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高等学校情報科「情報Ⅰ」教員研修用教材（本編）：文部科学省
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平成29・30・31年改訂学習指導要領の趣旨・内容を分かりやすく紹介：文部科学省
学校で学んだことが，子供たちの「生きる力」となって，明日に，そしてその先の人生につながってほしい。 これからの社会が，どんなに変化して予測困難な時代になっても，自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，判断して行動し，それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。 そして，明るい未来を，共に創っていきたい。 「学習指導要領」には，そうした願いが込められています。 これまで大切にされてきた，子供たちに「生きる力」を育む，という目標は，これからも変わることはありません。 一方で，社会の変化を見据え，新たな学びへと進化を目指します。 生きる力学びの，その先へ 「学習指導要領」の内容を，多くの方々と共有しながら，子供たちの学びを社会全体で応援していきたいと考えています。
スーパーコンピュータ「富岳」を用いた国立競技場における飛沫シミュレーションについて：文部科学省
令和3年7月7日 スーパーコンピュータ「富岳（ふがく）」を用いて、国立競技場を模擬した環境における飛沫シミュレーションを実施し、それを踏まえた感染リスクの試算を行ったので、結果についてお知らせします。 文部科学省発表資料（スーパーコンピュータ「富岳」を用いた国立競技場における飛沫シミュレーションについて）（PDF:0.7MB） （「富岳」について） 研究振興局参事官（情報担当）付計算科学技術推進室 宅間、福野 電話番号：03－6734－4275（直通）、03－5253－4111（内線：4271、4287） （国立競技場等について） スポーツ庁政策課 菅原、三井 電話番号：03－6734－3774（直通）、03－5253－4111（内線：3774） PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要な場合があります。 Adobe Acrobat Rea
高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材(本編)：文部科学省
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文部科学省による 放射線量等分布マップ（線量測定マップ）の作成について
平成２３年８月２日 文部科学省による 放射線量等分布マップ（線量測定マップ） の作成について 本年 6 月 6 日から実施してきました、平成 23 年度科学技術戦略推進費「放射性物質に よる環境影響への対策基盤の確立」 『放射性物質の分布状況等に関する調査研究』について、 放射線量等分布マップ（線量測定マップ）を作成しましたので、お知らせします。 １．本調査の実施目的 文部科学省は、住民の健康への影響及び環境への影響を将来にわたり継続的に確認する ため、梅雨が本格化し、土壌の表面状態が変化する前の時点において、東京電力(株)福島 第一原子力発電所から概ね 100ｋｍ圏内の約 2,000 箇所において土壌を採取するとともに、 当該箇所において放射線測定器を用いて、空間線量率を測定した。(別紙１) また、道路周辺における放射性物質の分布状況を詳細に把握するため、同区域の国道や 県道を中心に
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資料2 高等学校等における教科・科目の現状・課題と今後の在り方について（検討素案）（外国語教育，情報教育）