実はよく勉強していた？ゆとり世代 ―シグナリングから人的資本へ 茂木洋之｜全国就業実態パネル調査「日本の働き方を考える」2018｜リクルートワークス研究所
【このコラムのPDF版はこちら】 最近の大学生は勉強熱心なのか？ 「全国就業実態パネル調査（JPSED）2018」では「社会人の学び」について特集が組まれた。前回のコラムでは学生時代に学び習慣がある人は、社会人になってからも学びの意欲が失われていないことが発見された。 次の問いとして、学生時代に日常的に学んでいた人はどういう人なのか、ということがある。特に筆者の興味として、最近の学生と昔の学生のどちらが熱心に勉強に励んでいたのか、つまり学生時代の学び習慣における世代格差がある。 確かに年配の方と話をすると、昔の学生は授業をさぼって麻雀に勤しんでいた、みたいな話をたまに聞く。「大学はレジャーランド」という表現もある。一方で筆者の周りの、大学で経済学の研究・教育に従事されている方々から「今の学生はとても真面目で、よく勉強をする」という話を伺うこともある（注1）。話を聞いている限りだと、今の学生
Works 131 バーチャルリアリティが人と組織を変える日｜機関誌Works｜リクルートワークス研究所
■特集1 バーチャルリアリティが人と組織を変える日[3.8 MB] 仮想現実・拡張現実はどこまでHRに入り込むか はじめに：「直接、会ったほうがいい」は、本当か？ ●SECTION１ 人と組織の未来を変える？VR／AR×HRの可能性 ／稲見昌彦氏（慶應義塾大学大学院メディアデザイン研究科 教授） ／廣瀬通孝氏（東京大学大学院情報工学系研究科 教授） ／加治佐俊一氏（日本マイクロソフト 技術顧問） ・「１職務：1人」の概念を変える 距離と時間を超えて、多くの人の強みを集めて最強のスキルワーカーに ／東京大学 廣瀬・谷川研究室 ・多拠点を「常時接続」 壁の向こうの数百キロ先のオフィスと日常的にコミュニケーションを交わす ／NECネッツエスアイ ・分身が世界に出現！ 頭、体を持つロボットが、遠距離にいる「私」に変わって同僚を訪ねる ／アイロボット ・現場の人材育成を変える 熟練者の作業を可視化・
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