「セクハラサイコロ」のマスコミ報道に、元生徒らはmixi上で教師を擁護 : ２のまとめＲ
2010年10月27日 ➥ 「セクハラサイコロ」のマスコミ報道に、元生徒らはmixi上で教師を擁護 99 comments ツイート 関連記事：男性教諭（５９）が６年の児童に「セクハラサイコロ」 : ２のまとめＲ1：ウチケン(神奈川県) []：2010/10/27(水) 13:36:50.83 ID:8VquO1rY0?PLT(12456) ポイント特典 「セクハラサイコロ」のマスコミ報道に、元生徒らはmixi上で教師を擁護 埼玉県入間市の小学校の男性教諭（59）が、担任クラスの6年生の児童に対し、各面に「キス」「ハグ」 などと書き込んだ教諭の手作りの「セクハラサイコロ」を用いた罰ゲームをしていたことが26日、明らかになった。 児童の保護者らが苦情を寄せたことで発覚した。同校は25日に保護者会を開いて謝罪している。 教諭は「子供が喜ぶからサービス精神でやった」と説明したという。 テレビや新
母親（37）「ウザイならやればいいじゃん。学校ぶっ壊してきな！」→本当に娘が暴れて母親逮捕 : 痛いニュース(ﾉ∀`)
母親（37）「ウザイならやればいいじゃん。学校ぶっ壊してきな！」→本当に娘が暴れて母親逮捕 1 名前： ヒラメ(東京都)：2010/06/08(火) 12:25:45.58 ID:nWtgxEPY ?PLT 「うざいならやればいいじゃん。学校ぶっ壊してきな！」 中学生の次女らにけしかけた母親逮捕 東京・町田 中学１年だった次女らに「学校をぶっ壊してきな」などと破壊行為をそそのかしたとして、警視庁少年事件課と町田署は、暴力行為法違反（教唆）の疑いで、東京都町田市の飲食店従業員の女（３７）を逮捕した。同課によると、女は「つい格好を付けて威勢のいいことを言ってしまった。まさかあそこまでやるとは思わなかった」と容疑を認めている。 逮捕容疑は１月１３日夜、同市内のカラオケ店で、通学先の市立中学校の教諭に対する不満を話していた次女（１３）らに「学校がうざいならやればいいじゃん。私の代のときは消火器をま
古今東西の記憶術をざっくり７つにまとめてみた
０．共通する事項／技法以前の事項 すべての技法が、連想、視覚化、有意味化、組織化というプロセスを用いている。 ・連想：すでに記憶されているものに、記憶したいと思う新しいものを連想で結合する。 ・視覚化：連想での結合は、視覚イメージ化したもので行われる。「生き生きした」「視覚的な」「とっぴな／ばかばかしい」イメージが望ましい。 ・有意味化：それ自体意味がないもの（例：数字の羅列）を変換することで意味のあるものに変える。 ・組織化：ばらばらのものを組織化／体系化することで覚えやすく、また思い出しやすくなる。覚えたいもの全体の有意味化。 技法以前の前提として、 （ａ）記憶したいものには十分な注意を払う必要がある（一度に多すぎる量を入力すると、有限な認知資源である注意の手が回らなくなる／多すぎぬ量ごとに覚える）。 （ｂ）興味をひくものは記憶しやすい。動機付けがあると記憶されやすい。 （ｃ）フィード
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割り算に ÷ 記号を使わない地域 - Psychs's blog
世界には、割り算に ÷ 記号を使わない地域があるらしいと聞いたことがあるのだが、実際にどうなっているのか気になったので、Twitter と IRC で訊いてみた。 その結果、北欧と低地諸国では ÷ 記号を使っていないことがわかった。 ÷ を使っている国 日本、US、UK、ドイツ、オーストリア、スペイン、オーストラリア、アルゼンチン、中国 ÷ をほとんど使っていない国 デンマーク、ノルウェー、スウェーデン、フィンランド、オランダ、ベルギー、ルクセンブルク 使っていない国の中でも、オランダでは計算器に ÷ ボタンがあるのが自然だが、北欧では / ボタンのほうが自然だとか、微妙な違いがあるのはおもしろい。 北欧出身でデンマーク在住の友人の意見を紹介しておく。 I think / is the most commonly used actually think we used : rather t
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