Gauche0.8.13をさくらのレンタルサーバ(ベーシック)へインストール - yaotti's diary
せっかくサーバ借りてるので、入れてみる。 kahuaも入れる予定。 ここを参考にさせてもらいました。というかほぼそのまんま。 とても助かりました。 http://d.hatena.ne.jp/scinfaxi/20070518/1179468568 まずここでGauche-0.8.13.tgzをダウンロード。 サーバにそのままアップロードする。ftpなりscpなり。 以下はsshでサーバー側から操作する。 tar -zxf Gauche-0.8.13.tgzしたらGauche-0.8.13てフォルダができる。 ここでなんとなく mkdir ~/gtmpとかしてその中に入れた。たぶん不要。 そのあと/Gauche-0.8.13に移動して sh configure --prefix=/home/[account name] --enable-threads=pthreads --enable-
lisp threads united of 2 channel. - common-lisp-library
ライブラリについてのチュートリアル的なブログエントリをまとめて便利に活用しよう! cl-ppcre cxml CLでXML http://d.hatena.ne.jp/sakura-1/20080720#1216504859 Anaphora アナフォリックマクロパッケージ http://read-eval-print.blogspot.com/2007/12/common-lisp-anaphora.html LTK CLでTk http://read-eval-print.blogspot.com/2007/12/common-lisp-ltk.html cl-win32ole CLで、Win32 OLE http://read-eval-print.blogspot.com/2008/02/common-lisp-cl-win32ole-excel-usedrange.html We
JavaScriptから簡単に使えるFlashビデオプレイヤー「Flowplayer」:phpspot開発日誌
Flowplayer - Flash Video Player for the Web JavaScriptから簡単に使えるFlashビデオプレイヤー「Flowplayer」。 FlashビデオプレイヤーをJavaScriptから再生、停止させたりすることが簡単にできちゃいます。 使い方は無茶苦茶簡単です。 // id="player" の div に動画を埋め込みます。"my-video.flv"を再生します $f("player", "flowplayer.swf", "my-video.flv"); // プレイヤーのバージョンを得ることもできます $f("player").getVersion(); // 再生の制御をすることもできます $f(0).play(); // 停止の制御をすることも可能 $f().stop(); FlowPlayerのAPIリファレンス 動画をとって f
コンピュータ・マイクロソフトジョーク
コンピュータ博覧会（ＣＯＭＤＥＸ）でビルゲイツがコンピュータ産業と自動車産業と比較した。 「もしゼネラルモータースがわれわれコンピュータ産業のような技術をもっているのなら、 消費者は２５ドルの車で、リッター３００キロの低燃費を実現できただろう」 ビルゲイツの発言に関して、ゼネラルモータースは次のようなコメントで機関紙を通じて反論した。 われわれの車との違いは １ 日に２回も理由も無くクラッシュすることは無い。 ２ 新しい道路ができるたびに、車を買い換える必要は無い。 ３ われわれの車はフリーウェイで車が止まることがあっても、全ての「窓」を締め、再始動して、 運転を続けるためにまた「窓」を開けなくてもいい。 ４ エンストで再始動できなくっても、エンジンをごっそり乗せ換える必要は無い。 ５ 一人しか運転しないと「CarNT」を買っても、運転者が増えたときに新たなライセンスを買わなくて
この「いじめ対策」はすごい！ - 森口朗のブログ
先日、あるいじめ関係のシンポジウムにパネラーとして参加しました。 その席上、長野県の中学校の先生が実践されている「いじめ対策」は、目から鱗が落ちる素晴らしいものだったので報告したいと思います。 それは、以下のような手順で行われます。 １ いじめの認知は、本人、親、友人の誰からの報告であっても 「この事態を心配している人から報告があった」で統一する。 ※ いじめ加害者やその親は「誰がそんなこと言った」と言いがちなので、 教員側の対応を統一しておくことは極めて有効と思われます。 ２ 必ず、一人の教員ではなくチームで対応する。 ※ チーム対応は教員の一番苦手とするところですが、是非克服してほしいところです。 ３ 複数の加害者（大抵そうです）と複数の教員が別部屋で１対１で対応する。 ※ ここで、各加害者の発言に矛盾が生じます。 ４ １５分後に部屋に加害者を残して教員が集合し、情報交換・矛盾点の分析
TOEFL対策スクールナビ
「海外の大学・大学院に行きたい」「海外移住したい」。海外旅行では体験できないリアルな海外での生活を叶えるにはTOEFL等の受験が欠かせません。それらの夢を叶えるにはTOEFLのハイスコアが必要になりますがTOEICや英検と比べIELTSの学習ができるスクールは多くありません。また、ホームページにTOEFL対策コースの案内があっても実際に教えた経験に乏しいスクールは多くどのスクールを選べばいいのか一般の方には判りにくいのが現状です。TOEFL対策スクールナビがあなたの街の一番いいIELTSの対策スクール・塾を紹介します。 TOEFLの対策スクール・塾で学習する理由 TOEFLは英語の４技能「読む」「書く」「話す」「聞く」がそれぞれバランスよく評価される試験です。そのため独学で試験対策を進めた場合「話す」「書く」という自分のアウトプットに対して間違いを指摘し、正しい英語表現を教えてもらうことが
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