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｢格差｣と｢10代のセックス｣の意外な関係
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韓国政府による国民総背番号制度、全国民の80％に相当する5000万人分のデータが流出 - BusinessNewsline
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家計に負担、遠い大学 地方の生徒「本当は行きたい…」：朝日新聞デジタル
地域によって広がる大学進学率の差は、能力があるのに進学できないという状況を生んでいる。大学の少ない地域から、大都市圏の大学をめざす高校生を持つ家庭には下宿代などの経済負担がのしかかる。 「本当は大学に行きたいんだけど、親から言われたんだよね」。青森県立の高校で進路指導を担当する５０代の男性教諭は今春、３年生の女子生徒が冗談めかした言葉に、切なくなった。提出された進路調査の第１志望欄には「公務員」。国立大も狙える学力だが、重い費用負担が理由だ。大学生の兄がおり、「妹の学費まで賄えないのだろう」と推し量った。 例年、約３００人の３年生全員が進学を志望するが、今年は就職希望者が約２０人。同僚と「経済的な理由だろう」と話した。かつて成績上位の生徒に東北大（仙台市）を勧めたら、生徒の親から「金がかかる。余計なこと言わないで」と怒られたこともあった。 隣の秋田県。小中学生の全国学力調査で上位の常連だが
[PDF]平成２４年度「子供の学習費調査」の結果について
＜担当＞ 生涯学習政策局政策課調査統計企画室 室 長：柳 澤 好 治（内線３４７６） 分析調査官：丹 生 久美子（内線２９８１） 統計情報分析係長：宇 野 貴 雄（内線２２６６） 電話：０３－５２５３－４１１１（代表） 平成２６年１月１０日 平成２４年度「子供の学習費調査」の結果について １．調査の内容 １）調査対象：公立並びに私立の幼稚園、小学校、中学校及び高等学校（全日制）の 幼児・児童・生徒 ２）調査項目：学校教育費、学校給食費、学校外活動費、世帯の年間収入 ２．調査結果の概要 １） 「学習費総額」は、今回、公立では、いずれの学校種においてもほぼ横ばい。私立 では、幼稚園と小学校において減少、中学校と高等学校において増加。 （図１） ２） 「学校外活動費」 （学習塾、習い事などへの支出）は、公立、私立のいずれについ ても、中学校、高等学校、大学等への進学が近づくにつれて増加傾向。公立
大人の学力の調査で日本首位 NHKニュース
ＯＥＣＤ＝経済協力開発機構が２４の国と地域で行った「国際成人力調査」で、日本は「読解力」と「数学的な思考力」がトップの成績だったことが分かりました。 学歴や職業にかかわらず得点が高い傾向にあり、分析を担当した国立教育政策研究所は、「義務教育で基礎・基本を重視してきた結果ではないか」と話しています。 この調査は、学校教育や職業訓練など人材育成の参考にしようとＯＥＣＤが初めて行いました。 加盟国を中心に２４の国と地域の１６歳から６５歳までのおよそ１５万７０００人が参加し、日本では無作為に選ばれた５０００人余りが解答しました。 「読解力」と「数学的な思考力」それに「ＩＴを活用した問題解決力」の３つの分野で問題が出され、日本は「読解力」と「数学的な思考力」で平均得点を２０点ほど上回りトップの成績でした。 学歴や職業別に分析しますと、世界的に学歴が高いほど得点も高い傾向にあり、単純作業に従事している
都道府県別の大学進学率
現在では同世代の2人に1人が大学に進学しますが，大学進学率は，この2年間続けて下がっている模様です。2011年春が51.0％，2012年が50.8％，そして2013年が49.9％なり。 これは浪人込みの進学率ですが，浪人込みの率なんて出せるのか，という疑問もあるかと思いますので，当局の計算方法を説明いたしましょう。 大学進学率とは，同世代のうちどれほどが大学に進学したかという指標です。ベースは高卒者ではありません。文科省の『学校基本調査』からこの値を計算する場合，当該年に大学に入った者の数を，推定18歳人口（3年前の中学校・中等教育学校前期課程卒業者）で除すことになります。 http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/1267995.htm 分子の大学入学者数には，より上の世代（いわゆる浪人生）も含まれますが，当該年の18歳人口から
約2割の2歳児が「ほとんど毎日」スマホ使用 （オリコン） - Yahoo!ニュース
約2割の2歳児が、ほぼ毎日スマートフォンを使用していることが、ベネッセ教育総合研究所が11日に発表した調査で明らかになった。2歳の子どもとスマホを持つ母親を対象に実施した同調査によると、【1週間、ほとんど毎日スマホと接する】とする2歳児は、22.1％にのぼっている。 【ベネッセ調査】5割弱の大学生が「保護者に従順」〜女子より男子の割合が増加 2歳児にスマホを使わせる場面については、【外出先での待ち時間】が53.3％と半数を超え、最多。さらに【親が家事などで手がはなせないとき】が14.4％と続いた。 この調査結果を受け、同社は「乳幼児期にメディアを生活に取り入れるときは、子供が使用する時間帯や場所、目や健康を配慮した使い方など、それぞれの家庭でルールを考えていくことが必要と思われます」とコメントしている。 同調査によると、3割以上の母親が、すでにルールを設定。最も多かったのは【内容確認
都道府県別東京大学合格者数 - とどラン
週刊朝日から都道府県別東京大学合格者数ランキング。ここでは2018年から2022年まで5年間の東大合格者数(現役・浪人)を平均し、2021年度の高校3年生の生徒数で割って比較している。 ここで言う各都道府県の合格者数とは、高校所在地別の合格者数のことである。学校によっては越境通学している生徒や、寮などから通っている他県出身の生徒もいるので注意されたい。 5年間の東京大学合格者数の平均は3,031.4人で、高校3年生1000人あたり3.03人。合格者数が最も多いのは東京都で高校3年生1000人あたり11.00人(偏差値98.2)。東京の高校生の100人に1人が東大に合格している計算になる。これは全国平均の3.6倍で偏差値も98.2と抜きんでている。ただし、東京都の人数には近隣県から東京都内の進学校に通っている生徒の分も上乗せされているため実態よりも高くなっている可能性がある。 2位は奈良県で
都道府県別学習塾軒数 - とどラン
総務省の経済センサス‐基礎調査から学習塾軒数ランキング。ここでは同調査で以下のように定義されている「学習塾」の事業所数を比較している。また人口比で比較するための分母としては小中高校の生徒数を使っている。 産業分類一覧 小学生,中学生,高校生などを対象として学校教育の補習教育又は学習指導を行う事業所をいう。 英会話教室や、各種学校が経営する予備校などは含まれない。 全国の学習塾は55,037軒で、小中高校生徒1000人あたり4.10軒。最も多いのは和歌山県で5.85軒。以下、徳島県、香川県、愛媛県、兵庫県と続いている。一方、最も学習塾が少ないのは岩手県で小中高校生徒1000人あたり2.52軒。この他、山形県、青森県、熊本県、北海道などで塾が少ない。 分布図を見ると、西日本に塾が多く、中でも四国はトップ5に3県が入るなど学習塾が特に多い。逆に日本海側から東北にかけては学習塾が少ない。 相関ラン
自分をダメだと思う高校生は65％！夢を持つことを許されない子どもたち
元プロ陸上選手。 1978年広島県生まれ。2001年エドモントン世界選手権で、男子400mハードル日本人初となる銅メダルを獲得。さらに、2005年ヘルシンキ世界選手権でも銅メダルと、トラック種目で初めて日本人が世界大会で2度メダルを獲得するという快挙を達成。オリンピックはシドニー、アテネ、北京の3大会に出場。“侍ハードラー”の異名を持つトップアスリート。男子400mハードルの日本記録保持者でもある（2012年10月現在）。 2012年6月、大阪で行われた日本陸上競技選手権大会を最後に、25年間の現役生活に終止符を打った。Twitterフォロワー13万以上（2012年12月現在）、「知的に語れるアスリート」として、言動にも注目が集まる。 著書は、『走りながら考える』（ダイヤモンド社）、『走る哲学』（扶桑社新書）、『決断という技術』（共著、日本経済新聞出版社）、『日本人の足を速くする』（新潮新
図録▽大学ランキング：司法試験合格者数・合格率
2023年度の司法試験合格者が発表された。 法科大学院は「専門職大学院であって、法曹に必要な学識及び能力を培うことを目的とするもの」をいうと定められており、2004年4月に創設された。修了すると、司法試験の受験資格と「法務博士（専門職）」の専門職学位が与えられる。米国ロー・スクールをモデルした制度であることから「ロー・スクール」とも呼ばれる。 こうした新しい司法試験が導入されてから新旧両試験が平行実施されてきたが2012年から旧試験がなくなったため、新司法試験ではなく司法試験という用語に一本化された。また2012年からは社会人や経済的理由で法科大学院に通えない人の救済策として「例外ルート」として合格できれば司法試験を受験できる「予備試験」が設けられたのでこちらの枠の合格者数、合格率も図に掲載している。予備試験の受験資格が制限されていないため、お金や時間を節約するため学生の中でも予備試験ルー
｢あるモノ｣がふたつある家の子は、良い成績が取れるらしい
学校の成績なんか...とか思いつつ、気になる。 一般的には、持ち物が人物を定義するんじゃないと考えられています。良い物を持つことでハイレベルな人間になろうとしても、なかなかそうはいきません。でも実際いろんな調査で、持ち物とその持ち主のあり方には何かしら相関があることがわかっています。 Core77で、スタンフォード大学とミュンヘン大学の教育に関する研究を紹介していました。その研究は、経済状態や学校の状況、両親の教育への関わり方といったことを調査したものです。そこで得られたもっとも興味深い知見のひとつは、｢子供の学校での成績は、その両親が『あるモノ』を持っているかどうかと相関する｣というものです。 その｢あるモノ｣って、パソコン？ TV？ ペット？ ...候補はいろいろ考えられますが、ここでの答えは｢本棚｣です。たいていの家にはありそうですが、その研究ではひとつじゃなくふたつある家だと、本が
大学生の学習時間 一日平均３９分 NHKニュース
大学生の学習時間はどれくらいなのか、全国の学生を対象に調べたところ、一日の平均が３９分で、１週間の学習時間がゼロという学生も４年生では８人に１人に上るという調査結果がまとまりました。 この調査は、全国大学生活協同組合連合会が学生の生活実態を調べようと去年１０月から１１月にかけて行い、全国の国公立と私立、合わせて３０校の学生およそ８６００人が回答しました。 この中で、講義の予習や復習など一日の学習時間を尋ねたところ、文系の学生が平均で２８分、理系の学生が４８分、全体では３９分でした。 さらに、１週間の学習時間がゼロと答えたのは、１年生が７．６％、２年生が１０．２％、３年生が１１．７％、４年生が１２．８％と学年が上がるにつれ増えていました。 特に文系の４年生は１８．２％で、およそ５人に１人が１週間の学習時間がゼロと答えました。 一方、今回の調査では学生の経済状況についても尋ねていて、アパートな
教員の勤務時間の国際比較
本日の朝日新聞に，「日本の先生，働き過ぎ？事務作業長く OECD調査」と題する記事が載っていました。それによると，わが国の教員の勤務時間は国際的にみても長く，その多くは事務作業に食われているとのことです。 http://www.asahi.com/national/update/0913/TKY201109130560.html 日本の教員の勤務時間が長いことは想像できますが，それは，事務作業の長さによるものなのですねえ。教員が己の専門的力量を発揮する場は，子どもに知識や技能を授ける「授業」であることを思うと，これはいかがなものか，という気がします。 上記の記事が参照しているのは，OECDが毎年発刊している『Education at a Glance』の数字であると思われます。OECDのホームページで閲覧できる最新の資料は，2010年版のものです。この資料から，2008年の教員の勤務時間を
小中学生の6.5%に発達障害の可能性 4割は支援受けず - 日本経済新聞
全国の公立小中学校の通常学級に在籍する児童生徒のうち、人とコミュニケーションがうまく取れないなどの発達障害の可能性のある小中学生が6.5%に上ることが5日、文部科学省の調査で分かった。推計で約60万人に上り、40人学級で1クラスにつき2、3人の割合になる。しかし4割弱の児童生徒は特別な支援を受けておらず、専門家は「支援策を話し合う校内委員会などが十分に機能していない」と指摘している。調査は今年
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[PDF]国語の授業におけるコンピュータの活用状況（1週間当たりコンピュータ使用時間数）など
時事ドットコム：４年連続で日本が最下位＝教育への公的支出割合−ＯＥＣＤ
日本の高校生、米中韓と比べ自己肯定感が低い傾向 | リセマム
テレビが人間社会に及ぼす影響：社会学的研究の数々