんは０９年に芸能復帰した際、持病の統合失調症をカミングアウト。相方の松本キックさん（４８）との共著「統合失調症がやってき
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