図書館実習の話 - かたつむりは電子図書館の夢をみるか（はてなブログ版）
参照：-Tohru’s diary 図書館実習と個人情報 リンク先のtohruさんの主張内容（大学生の図書館実習とかそれ以外の児童・生徒の職場体験と利用者の個人情報の取り扱いってどうなってるの、と言う点）についてはかなり同意。 少なくとも自分の周りを見回した時にぺらぺら利用者の個人情報をしゃべるような「バカ野郎」（みなみけの三女的なイントネーションで）はいなかったけど、そうは言っても利用者の立場からすればあんまり気持いいもんじゃないだろうし。 もちろん大学サイドでもそこら辺の対応はちゃんとしている*1とは思うけど、現場サイドでも実習生使うときには（例え過去の信用と言う担保がある場合でも）そこら辺は意識的になっておくにこしたことはないのかも知れない。 あんまり意識され過ぎて実習生使ってもらえなくなるのも困るので、バランスは大事だけれど。 で、今回の本題はそちらではなく。 tohruさんのとこ
図書館司書採用試験への学習に用いた参考書類 [suzyさん] - ブクログまとめ
ベーシックなテキストばかりですが、大学の後輩たちの参考になればと思い作成しました。 実際に使う際には最新版かどうか確かめてからでお願いします。
![図書館司書採用試験への学習に用いた参考書類 [suzyさん] - ブクログまとめ](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/1f89a56b387b8b9890fb036ce2c9a6d5d9330593/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fimages-fe.ssl-images-amazon.com%2Fimages%2FI%2F413qQIrA4rL.jpg)
首都圏往来、極力自粛を 河野知事、九州知事会で危機感 - Miyanichi e-press
九州と沖縄、山口の９県でつくる九州地方知事会は６日、新型コロナウイルスの全国的な感染拡大を受け、臨時のウェブ会議を開いた。東京など１都３県に発令される緊急事態宣言への対応を意見交換し、不要不急の往来自粛を含めた慎重な判断をそれぞれ県民に求めることを確認。河野知事は「１都３県との往来は極力、自粛するよう強く促したい」と述べた＝写真。 (全文は朝刊または携帯サイトで)
鹿児島のニュース - 南日本新聞 | 373news.com
鹿児島市の田上台、常盤、薬師、城西の住民らから２日、サルの目撃情報が市生産流通課に５、６件寄せられた。農業関係や人的な被害は今のところないとみられるが、同課は「遭遇した場合は、目を合わせずゆっくりと避難を。絶対にえさを与えないで」と注意を呼びかけている。 続きを読む >>
米国法律図書館協会等、図書館員・情報サービス専門職に求められるスキルをテーマとした白書を刊行
米国法律図書館協会（American Association of Law Libraies）と、国際法律技術協会（International Legal Technology Association）が、現代の図書館員および情報サービス専門職に求められるスキルをテーマにまとめた白書“The New Librarian”を刊行しました。エンベディッド・ライブラリアンやナレッジ・マネージメント等をテーマに、全12章で構成されています。 The New Librarian http://read.uberflip.com/i/87421/ American Association of Law LibrariesのFacebookページでのお知らせ（2012/10/15付け） http://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151084294421806&se
Ｄａｓ ｇｉｂｔ’ｓ ｎｕｒ ｅｉｎｍａｌ〜人生でただ一度だけの〜 - 匪図書館員ｈａｔｅｋｕｐｏの「貸出しバカ一代」
金木犀 遅咲きの金木犀の香りが漂います。 私の勤め先の図書館にも構内に金木犀が植わっていましたし、街路樹にはイチョウ並木が続いてました。 金木犀の花が香る頃、イチョウには銀杏が実る頃でもありました。道路に落ちた銀杏を移動図書館（＝ＢＭ）は、容赦なく踏みつけ、その果肉と臭いをタイヤに付着させて車庫に入りましたから、あたりは両方の香りと臭いで満たされ、さながら（水洗式でない）トイレのような空気が漂っていました。 私の手元には、ウン十年前の１１月１日に教育長からもらった一枚の紙があります。 内容はいたってシンプル。次の一行 司書職を命ず そう、夏のあいだ「司書講習」を受講した私が、名実ともに図書館法でいう「司書」に就いた辞令です。この辞令こそが司書職たる証であったわけです。 １枚の紙切れに過ぎません。しかし、私の人生では重みのある、重要なものでありました。 「図書館は人の生き死にに関わらない」か
ライブラリースクールでは習わなかった10のこと（大学図書館版）
米国の大学図書館員であるJessica Olin氏が、自身のブログ“Letters to a Young Librarian”で、“Ten Things I Didn’t Learn in Library School, Academic Edition”という記事を掲載しています。記事では、ライブラリースクールでは習わなかったこととして、以下の10点を紹介しています。ちなみに、10番目が最大の衝撃だったそうです。 （1）学生がみな当時のあなたと同じというわけではない （2）大学によって図書館員の処遇は異なる （3）大半の学生にとって図書館員に助けを求めるのは最後の手段 （4）新しいアイディアに抵抗する図書館員がいる （5）学生は書架で本を見つける方法を知らない （6）蔵書構築の方法は図書館によって異なる （7）教員は最良の友にも、最悪の敵にもなり得る （8）図書館は自身のスペースの用途に
2012年度「学校図書館計画論」
授業を受けるための条件 「前提アンケート」で「はい」が1つ以上ある人。 「事前アンケート」の1.2.3. が「はい」が1つ以下の人。 「事前アンケート」の4.5.6. があまり書けなかった人。書ける人はこの授業の目標をすでに達成しているので、他の授業を履修することが本人のためにも望ましい。 到達目標 学校図書館員と協力し、学校図書館で授業をすることができる。(以下のa b どちらか) (a) 学校図書館を使うことが効果的である授業の目的を設定し、学校図書館での授業案を書くことができる。 (b) 学校図書館を使うことが効果的である授業の目的を設定し、模擬授業をすることができる。 インストラクショナル・デザインに基づき、学習目標を書くことができる。 目標としないこと 「司書教諭や図書館司書の資格をとること」「図書館の実務ができるようになること」「採用試験対策」 成績評価方法 提出物90% 課題
「IAAL大学図書館業務実務能力認定試験」にILLをテーマとした新科目「情報サービス－文献提供」が追加
NPO法人・大学図書館支援機構（IAAL）が実施している「IAAL大学図書館業務実務能力認定試験」に、ILLサービスをテーマとした新科目「情報サービス－文献提供」が追加されます。同試験は2009年5月に「総合目録（図書－初級）」と「総合目録（雑誌ー初級）」の2科目で開始され、2010年11月に「総合目録（図書－中級）」が加わっていました。このたび、2012年11月4日に東京と大阪で「総合目録－図書初級」第6回および「情報サービス－文献提供」第1回が行われます。受験申込は9月15日から10月20日まで受け付けられています。 受験案内（PDF：2ページ） http://www.iaal.jp/news/pdf/121104_juken.pdf 受験申込書（PDF：1ページ） http://www.iaal.jp/news/pdf/121104_form.pdf IAAL大学図書館業務実務能力認
司書は最低、何を知らないといけないか？ | 司書山重壮一のページ
20年以上、司書をやってきて、しみじみ思うことなので、実は、まだ、私も十分でないところもありますが、最低限、知らないといけないことを書きます。 まず第一に当たり前ですが、分類や目録や件名について詳しくないといけません。これについてちゃんと知っていれば、すぐに探しあたらなくても、書誌データの様々な要素を「コピペ」していろいろな検索を展開することができます。例えば、分類で検索して満足な結果が得られなかったら、その中のひとつの書誌データを見て、その件名から検索していくというようなことです。また、分類や件名も複数ついているものもありますので、そちらから展開することもできます。著者で展開するというのは比較的簡単な方法です。 私がよくやることは、端末にメモ帳を立ち上げておいて、自分がコピーしたものをそこに貼り付けていくことです。いわば、メモ帳をパレット代わりに使うのです。こうして、様々な言葉や記号や番
つくばリポジトリ
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京都・図書館情報学学習会記録
学習会記録（第187回） 日時：2011年10月28日(金) 出席者：17名 内容：「『いま』の一歩先へ カレントアウェアネス-Rという仕事」 発表者：林豊(国立国会図書館関西館) 自己紹介 2007年、京都大学に採用、附属図書館に勤務、2011年4月より国立国会図書館関西館に出向 １．はじめに：カレント-Rの仕事とは ・カレント-Rとは国立国会図書館のサイト「カレントアウェアネス・ポータル」における国内外の図書館界、図書館情報学に関する最新の情報を知らせるコンテンツ。毎日更新。 ・カレント-Rの仕事＝「ブログを書くこと」 ・カレントアウェアネス・ポータルが誕生した経緯など初期の事情については、『図書館の「いま」をどのように伝えるか―国立国会図書館の「Current Awareness Portal」の試み』という論文があるのでそちらを見てほしい。（情報管理 Vol.49 (2006),
えがみさんのこと #本棚の中のニッポン - ささくれ
本棚の中のニッポン: 海外の日本図書館と日本研究 作者: 江上敏哲出版社/メーカー: 笠間書院発売日: 2012/05/30メディア: 単行本購入: 3人 クリック: 183回この商品を含むブログを見る 江上敏哲さんの『本棚の中のニッポン』が2012年5月末に上梓されてからはや3か月（進呈ありがとうございました＞＜），そろそろほとぼりが覚めたころかなということで書いてみます．レビューではなく，この本を改めて読みながらどんなことを考えたかということの記録です．このイライラした気持ちを忘れるな自分って感じで． 本書は30代後半の京都が大好きなライブラリアンが書いた，“情報発信”に関する本です．サブタイトルには日本図書館とありますし，内容もそのようになっていますが，メインテーマはあくまでそこにある[*1]． 本書で言えば、日本資料・日本情報を必要としているユーザはどこにいるのか、どのような問題を
学校図書館専門職その2 - 東京から飛んで学校図書館を考える
改めて、議論は、学校図書館に「人」を、か、学校図書館に学校図書館専門職を、なのか、ということなのだ、ということだとわかった気がしています。ただ（いっぱい）人がいりゃいいというのじゃないですよ、職場/仕事は。 世界的にみて、学校図書館専門職の職務の総体がひとつであるのに、これを分割しようという動きであるとしか、私には、二職種制確立の主張は、見えません。たとえば、子どもの読書サポーターズ会議の最終報告書の参考資料にいろいろな学校図書館関係教職員の責任や役割分担を示した図表はあります。「学校図書館の専門スタッフとボランティアの役割分担例」なんて見ると、こんなオリジナリティのあるもの（世界でただひとつの存在でしょう：笑）よく作ったなあと頭が下がります。が、よく見てみましょう。実は、ぜんぜん、職務の切り分けはできていない。とくに、教育活動に関わる部分は、ほとんどが、司書教諭と学校司書の両方が行うこと
学校図書館専門職 - 東京から飛んで学校図書館を考える
悩みますが、やはり大変な危機意識があるので、また、やはり学校図書館研究者としての責任があると思ったので、書きます。私はかつて、千葉県市川市で2職種の職務分担についての調査を行い、論文を書いていますが、それは、2職種の制度の肯定、支持という私の態度の確定、とはなりませんでした。 世界的に見て、学校図書館などという小さな組織に2つの種類の職員なり教員なりが配置されているなどという状況は、私の知る限り、日本でのみ、起きています。 今、国際的な各種専門職の養成の連携が起きていますが（ヨーロッパで言うボローニャ・プロセスのような動き）、最近、その動きに、日本は、ガラパゴス島として、参加できなくなるのではないかと恐れています。他国との連携を考えれば、学校図書館の責任者が不明になる上下関係の不明瞭な2職種制はまったく考えられません（もっとも、学校図書館法があるかぎり、司書教諭が「専門的職務を掌」る、おそ
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学校司書の法制化を考える全国の集い10月10日衆議院第一議員会館
人が動くとき | 東日新聞
図書館司書が明かす仕事の本音 ～年収や給料、転職・就職の実態は？～
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