リケスタ(11)主観的に結論を下すその1 + 調査レポートと30秒間トークの説明 - Life + Chemistry
前回 www.tnojima.net [演習]手持ちの情報と知識で決断を下す 世の中には主観的に判断を下さなければならない場面というものがあります． 「正解が存在するわけではないが，決定しなければならない」という場面です． 科学や法律に基づいて正しさを検証する際に求められる「客観性」とは異なる考え方です． ものごとを「自分で決める」わけです．これを今回からの演習のテーマとします． 手持ちの情報と知識と思考に基づいて，「あなただったらどうするか?」を決めてみるグループワークです． 今年度のテーマとして選んだのは，「駅構内列車案内電光掲示板の外国語表示を決める権限が与えられた場合，『あなただったらどうするか』」です． この課題のバックグラウンド 外国人旅客へのサービスとして，駅構内の電光掲示板を日本語以外の言語でも表示するようになりました． まずは国際的な標準語となっている英語表示がとりいれら
リケスタ(10)伝わるメッセージの組み立て方 - Life + Chemistry
前回 www.tnojima.net グループ替え 前期木曜2限大学基礎演習 #リケスタ の席替えクジ．2回席替えをやって24名を混ぜ混ぜします． pic.twitter.com/75LoNturlV— 野島 高彦【化学】 (@TakahikoNojima) 2019年6月19日 2度目のクジ引きグループ替えを行いました． この組み合わせで最終回まで行きます． [解説]実験レポート講評 先週提出だった実験レポートの中から数カ所を選び，さらに良いものにして行くためのポイントを解説しました． 実験レポートは添削のうえ返却しました． 本日の演習内容 解説:相手を動かすためには適切な言葉を選ばなければならない グループワーク1:あなたはどのように指示を出すのか? 遠回しな言い方をしても言葉は伝わりません． 他に解釈できないストレートな言葉でなければ，伝わることもないし理解されることもありません．
医療工学科の化学講義(10)物質の性質と状態 - Life + Chemistry
*1 前回 www.tnojima.net キーワード 液化，液体，加熱曲線，気化，気体，凝固，凝縮，固体，昇華，蒸発，蒸発熱，固体，ヒートポンプ，沸点，モル蒸発熱，モル比熱，モル融解熱，融解，融解熱，融点，冷媒 講義内容の要約 分子が乱雑に飛び回ってるのが気体，分子どうしが入れ替わるのが液体，分子どうしが入れ替わり不可なのが固体 固体が液体になるのが融解，液体が気体になるのが蒸発(または気化)，気体が液体になるのが凝縮(液化)，液体が固体になるのが凝固，固体が気体になるのと気体が固体になるのが昇華 融解に必要な熱が融解熱，蒸発に必要な熱が蒸発熱 1 kgあたりではなく1 molあたりで考えるモル比熱，モル融解熱，モル蒸発熱 状態変化では，温度は変わらなくてもエネルギーは必要 熱エネルギーを与えて行った場合の温度変化を表すグラフが加熱曲線 状態変化と日常生活，身体の機能 氷のうは氷の融解熱
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2019年の彼岸花観察その26 - ララララLife goes on
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