トヨタ苦肉の増産策、大卒社員を生産ラインに : 経済ニュース : マネー・経済 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）
トヨタ自動車は、今春入社した大卒事務系・技術系の新入社員約９００人を来年１月から約３か月間、工場に配置し、車の組み立て作業などにあたらせる。 大卒の新入社員は研修などで工場勤務を経験するが、本格的に組み立てラインに配置されるのは異例だ。 トヨタの生産現場では、「プリウス」を始めとするハイブリッド車（ＨＶ）の好調な販売などで人手が不足しているものの、コスト削減のため新たな雇用は難しい。需要の先行きも不透明なため、当面は、新入社員の活用という「苦肉の措置」で乗り切る考えだ。 新入社員は工場や販売店での研修を終え、１０月に本社や研究所などの各部署に配属されたばかり。再配置先は、プリウスを生産する堤工場（愛知県豊田市）など主力車種生産工場が中心になる見込みだ。 トヨタの国内生産台数は、最も厳しい減産を迫られた今年２月には月１４万台に落ち込んだ。しかし、政府の環境対応車への買い替え優遇税制（エコカー
政府の補助に頼る日本の製造業に未来はない
1940年東京生まれ。63年東京大学工学部卒業、64年大蔵省入省、72年エール大学Ph.D.（経済学博士号）を取得。一橋大学教授、東京大学教授、スタンフォード大学客員教授、早稲田大学大学院ファイナンス研究科教授などを経て、2011年4月より早稲田大学ビジネス・ファイナンス研究センター顧問、一橋大学名誉教授。専攻はファイナンス理論、日本経済論。主な著書に『情報の経済理論』『1940年体制―さらば戦時経済』『財政危機の構造』『バブルの経済学』『「超」整理法』『金融緩和で日本は破綻する』『虚構のアベノミクス』『期待バブル崩壊』『仮想通貨革命』『ブロックチェーン革命』など。近著に『中国が世界を攪乱する』『経験なき経済危機』『書くことについて』『リープフロッグ 逆転勝ちの経済学』『「超」英語独学法』などがある。野口悠紀雄ホームページ ------------最新経済データがすぐわかる！-------
岡山理科大学 工学部 知能機械工学科
ロボットものづくり体験演習 振動モータを用いた移動ロボットコンテスト 目的と内容 近年、携帯電話などマイクロコンピュータ（マイコン）を用いたモバイル機器が身近な機器になりつつある。携帯電話はバイブレーション機能など振動モータなどの機械（メカ）部と電子回路（エレクトロニクス）部を融合したメカトロニクス機器である。また、機械の代表であった自動車にさえ、エンジンの給排気弁の制御や軌道制御などにマイコンが使用されており、身近にある家電製品でマイコンを使用していないものを見つけ出すのは困難な状況にある。 ロボットものづくり体験演習では、メカトロニクス系の『ものづくり』に必要な電子回路技術やマイコン技術の習得を目指し、日立製のマイクロコンピュータH8/3664（左図）を用いた実習を通じて、マイコンの使い方を学ぶ。具体的には、携帯電話の振動モータ（右図）をマイコンやトランジスタを用いた電子回路を設計し、
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ものづくり教育とは
参考ＵＲＬ 「ものづくりと教育」 此処のリンクも参考になります。 個人的な見解ですが、 学校教育で、単にモノを作る事ではないと思います。 物を作るという事は、使う人を考えた人とモノの、接点を学ぶ事ではないでしょう。 例えば、建築もモノの一つですよね。 でも、建築（物）の中には、芸術性の追求を優先させたものがあります。 一方、使い勝手の良い建築（物―家）は、結果的に芸術性が認められたとしても、目的の第一義は、いかに使う人が住み良いかです。 又、直線と曲線を学ぶ事でも有るのかと思います。 人の技術は長年、いかに正確な直線と、その交わりである直角を作り出す事でありました。 それは今でも変わりません。 いえ、昔以上に正確さが求められています。 一方、人は曲線の中に、美しさ・優美さなどの芸術性を見出し、実用性を求められる物の中に、曲線を含めた様々な用具を作り出してきました。 これらを換言すれば、物と
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