勉強の技術 - Wikipedia
勉強の技術とは、サイエントロジーの創始者であるL・ロン・ハバードが体系化した学習法のことである。1960年代にハバードは、なぜ生徒や学生が効果的に勉強することができないのか、その理由を調査した結果、「勉強の技術(Study Technology)」を開発し発表した。 「勉強の技術」とは、効率の良い学習を妨げているものを見つけ､対処し､理解するための方法である。ハバードによれば､効率の良い学習を妨げているものは､3つ存在し､一つは質量(マス、実物)の欠如､一つは段階の飛び越し､最後の一つは､誤解語(misunderstood word)である｡これらは｢勉強の障害、勉強の壁(Study barrier)｣と呼ばれている｡学習者が勉強中これら｢勉強の障害｣にぶつかると､目が痛む､目が回る､退屈する､イライラするなど､それぞれの障害に特有の症状が現れる｡それらの諸症状の原因発見法とその対処の術は
誤解語 - Wikipedia
誤解語（ごかいご）は、学習する上で理解していない、知らない、もしくは間違って理解している単語のこと。misunderstood wordの訳｡ サイエントロジーの創始者であるL・ロン・ハバードが『勉強の技術』で述べた3つの勉強の障害、「勉強の壁」のうちの最も重要なもの。 [編集] 誤解語の現象 誤解語をとおり過ごすと、空っぽな気分､疲れ切った気分､そこにいないような気分､愚かさなどの現象が現れる。 また、なにかの勉強をはじめて、やめてしまったり、離れてしまうただ一つの原因だという。ハバードは、学年が上がるにつれて、勉強していることを理解しない生徒が増えるのは、生徒が｢誤解語｣の上に｢誤解語｣を積み重ねることが原因だと指摘している。 L・ロン・ハバードは、学習者が誤解語を読み飛ばすと、眠気をもよおしたり、頭が空っぽになった感じになるなど、心身に特定の症状が現れることを発見し、その解決策として
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
