ベビーサインはいつから？ベビーサインの教え方と効果は？ - 知育ノート
ベビーサインを知っていますか？ ベビーサインは、１９９０年代にアメリカで流行し、日本には２０００年頃に輸入されて口コミで広がった育児法です。 現在は、「日本ベビーサイン協会」という一般社団法人が設立されたり、全国にベビーサイン教室が開講されたりするようになり、ベビーサインを実践するパパママが全国規模で増えています。 この記事では、ベビーサインの概要、ベビーサインを始める時期、赤ちゃんとベビーサインで意思疎通するやり方について紹介します。 ベビーサインとは ベビーサイン(baby signs)とは、パパママが、言葉をまだ話せない赤ちゃん(乳幼児)と、身振り手振りやジェスチャーでコミュニケーションする方法のことです。 赤ちゃんは、生後２ヶ月頃からクーイング(「あ～」「う～」など簡単な母音)、生後４ヶ月頃から喃語(言葉を学習する前に出す意味のない声)を発するようになります。 しかし、言葉を使って
赤ちゃんの積み木はいつから？自分で積むのはいつ？ニキーチンの積み木とは？ - 知育ノート
お子さんは積み木で遊んでいますか？ 積み木は、赤ちゃんの創造力(想像力)、空想力、表現力がフルに発揮されるおもちゃで、知育玩具としても優秀です。 この記事では、積み木の概要と対象年齢、月齢ごとの遊び方と知育効果、積み木の選び方を紹介します。 また、知育玩具として有名な「ニキーチンの積み木」についても触れています。 積み木とは 積み木とは、木やプラスチックでできた立方体や直方体のおもちゃで、積み重ねたり、崩したり、並べて模様を作たりして遊ぶものです。 子供は、見た物や想像した物を積み木で表現したり、積み木を何かに見立てて遊んだりと、あれこれ考えながら遊びます。 考えながら遊ぶという行動が、子供の創造力(想像力)や空想力、表現力、考える力を伸ばす効果があると言われており、知育玩具として世界中で使われています。 また、子供のおもちゃとして以外に、精神科のカウンセリングや知能検査の検査項目、高齢者
自己肯定感とは？子供の自己肯定感を高めるには？低い子供の特徴は？ - 知育ノート
自己肯定感という言葉を聞いたことがありますか？ 私たちは、誰でも自分に対する肯定的な気持ちと否定的な気持ちの両方を持っています。 「私には悪いところしかない。」などと思うかもしれませんが、どこかでは自分という存在を大切に思うことができているからこそ、「今、ここで」生きていることができるのです。 自己肯定感は、自分の存在を大切に思う気持ちのことで、人が自分の存在に自信を持って充実した社会生活や家庭生活を送る上で欠かせないものです。 自己肯定感が安定して育まれるかどうかは、乳幼児期における体験や、知育・育脳といった教育が重要だと考えられています。 この記事では、自己肯定感の高い子供に育てるための関わり方について紹介します。 自己肯定感とは 自己肯定感とは、「自分は大切な存在で、周囲から必要とされている」というように、自分の価値や存在を肯定的に受けとめる感覚や感じ方のことです。 自己肯定感が高い
プログラミング教育とは？日本の例と知育効果は？小学校の必修化はいつから？ - 知育ノート
プログラミング教育って知っていますか？ 子供の知育・育脳・教育として世界中で注目を集めている「プログラミング教育」ですが、日本ではようやく名前が知られ始めた段階で、具体的な内容や、いつから始めるものなのかなどはほとんど知られていません。 そのせいか、「プログラマーを育てるための教育だろう。」、「頭の良い子向けの特別な教育だろう。」といった誤解も少なからず出回っています。 しかし、実際のプログラミング教育は、特別な教育でもプログラマーを育てる教育でもなく、子供の論理的思考力や問題解決能力を育むとともに、コンピューターが浸透した社会で生きていくために必要な能力を向上させるための新しい教育です。 この記事では、プログラミング教育とは何か、どのような知育(教育)効果が期待できるか、いつから始めるか、教育上の工夫と事例について紹介します。 プログラミング教育とは プログラミング教育とは、コンピュータ
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