統計学習の指導のために（先生向け）
このサイトは、小学校、中学校及び高等学校の新しい学習指導要領で内容の充実が図られた統計教育をサポートするために総務省統計局が設けたものです。学校の現場で統計教育に当たる先生方にそのまま、あるいは適宜アレンジを加えてご活用いただければ何よりです。 授業モデル 新しい学習指導要領で大幅に拡充が図られた統計学習に関して、統計局が実施している統計調査の結果等を素材として用いた実践的な授業モデルを掲載しています。 補助教材 このコーナーに掲載した資料は、主に中学校や高校で先生方が「統計」について指導を行う際、その導入あるいは発展をサポートするための素材として統計局で作成したものです。 学校における統計教育の位置づけ 新学習指導要領及び学習指導要領解説から統計教育に関わりが深いと思われる部分を抜粋しましたので、ご活用ください。 リンク集 e-stat（政府統計の総合窓口）、都道府県等の統計関連サイト、
Webから始まる教育パラダイムシフト
Sir Ken Robinson Changing Paradigms Creativity expert Sir Ken Robinson will ask how do we make change happen in education and how do we make it last? 教育システムと教育に対する考え方に鋭い疑問を投げかけるサー・ケン・ロビンソンの講演。同講演のイラスト版はこちらから。 MIT が講義を無料で公開する OpenCourseWare (OCW) をはじめて 10年になります。今では欧米だけでなく国内でも 数多くの大学 が、オープンコースウェアの動きに参加しています。iTunes で iTunes U を活用している方もいると思いますが、OCW があってこそです。 2001年に誰でも無料でアクセス出来る百科事典 Wikipedia が誕生したことで、
豊健活人生：春山昇華 : Google VS Facebook （１１）Public & Private, Personal ：facebookを使い始めて強く意識したこと
2011年07月14日01:49 カテゴリ大局観、テーマ、見識[edit] Google VS Facebook （１１）Public & Private, Personal ：facebookを使い始めて強く意識したこと 過去にはそれほど意識しなかったが、facebookを使うようになってから、「これは重要なことだから、ちゃんと分別しなけらばならない」と意識するようになったことがある。 それは、日本語ではうまい言葉が見つからないのだが（自分の言葉で説明できるほど十分に理解していないことが理由です・・）、英語の記事で見つけた単語で言えば・・・ （１）public （２）private （３）personal という、生活空間＆時間における、生き方・態度・接し方の区分けに関してである。 自分の考えていることを整理するために、図を描いてみた。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
『知性の最高の状態——内田樹『最終講義』（技術評論社）』
知性の最高の状態——内田樹『最終講義』（技術評論社） | Philosophy Sells...But Who's Buying? 昨日は久しぶりにブログを更新した。 原発に関するもの。 原発についてはもう考えざるを得ないし、 毎日考えているし、いろいろ調べてもいる。 けれど、 それについて意見するのは 本当にイヤになる。 なぜかというと、 あらかじめ反論を見込んだ上で 反論に答えられるということを第一に考えて議論を組み立てなければならないからである。 つまり、 何か真理を目指すというよりも、 議論で「勝つ」ことを目指さなければならないからである。 議論で「勝つ」というのはくだらないことである。 そして 「勝つ」ために知識を蓄え、議論を組み立てていくのも くだらないことである。 学問というのは真理の探究であると 俺は堅く信じている。 真理の探究は「勝つ」ためになされるのではない。 「勝つ」
「ビジネス基礎力」養成講座：日経ビジネスオンライン
このコラムについて ワンランク上のビジネスパーソンを目指すには、ロジカルに考える能力をしっかり身につける必要があります。論理的な思考力は、ビジネスにおける筋力。頭も体も、鍛え続けなければ鈍るばかり。脳の筋トレをサボってはいけません。この講座で「MBAスキル」の一端を学んでみましょう。 記事一覧
特集 中小企業のＩＴ活用支援
ＩＴ化はここ１０年程前からＩＴ革命といわれるようになりました。今まで革命と名付けられた産業の変革が２度ほどありました。このとき、産業構造が大きく変わりました。ＩＴ革命も今までの産業革命と同じように産業の構造に変化を起こしています。 第１次産業革命 第１次産業革命は１８世紀末の石炭で動く蒸気機関である。 人間が道具を使う手工業から機械を使用する機械工業化により安価な商 品が生産されるようになり従来の手工業の家内工業が急速に没落してし まいました。 第２次産業革命 第２次産業革命は１９世紀末の石油と電気である。 自動車とプラスチックの石油商品の出現により大量生産・大量輸送が加速 化され大量消費時代となりました。 第３次産業革命（今刻々と進んでいます！！） 第３次産業革命の主導は情報通信産業です。情報処理がだれでも、どこで も、いつでも高速で加工し、移動し利用が可能になり、産業
ICTとは 「情報通信技術」 アイシーティー： - IT用語辞典バイナリ
ICT フルスペル： Information and Communication Technology , Information and Communications Technology , Information & Communication Technology 読み方： アイシーティー 別名： 情報通信技術 ICTとは、情報処理および情報通信、つまり、コンピュータやネットワークに関連する諸分野における技術・産業・設備・サービスなどの総称である。IT（情報技術）のほぼ同義語。2000年代半ば以降、ITに替わる語として、主に総務省をはじめとする行政機関および公共事業などで用いられている。 ITもICTも共に、工学や情報科学といった学問領域にはじまり、事業としての研究開発、技術、インフラ、市場と産業、デバイス、サービス、コンテンツ、および、それらの総体としての情報化社会に至るまで、あ
産業革命 - Wikipedia
この項目では、18世紀半ばから19世紀にかけて起きた産業や社会構造の変革について説明しています。21世紀前半にも起こるとされるAIやIoTなどによる産業・社会構造の変革については「第四次産業革命」をご覧ください。 産業革命の象徴にもなった、世界最初の鉄道である、ダラム州のストックトン・アンド・ダーリントン鉄道の開業、1825年 産業革命（さんぎょうかくめい、英: industrial revolution）は、18世紀半ばから19世紀にかけて起こった一連の産業の変革と石炭利用によるエネルギー革命、それにともなう社会構造の変革のことである。1733年から1840年付近までの第一次産業革命と、それ以降の第二次産業革命に大別することも可能である。 産業革命において特に重要な変革とみなされるものには、綿織物の生産過程におけるさまざまな技術革新、製鉄業の成長、そしてなによりも蒸気機関の開発による動力
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