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2009年1月19日のブックマーク (10件)

  • はてなブログ | 無料ブログを作成しよう

    織田信長 ぼちぼち、元気にやっています。少し薬にも慣れた...んかなぁ。相変わらずべられないけど。朝、指がこわばって文字なんて入力できなかったけど、それはほぼなくなった。関節もどこも痛くない。薬効いてきたんやろな。 で、ブログを書こうと言う気がまた起きてきた。 …

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    t___s
    t___s 2009/01/19
    こういう視点もあると。たしかにほかのメーカでもよいわけだけど、真っ先に手にとるのがソニーという効果と、結局のところ製品を買うのではなく体験を買っているのではないだろうか。
  • 設計の方法論 - kokokubeta;

    名著「パタン・ランゲージ」より。示唆深いなあ。 パタン・ランゲージのうち、まず、町やコミュニティを定義する部分からはじめる。これらのパタンは、けっして一度に全部を「設計」したり「建設」することはできない――だが、1つ1つの行為の積み重ねが、常にこれらの包括のパタンの創造や生成につながるようにすれば、息の長い漸進的な成長により、これらのパタンを備えたコミュニティが、何年もかかって、徐々に、しかも確実に生まれてくるであろう。

    設計の方法論 - kokokubeta;
    t___s
    t___s 2009/01/19
  • 立方体が2つの星型多面体に変身する『吉本キューブ』:動画 | WIRED VISION

    前の記事 米国自動車業界が学ぶべき、日のトイレ5つの長所 ゲーマーは「暴力」ではなく「挑戦」を求めている:調査報告 次の記事 立方体が2つの星型多面体に変身する『吉キューブ』:動画 2009年1月19日 Brian Little 3次元空間で立方体を等分する方法を探したら、どのようなものになるだろうか? 吉直貴氏は1971年、『吉キューブ』にたどり着いた。この一風変わった「多面体おもちゃ」は、銀の立方体から金の立方体になり、さらに金と銀の2つの星に変形した後、元に戻すことができる。 われわれとしては、気の利いたこのおもちゃを手に入れて、頭を過熱させよう。 『YouTube』にうまくまとめられたデモンストレーション・ビデオがある(以下)ほか、『幾何学おもちゃの世界』サイトでは、キューブの動きを線画のアニメーションで見ることができる。 自分用に1つ欲しくなった人は、ニューヨーク近代美術

    t___s
    t___s 2009/01/19
  • mobee.jp

    t___s
    t___s 2009/01/19
    画像 携帯 カメラ
  • Nicotto Town - ニコッとタウン 新・仮想生活つきコミュニティ

    のような仮想生活コミュニティ『ニコッとタウン』大人の女性が多い、ゆるくつながるきせかえコミュニティサイト♪手描き風のかわいいキャラクターで、日記・季節イベント・仮想生活(ガーデニング、お店屋さん、ペット)をのんびり楽しめます。

    Nicotto Town - ニコッとタウン 新・仮想生活つきコミュニティ
  • IDEA * IDEA

    ドットインストール代表のライフハックブログ

    IDEA * IDEA
    t___s
    t___s 2009/01/19
    やっぱりとても便利そうだなぁ
  • 背景画像をつくるのに便利なサイト12選 | IDEA*IDEA

    ドットインストール代表のライフハックブログ

    背景画像をつくるのに便利なサイト12選 | IDEA*IDEA
  • エグゼモード、8000円を切るコンパクトデジカメ、有効509万画素・動画撮影にも対応

    エグゼモードは1月16日、「YASHICA」ブランドのコンパクトデジタルカメラとして、有効508万画素の「YASHICA EZ F525」を1月24日に発売すると発表した。価格はオープンで、実勢価格は7980円前後の見込み。 508万画素のCMOSイメージセンサーを搭載。静止画撮影のほか、Motion JPEG圧縮方式による動画撮影も可能。また、使用頻度の高い6つのシーンプログラムモード「オート」「スポーツ」「ナイト」「ポートレート」「風景」「逆光」を搭載する。 レンズは35mmフィルムカメラ換算で39mmの単焦点レンズ。内蔵メモリは16MB。外部メモリはSD/SDHCカードに対応する。モニタは2.5型液晶。電源は単4形アルカリ乾電池2。カラーはホワイト、ブラック、レッドの3色。体サイズは、幅90×高さ57×奥行き24mm、重さ82g。 エグゼモード=http://www.yashic

    エグゼモード、8000円を切るコンパクトデジカメ、有効509万画素・動画撮影にも対応
    t___s
    t___s 2009/01/19
    やすいなぁ
  • なぜ怒鳴りつけたのでしょうか? - reponの忘備録

    問題です。 あなたは学生です。 講義開始時刻から15分経っても、教師が来ません。 そろそろみんなざわつきはじめた頃。 教師がやってきました。 開口一番「こらっ!」と一喝!ギロリとにらみつけました。 すぐに講義が始まりましたが、あなたは納得がいきません。 自分は何も睨みつけられるようなことはしていません。おとなしく待っていたし、遅れてきたのは向こうのはず。 それなのに怒鳴るとはどういうこと? 講義の間中、もやもやとした気持ちでいました。 さて、 なぜ教師はあなたを怒鳴りつけたのでしょう? (考える時間 30秒) 答え 先手を取るため もう少し言うと、「あなたを含め学生をあっけにとられた状態にし、自分が遅刻した事実を無かったものにした上で、講義をスムーズにはじめる」ためです。 つまり、怒鳴りつける内容ではなく、怒鳴りつけることそのこと自体が<理由>でした。 別にこちらが悪いことをしたわけでも何

    なぜ怒鳴りつけたのでしょうか? - reponの忘備録
    t___s
    t___s 2009/01/19
  • https://www.asobiseksu.com/

    https://www.asobiseksu.com/
    t___s
    t___s 2009/01/19