natumeuashiのブックマーク / 2021年4月29日

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2021年4月29日のブックマーク (4件)

江戸時代末期、日本の自然環境は既に崩壊寸前だった～木材伐採と、禿げ山など
まとめ管理人 @1059kanri 戦国ちょっといい話・悪い話まとめというブログの管理人でございます。 iiwarui.blog90.fc2.com 主にブログ更新のお知らせとか戦国時代のこととかそれ以外のこととかつぶやきます。 iiwarui.blog90.fc2.com まとめ管理人 @1059kanri 江戸後期、末期の日本の自然環境って調べれば調べるほど、崩壊寸前か既に崩壊しかけていますね。近代化による石炭へのエネルギーの転換ででぎりぎり救われた、という感が。
natumeuashi 2021/04/29
歴史上、イースター島の様な環境破壊で人が住めなくなったり全滅した地域はいくらでもあるから別に不思議なことではない。江戸時代は鎖国で木材の輸入もないし、石炭なしで人口と生活を維持するには限界がある。
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中学受験は、やっぱりおかしい - 基礎教育が目指すものと評価基準の乖離 - 天国と地獄の間の、少し地獄寄りにて
「成長」というとらえどころのないもの教育が目指すものは、なにはさておき、人間の成長である。人間の成長を支える介入を教育とよぶ、と定義しても差し支えないほどだ。原理的に、これに異を唱える人は多くないだろう。多数の人が教育を人間の権利とし、それを提供することが社会の義務だと考えるのも、それが人間を成長させるからだ。人間は成長する権利をもつのだし、成長を支えるのは社会である。生物はその基本特性として成長するのだし、社会的生物である人類はそれを構成する個人のそれぞれの成長によって成り立っている、ともいえるだろう。ここに、教育を評価する根本的な困難が存在する。というのは、人間の精神的な成長は、容易に測定できない。さらに、介入が効果を上げたかどうかの測定は、それ以上にむずかしい。というのは、およそ人間は、教育なんか受けなくったって、それなりには成長するからだ。だから、仮に精神的な成長が観測されたか
natumeuashi 2021/04/29
内申点で人間力を評価って‥病気や怪我で１年学校休むと行ける高校ほぼゼロになる、あの欠陥だらけの最悪オブ最悪制度の何をもって人間力が評価されているのかと。
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「はぁ…聞かずに捨てればよかった…」エヴァのスタッフが持ってた全話絵コンテ、カミさんに捨てられそうになる
堀川憲司 @horiken2000 せっせと蔵を片付けていたカミさんに、「この段ボール箱捨ててもいい？」と聞かれて中を見たら、四半世紀前の仕事の全話絵コンテでした。ダメでござる。懐かしいので集合写真を撮って再び封印したのでした「はぁ…訊かずに捨てれば良かった」とカミさん。旦那の仕事に全く興味無し。 pic.twitter.com/L1KcSwywNL
natumeuashi 2021/04/29
のめり込み型の仕事だと家族がこんなくらい関心ない方が上手くいくのかもね。家帰っても仕事を引きずる環境は結構メンタル追い詰められるので。
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タコの滑り台は芸術品？　類似遊具を訴えた裁判で判決：朝日新聞デジタル
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natumeuashi 2021/04/29
タコ滑り台も富士滑り台の亜種みたいなもんだからなぁ‥プレイスカルプチャーの出来の良いものはそれなりに有名な作家さんがデザインしてるものも沢山あって調べてみると面白い。
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