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日本の英語学習については、 最近英語をはじめて疑問に思い、友人・知人の英語教師、TOEIC高得点者、日本語ペラペラの外人さんと話して、自分でまとめた限りでは・。 1)暗号解読的に発祥したから 英語教育が開始された頃は日本と外国を行き来する人自体が少なく、書面や書籍の翻訳作業が主に必要だった。 2)受験用で難しく難しくする方向で進んだから 話す英語は学生に需要がない 「教育」としてとらえると難しくする方向に進む傾向がある。 会話中心に中高生に教えると親が怒るそうです(苦笑) 3)6年間といっても実質は6年でもない。話すより単語と文法詰め込みに重点。 4)英語の単語1個1個のイメージ付トレーニングがされていない 例:=日本語では「前」と聞いただけでなんとなく頭に浮かぶイメージがありますが、prev. ahead front before は日本語訳の単なる文字知識しかなくニュアンス的イメージが
ポッドキャスティングをもっと楽しもうヒアリング力を延ばすには発音練習から! ヒアリング力完成 発音トレーニング 聞いた瞬間「正確に理解する力」がつく! 文法・構文・構造別 リスニング完全トレーニング 理系の論文、プレゼンはこれで決まり! アルクの「理系英語」シリーズ
2006.10.10 Time after Time 今度は和訳つきです(^^; (5) テーマ:英語のお勉強日記(7978) カテゴリ:英語楽習♪ Pallot's Lowは実は9曲目であるHonestyに予想外の苦戦を強いられて 今日からやっと10曲目に入りました。 幾つか候補曲をリストアップしたのだけれど、結局 Stevie WonderのI just called to say I love youに決めました。 最後までWhitney Houstonと迷ったのだけど、サビをほぼ知ってるのが大きい。 そんな訳で、和訳が溜まる一方なので、さすがに今日は5曲目であるTime after Timeの和訳はやろうと決意して(そんな大袈裟なもんじゃないけど)帰ってきました。 帰り道、約30分の原付タイムにずっとこれを口ずさみながら復習してたのですが きっちり日本語に訳出しようとすると非常に迷
Guess how old I am? で、「何歳だと思う?」です。 Guess~?で、カジュアルに「どう思う」とか「当ててみて、考えてみて」という感じになります。 How old do you think I am? でもいいですが、なんとなく重たい質問のような感じがするんですが・・・。(^^; どちらでもお好きなほうで。 以上ご参考まで。 *上の方のおっしゃるとおり、翻訳サイトの英語は本当にあてになりません。 http://www2.alc.co.jp/ejr/index.php?word_in=guess+how&word_in2=%82%A9%82%AB%82%AD%82%AF%82%B1&word_in3=PVawEWi72JXCKoa0Je
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