「勉強楽しい」は日本最下位 中２のＴＶ視聴は最長 (1/2ページ) - MSN産経ニュース
小中学生の理数系の成績は国際調査で５位以内と優秀だが、「勉強は楽しい」は最下位レベル−。１０日付で発表された「国際数学・理科教育動向調査」（ＴＩＭＳＳ２００７）で、こんなアンバランスな結果が出た。０３年の前回より改善傾向はみられたが、特に中２でギャップが顕著。識者らは「授業方法に問題がある」と指摘し、子供の体験や発見を重視した指導が必要としている。 算数・数学で「勉強が楽しいか」という問いに「強くそう思う」と回答したのは小４で３４％で、３６カ国・地域中３２位。中２ではわずか９％で、４８カ国・地域中４６位と低迷した。「そう思う」を合わせた肯定的な回答は小４で７割に達するが、中２では４割にまで落ち込む。 「数学を勉強すると日常生活に役立つ」に「そう思う」とした中２は７１％（国際平均９０％）で４７位。それでも０３年よりは８ポイント向上していた。 算数・数学教育に詳しい筑波大の坪田耕三教授は、好成
人はいかに学ぶか―日常的認知の世界 - 情報考学 Passion For The Future
・人はいかに学ぶか―日常的認知の世界 おもしろいです。これは。 私たちは学校教育で教師から知識を学ぶ。一方で習わないこともたくさんある。日常を生きる上で必要な基本能力を私たちは「教え手なし」で獲得できる。学校に行かなくても生きていく基本能力は自然に備わる。発達心理学と認知科学を専門とする著者は、人間はこれまで一般に考えられてきたよりもずっと有能な学び手なのだという。 現実的必要から学ぶとき人は教師から学ぶのとは異なる強力な学習をする。この本はそうした日常的認知の能力を解明しようとしている。 たとえば英語学習である。日本で英会話学校に通ってもなかなか身につかないものだ。しかしアメリカ社会に単身で放り出されて会話能力が生存に必須の状態になれば、多くの人は自然に短期間で英語を習得してしまうだろう。メキシコの路上で商売をするストリートチルドレンたちは学校に通ったことがないのにおつりや利益率の計算が
小中高生が競う自立型ロボットの国内決勝大会、世界に臨む24チームを選抜
小中高校生を対象にした自立型ロボットの競技大会「WRO（ワールド・ロボット・オリンピアード）」の国内決勝大会が8月31日、開かれた（写真1）。80チームが参加する中、この11月に開かれる国際大会に日本代表として出場する24チームを選抜した。WRO2008組織委員会・顧問の広瀬勇二氏（PFU顧問）は、「これからは組み込み系開発力の重要性がますます高まってくる。WROの活動は若手人材の育成に向けても重要だ」と大会の意義を説明する。 横浜市内の展示場「パシフィコ横浜」で開かれたのは、「WRO2008横浜大会」。レゴ社製のロボット「マインドストーム」を素材に、与えられたコースを速く、正確に走ることを競う。小・中・高校生のそれぞれが、児童2～3人に大人のコーチ1人からなるチームを結成し参加する。横浜大会には、全国22地区で開かれた地区大会を勝ち抜いてきた80チーム（小学生19チーム、中学生30チーム
「『日本は智力繁栄しかない』の意味を噛み締めよ」～さらば工学部（10）：日経ビジネスオンライン
連載インタビューでこれまでに9人の識者が語った。言葉の端々から、工学部の教育と研究の強みが削がれようとしていることを読み取ることができた。では、日本は、この工学部の退潮を看過してもいいのか。日本から世界への輸出額は、2007年にドルベースで年間約7100億ドル。そのうち、一般機械、電気機器、輸送用機械、化学製品を含む工業製品の占める割合は実に75％に上る。日本の製造業を人材面でいかに支えるか、新たな戦略が求められる。 日本の各メーカーは、工学部衰退を喫緊の課題として既に動き出している。日経ビジネス誌8月18日号特集「さらば工学部 6・3・3・4年制を突き破れ」の連動インタビューシリーズの最終回では、松下電工生産技術研究所の小畑外嗣所長から、現役の技術者の視点で日本の大学工学部への注文を語ってもらった。 心配でない面からお話ししましょう。 第1は、まだまだ日本において本来の意味で産官学のシナ
大学が生き延びるために - 内田樹の研究室
いつも大学情報を教えてくれるコバヤシさんから、「ちょっとショッキングな話」を教えていただいた。 大阪府吹田市のある大学（気の毒なので名を秘す）に、０８年、現代社会学部が新設された。 しかし、来年（０９年）、この学部は募集停止になる。 おそらく大幅な定員割れだったと想定される（受験者は２０人余。入学者は非公開）。 もう一つ、これも関西のある大学の話。 この大学は０８年度から人間教育学部を新設した。 １９６６年に開学したときの文学部を９４年に募集停止して、国際文化学部を設置（文化学科、言語コミュニケーション学科）。０２年に情報コミュニケーション学科を設置した。 文学部から国際文化学部への事実上の改組であるが、それも１２年しか保たなかった。 ０６年に国際文化学部が募集停止。そして人間教育学部に衣替えしたのである。 冷たいことを言うようだけれど、この人間教育学部も長くは保たないように思う。 これら
多様な集団が多様に行動する、自由度の高い空間を軸に
博物館や美術館と見まがう外観が人目を引く福島県立会津学鳳（あいづがくほう）中学校・高等学校は、県内初の中高一貫校で、昨年8月に新校舎が完成した。 校舎の設計を手掛けたのは建築家の原広司氏（原広司＋アトリエ・ファイ建築研究所）。同氏は「ディスクリート（離散的集合）という概念を基に学校づくりを考えた」と話す。ディスクリートとは「バラバラに離れている個が自由にあらゆる集団を組むことができる」という意味の数学用語だ。会津学鳳中学校・高等学校では、この概念を空間構成のコンセプトに導入し、多様な集団が使える部屋とスペースを用意して様々な出会いが生まれることを狙った。 主な校舎は3棟構成で、みな南北方向に長く延びる。正門のある西側から、管理・体育館棟、中学校棟、高校棟と並ぶ。管理・体育館棟の玄関は、学校らしからぬ巨大なゲート空間で、生徒や来訪者を迎え入れる。 このゲートをくぐり、中に入ると、1階レベルに
本を読んだり、他人の話を聞いただけで、何をわかろうというのですか？: DESIGN IT! w/LOVE
不確実な時代をクネクネ蛇行しながら道を切りひらく非線形型ブログ。人間の思考の形の変遷を探求することをライフワークに。 本を読んでわかるようになりたい。誰かに教えてもらってわかるようになりたい。そういう声はよく聞くし、ブログでもよく見かけますが、果たして、そういう方法・姿勢でわかるようになることなんてあるのだろうかと常々疑問を感じています。 わからないことは誰かに教えてもらう、という方法自体は間違っていないと思うのです。 でも、その「教えてもらう」手段として、本を「読む」、誰かの話を「聞く」という具合に、言葉に完全に頼りきっているのはいかがなものか？ 未経験者が相手なら、言葉だけではレシピくらいしか伝えられない言葉で教えられるのなんてレシピ程度だと思うのです。 とうぜん、レシピだけわかっても料理をうまく作ることはできません。うまく作るためには自分で何度か実際に料理をしてみて、あー、こうすれば
【解答乱麻】奇跡の学校を見た 品川女子学院校長・漆紫穂子 (1/2ページ) - MSN産経ニュース
岐阜県羽島市に奇跡の学校改革を遂げた公立小学校があると聞き、訪ねた。 行き交う教職員が笑顔であいさつをかわす。校舎の隅々まで掃除が行き届いている。驚いたのはカラフルなトイレ。「暗く汚いイメージのトイレをきれいにし、見えない所もきれいにする心を育てよう」と児童と保護者がペイントし、絵に合わせてレインボー、たんぽぽ、と名前までつけた。 ちょうど研究授業をやっていた。教員の問いかけに次々と手が上がる。「ハイ」と元気よく返事をし、前の席の子は後ろを振り返ってみんなに語る。結論から言い「わけは」と理由をつける。周りの子は一斉に発言者を見る。発言が終わると「分かりました」「ありがとうございました」と口々に言う。あとの子は前の子の発言を受け「○○さんの意見は△△でしたが、付け加えると」と話す。教室中を見渡したがついて行っていない子がいない。 思わず「児童は選ばれた子ですか」と聞くと、通常のクラス単位、授
工業高校が地方小都市を再生する（4） ～誰が「普通の子」の幸せを考えるのか：日経ビジネスオンライン
（1回目、2回目、3回目から読む） 廃校危機にまで陥った工業高校が、同じく苦境を迎えた地元地域の支えを得て、実践的なものづくり教育で再生しつつある。これまで3回にわたり、山形県立長井工業高校のキャリア教育物語を紹介してきた。 筆者が取材の過程でもっとも強く感じたのは、学校づくり、まちづくりに賭ける関係者の静かな熱意だ。率直に言って、長井で行われていることは特に目新しい内容ではない。画期的なカリキュラム、教育方法で飛躍的に生徒の学力が伸びた、といった派手なサクセスストーリーもない。あるのは強い危機感と、それをバネにした長期的で遠大な構想。再生に向かい、それぞれが自分の持ち場で、今できることを地道にやろうとする粘り強さだ。 長井工業高校のキャリア教育の意義、成果が、本当の意味で評価されるのは10年、20年先のことだろう。しかし現段階でも、同校から社会に巣立った若者の証言を得ることで、その教育経
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
サイト統合のお知らせ｜carview（カービュー）
http://poco-a-poco-02.blogspot.com/2008/10/blog-post_27.html
サービス終了のお知らせ
404 not found
サイト統合のお知らせ｜carview（カービュー）
'perch' by simon dennehy
サイト統合のお知らせ｜carview（カービュー）
http://www.japandesign.ne.jp/kds/index.html
PC
http://www.chunichi.co.jp/article/shiga/20080513/CK2008051302010713.html
最新デザイン動向の詳細