神大生らＵＳＪで大暴れ ボート転覆、乗り物から飛び降り…学生処分へ（1/2ページ） - MSN産経west
神戸大学（神戸市）の文学部２年の男子学生（１９）がテーマパーク「ユニバーサル・スタジオ・ジャパン」（ＵＳＪ、大阪市）でボートをわざと転覆させてアトラクションを運休させるなどの迷惑行為を繰り返し、大学側が処分を検討していることが８日、分かった。同志社大学（京都市）などの学生も加担していたとみられ、同大が事実関係の調査を進めている。いくども迷惑行為…「偉業だ」とツイッターで自慢も 関係者によると、学生は友人らとたびたび入園し、２人乗りボートでチューブを滑り下りる「ウオータースライダー」でわざとボートを転覆させたり、別のアトラクションの運行中に乗り物から飛び降りるなどの行為を繰り返していた。 一連の行為で安全確認のためにアトラクションが一時運休することもあった。ＵＳＪは保護者への通報や宣誓書を書かせたが効果はなく、現在はこの男子学生を入園禁止としている。 学生はブログや短文投稿サイト「ツイッター
統計解析ツール「R」、8年半ぶりのメジャーバージョンアップ版「R 3.0.0」リリース | OSDN Magazine
4月3日、オープンソースの統計解析ツール「R」開発チームは最新版となる「R 3.0.0」（開発コード「Masked Marvel」）のリリースを発表した。2^31-1以上の要素を持つベクトル（Long Vector）のサポートなどが加わっている。 Rは統計や解析処理、グラフ化のための言語および実行環境。WindowsやMac OS X、Linuxなどで利用できる。GNU Projectの1つで、動的型付け、オブジェクト指向などの特徴を持ち、データの操作、計算、グラフィック表示などの機能も統合されている。拡張性が高く、関連パッケージが豊富に用意されている点も特徴で、パッケージはCRAN（Comprehensive R Archive Network）から入手できる。ライセンスはGPL。 バージョン3.0.0は、2004年に公開されたR 2.0.0以来のメジャーバージョンとなる。大きな変更点と
破綻した大学の学籍簿、独立行政法人が引き継ぎ : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
文部科学省は、経営不振などで存続できなくなった大学の学籍簿を保存して卒業証明書などを発行する業務を、独立行政法人「大学評価・学位授与機構」に委ねる方針を固めた。 卒業証明書は、卒業生が就職や進学の際に必要となることから、学籍簿が散逸して卒業生が不利益にならないようにする。 学籍簿については、学校教育法施行規則で２０年間の保管を大学に義務づけているが、大学の解散などは想定していなかった。ずさん経営で今年３月に解散命令が出た学校法人堀越学園（群馬県高崎市）で、運営する創造学園大学の卒業生らから問い合わせが相次いだことから、同省が対応を検討していた。 ２００４年に経営破綻した酒田短大（山形県）の場合、同省大学振興課が学籍簿を引き継ぎ、卒業証明書などを発行。創造学園大学についても当面は同省が行うが、今後は少子化の進行で大学の経営が困難になるケースが続く可能性があり、管理業務が膨らむことが予想される
“小学6年生”がプレゼンで母親におねだり 完成度の高い動画に「すごい」の声 - はてなニュース
YouTubeに4月6日、「小学6年が母さんにDVDドライブを買ってもらうために行ったプレゼン」というタイトルの動画が投稿されました。小学6年生が作ったとは思えない、完成度の高い“プレゼン資料”に、はてなブックマークでは驚きの声が上がっています。 ▽ 小学６年が母さんにDVDドライブを買ってもらうために行ったプレゼン - YouTube プレゼンは、「もし俺がDVDドライブを買ったら・・・！」という仮定からスタートします。「林間学校でDVDを作ったら大人気♥」などのメリットを列挙した後、「アップル製ドライブは高い!!」という問題点に着眼しています。Amazon.co.jpでおよそ半額に値下がりしているBUFFALO製DVDドライブを紹介し、「今買わないでいつ買うか?!今でしょ」と購入を催促。最後は「母上様、ご検討、よろしくお願いします」と謙虚にお願いしています。 投稿者によると、動画はQu
学部の実験の授業は型稽古 - 発声練習
shunsuke's blog：起業して３ヶ月で会社を崩壊させて思ったことと、近況報告です。を読むまで存じ上げませんでしたが、関係する方々へのフォローをちゃんとやっているならば、何もマイナスではないと思います。 で、全然関係ないところが気になったのでメモ。関係ないところで、ごめんなさい。 ほかに、それっぽい理由をあげるなら、とにかく大学の授業に頑張ってついていくことに全然意義が見いだせなくなった、のもあります。正直誰でも一回くらい”これ意味なくね？”って思ったことはある気がします。僕はその状態が続きました。興味のない実験、しかも実験とは言っても結果はわかっているし、やることも指示されてる。更にそのレポートをちゃんと出さないとなぜか先生にめちゃくちゃ怒られる、一個でもレポート出さないとその時点で留年が確定する。ってもう意味不明にも程がありました。 （shunsuke's blog：起業して３
【就活で就職目指すのは負け組】 普通の学生の為の正しい“就活”作法の話
その後の話→ http://togetter.com/li/484919 補足の話→ （予定地） 現在の“就活”は戦後の高度経済成長期からの比較的新しいもので、これ自体イレギュラーなシステム。 そして、そんなイレギュラーなルールに自分を合わせて、結果として傷を負う学生多数。 続きを読む
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47NEWS（よんななニュース）
「住民や学生が本で交流」大阪府大が新発想の拠点 - 日本経済新聞