障害と開発に関するハイレベル会合成果文書 Ⅰ.価値と原則 1．我々各国政府首脳は、障害インクルーシブな開発にともに取り組む決意と、国際連合憲章の目的および世界人権宣言に深く根差している、障害のあるすべての人々の権利の促進に対する国際社会のコミットメントを再確認するため、2013年9月23日、ニューヨーク国連本部に集った。 2．我々は、ミレニアム開発目標と、2015年およびそれ以降に向けた、その他の国際的に合意された障害のある人々に関する開発目標を実現しなければならないことを再確認し、社会の総合的な福祉、発展および多様性への障害のある人々による貢献の価値を認め、彼らを開発の主体者および受益者として認識する。 3．我々は、このコミットメントが、ミレニアム開発目標を含む国際的に合意された開発目標に障害を含めることに、まだ完全にはつながっていないことを懸念し、2015年が近づく中で、ミレニアム開発

視覚障害者およびプリントディスアビリティのある人々の出版物へのアクセスを促進する条約の締結に向けた外交会議 マラケシュ 2013年6月17日―28日 主委員会IおよびIIを通じて、起草委員会により本会議に提出 前文 締約国は、 世界人権宣言および国連障害者の権利条約において宣言されている、反差別、平等な機会、アクセシビリティおよび社会への完全かつ効果的な参加とインクルージョンの原則を想起し、 視覚障害あるいはその他のプリントディスアビリティのある人々には、自ら選択するすべてのコミュニケーション形態の利用と、教育の権利の享受および調査研究の機会を含め、他の者との平等を基礎として、あらゆる種類の情報とアイディアを求め、受け取り、および伝える自由を含む表現の自由を制限し、その完全な発達に不利となる課題があることに留意し、 文学的および芸術的創作のインセンティブと報酬としての著作権保護と、視覚障害

書物への視覚障害のある人々によるアクセスを改善する新たな条約 交渉担当者らが最終作業を開始 2013年6月18日 マラケシュ／ジュネーブ PR/2013/739 ハイライト動画（＊WIPOサイト内の動画へのリンク） http://www.wipo.int/export/sites/www/multimedia/en/dc2013/marrakesh_dc_opening.swf 世界知的所有権機関（WIPO）事務局長のフランシス・ガリ（Francis Gurry）氏は、視覚障害のある人々のためのマラケシュ外交会議を開催した。 WIPO加盟国186カ国から集まった600名を超える交渉担当者が、この日、全盲の人々と視覚障害およびその他のプリントディスアビリティのある人々による、書物へのアクセスを容易にする新たな国際条約を、最終的にまとめる作業を開始した。出版物への視覚障害のある人々およびプリン

マット・エニス（Matt Enis） 2013年4月16日 2年前、エジプトを訪問中に、DAISYコンソーシアム事務局長ジョージ・カーシャ（George Kerscher）は、同国の主要な図書館に、プリントディスアビリティのある利用者が利用できる図書が、ごくわずかしか所蔵されてないことに気づいた。職員とボランティアは、より多くの図書をアクセシブルにすることに取り組んでいたが、毎年ほんの一握りのタイトルしかアクセシブルにすることができず、成果は限られていた。 部外者としてこのことに気づいた（自らも全盲である）カーシャは、それがまさに、アメリカ合衆国における、これまでのアクセシブルな図書の制作プロセスを示す縮図であることを理解した。出版社が図書を制作し、その一部のアクセシブル版を、非営利機関と図書館が制作する。量をこなすのは不可能である。カーシャは、これを実感できる例として、オーディオブックを

報告：西本卓也(にしもと　たくや）（支援技術開発機構） 2013年1月29日と30日に米国フロリダ州オーランドにおいてAIM センター・NIMAS会議が開催され、オブザーバー参加した。また連続する日程で開催されたATIA （全米支援技術産業協会）会議にも出席した。 ATIAは、障害を持つ人の教育やコミュニケーション支援に関する会議であり1999年から毎年開催されている。多くの教員が参加しており、女性参加者の多さに圧倒された。参加登録デスクの正面にはスカーフやジュエリーなど女性向け雑貨の販売コーナーもあった。同じ場所で毎年日程を合わせて行われるのが、教科書のアクセシビリティに関する会議である。今回1日目は制度やサービスについて、2日目は技術について議論された。 AIM(アクセシブル指導教材)とは、教科書へのアクセスが困難な児童・生徒とその教師のために、点字、音声、拡大図書、電子テキストで提供

NISOとDAISYコンソーシアム、標準規格「オーサリング・インターチェンジ・フレームワーク（A&Iフレームワーク）」を公表 抄訳 2012年8月7日発表 出典： NISO and DAISY Consortium Publish Authoring and Interchange Framework Standard http://www.niso.org/news/pr/view?item_key=47de4fe39e4ee2256ce26f1438daebb19d394258 新たな標準規格は、すべての人にとってアクセシブルな電子出版物の制作方法を定義 メリーランド州ボルチモア‐2012年8月7日 米国情報標準化機構（NISO）とDAISYコンソーシアムは、新たな米国標準規格、オーサリング・インターチェンジ・フレームワーク（ANSI/NISO Z39.98-2012）を公表した。この

野村美佐子 日本障害者リハビリテーション協会 はじめに　2011年11月2日と3日はDAISYコンソーシアムの理事会がブラジル・サンパウロで開催され、4日と5日はデジタルブックのDAISY国際会議が行われたのでその報告をする。参加は、18国（ドイツ、コロンビア、米国、カナダ、日本、韓国、オーストラリア、ニュージーランド、イギリス、ノルウェー、スイス、フランス、スペイン、スウェーデン、オランダ、フィンランド、デンマーク）からあった。 理事会のホストで会議の主催者は、DAISY　Latinoとパートナーシップを構築しているブラジルのDorina Norwill Foundation　for the Blind である。この財団は、視覚障害者のために盲人のDorina Norwill 女史によって設立され、65年の歴史を持つ。企業やビジネスマンに支えられ、文科省の支援により、視覚障害者等にアクセ

アクセシブルな出版物の制作 出版社のためのベストプラクティスガイドライン 出典：Accessible Publishing Best Practice Guidelines for Publishers V1.0 2011年4月 http://www.editeur.org/files/Collaborations/Accessibility/WIPO.html 翻訳：公益財団法人日本障害者リハビリテーション協会 このガイドラインの著者であるサラ・ヒルダリー（Sarah Hilderley）は、ガイドラインの作成と開発に時間と専門知識とをささげてくださった多くの方々に感謝している。このガイドラインを通じて、最も実践的で有効なアドバイスを出版社各社に提供するために、以下の方々から広範なご意見とアドバイスをいただいたことに感謝したい。 アリシア・ワイズ（Alicia Wise）―　エルゼビア社

出典： DAISY Consortium http://www.daisy.org/ The DAISY Consortium's Monthly Newsletter - October 2011 EPUB 3 Approved / Interview with Markus Gylling http://www.daisy.org/planet-2011-10#a2 EPUB3.0はEPUB規格の最新版で、2010年5月に国際デジタル出版フォーラム（IDPF）の会員によって承認された趣意書に従い開発された。改訂版は、2011年10月11日にIDPFの会員により最終推奨仕様として承認され、一連の個別仕様書で細かい規定がなされている。EPUB3の概要はIDPFのウェブサイトで入手できる。 URL：http://idpf.org/epub/30/spec/epub30-overview.ht

濱田麻邑 NPO法人支援技術開発機構 2011年11月11日 はじめに　2011年10月24日、台湾の国立中央図書館でEPUBアジア太平洋会議（2011 EPUB Asia-Pacific Summit）が開催された。 会議の目的は、デジタル出版と電子書籍産業における、アジア太平洋各国での連携と情報交換、経済発展の促進である。約100人の参加者が、台湾、香港、中国本土、韓国、日本、北米等から参加した。 EPUBは、無償で公開された、互換性のある、W3Cの規格を採用した電子書籍の国際標準規格であり、EPUB３のアップデートで多言語対応も促進され、また、 DAISYi との連携でアクセシビリティも考慮された規格となった。台湾、香港、中国本土、韓国では、国家戦略として、電子書籍を活用して教育環境をより良くし、次世代を担う人材育成を行うと共に、これをビジネスチャンスと捉えているようだ。 台湾の経済

出典： Unlocking the power of books for people with disabilities Bulletin of the World Health Organization Volume 89, Number 9, September 2011, 621-700 http://www.who.int/bulletin/volumes/89/9/11-020911/en/index.html#.Tl_7TTIijT アラビア語版デジタル録音図書の登場は、数多くの心躍る開発成果の一つである。リン・イタニ（Lynn Itani）が報告する。 モハメッド・ソブヒ（Mohamed Sobhi）は、人生の大半を本を読むために苦労しながら生きてきた。視力が低く（メガネや治療あるいは医学的・外科的介入では矯正不可能な両側性障害）、普通の文字サイズの文章を読むことができない

公益財団法人日本障害者リハビリテーション協会情報センター 2011年8月18日作成 2012年8月16日更新 公益財団法人日本障害者リハビリテーション協会は、1999年1月に厚生省補正予算事業実施のために「デイジー情報センター」（現在は同協会情報センター内「DAISY研究センター」）を設置して以来、継続して、国内におけるDAISYの普及に努めてきました。 過去のDAISY関連事業の記録は、「DAISY関連事業のあゆみ」をご参照ください。 DAISY研究センターの活動の一環として「DAISY関連講演会の企画・開催」を行なってきました。今までの講演会記録・報告書は、「アクセシブルな情報システム"DAISY"に関する取り組み」に掲載しています。 この記事には、今までに開催したDAISY関連講演会で紹介のあったマルチメディアDAISYの活用事例の要約を掲載します。 作成日現在で掲載しているのは、マ

野村美佐子 公益財団法人日本障害者リハビリテーション協会情報センター 2011年5月6日にフィンランドのヘルシンキでDAISYコンソーシアムの理事会と総会に合わせて「DAISY Today Conference」と称する技術会議がフィンランドDAISYコンソーシアムの主催で開催された。この会議は、デジタル録音図書の国際標準規格であるDAISYに関する最新の情報とDAISYの技術がデジタル出版にどのように使用されるかについて学ぶ機会となった。また会議はそれらに焦点をあてるだけでなくDAISYコミュニティにおける電子書籍のフォーマットであるEPUBの新たな役割についても言及していた。さらにフィンランドで始まった世界で初となるDAISYデリバリー・オンラインサービスについてのプレゼンもあった。以下その報告をする。 最初にフィンランドコンソーシアムの会長の歓迎挨拶があり、フィンランドの文化教育省の

世界知的所有権機関（WIPO） 著作権及び著作隣接権に関する常設委員会（SCCR） 第22回セッション 結論（抄訳）2011年6月15日～24日　ジュネーブ 出典： World Intellectual Property Organization (WIPO) Standing Committee on Copyright and Related Rights (SCCR) Twenty-Second Session Geneva, June 15 to 24, 2011 Conclusions http://www.wipo.int/edocs/mdocs/copyright/en/sccr_22/sccr_22_ref_conclusions.pdf （英語） 議題1． 委員会は、議題の順番の変更と、各開発アジェンダ関連提案の実施に対するSCCRの貢献についての新たな項目を含めることに

講演会： DAISY（デイジー）教科書によるディスレクシア等の学習障害児の支援 ―アメリカとノルウェーの経験― 目次 趣旨 プログラム 開会挨拶 講演1 ノルウェー・ディスレクシア協会青年部の活動 ―情報アクセスと学習支援― 講演2 米国における『教科書・教材のアクセシブルな標準規格（NIMAS）』の成果と課題 まとめ 河村　宏

国際シンポジウム International Symposium 読む権利に関する国際会議 Conference on the Right to Read2011年2月10日（木） 会場：玉水記念館　大ホール 国際シンポジウムInternational Symposium この事業は大阪府民共済生活協同組合及び、全国労働者共済生活協同組合連合会の助成により行っています。 目次 趣旨 プログラム プロフィール 読む権利に関する国際会議 記録編 開会挨拶 湯澤　茂男（（財）日本障害者リハビリテーション協会　事務局長） 基調講演 河村　宏（国際DAISY コンソーシアム会長、IFLA/LPD常任委員会委員） 記念講演１ アメリカにおける合理的配慮と読書支援 スー・スウェンソン（連邦政府教育省、特別支援教育・リハビリテーションサービス局副次官） 記念講演２ ノルウェーのディスレクシア団体の活動と読

東日本大震災に関わる重要な様々な情報が、国や関連機関から提供されています。しかし、通常の提供方法では、読むことが困難な 人々がいます。そのような方々に向けて、日本DAISYコンソーシアムの活動の一つとしてマルチメディアDAISY での情報提供を始めました。情報提供は随時更新していきます。 掲載コンテンツ一覧 タイトル 著者 ダウンロードファイル（.exe) ダウンロードファイル（.zip)

教育の情報化ビジョン（骨子） ～21世紀にふさわしい学びと学校の創造を目指して～平成22年8月26日 文 部 科 学 省 目次 はじめに 第一章 21世紀にふさわしい学びと学校の創造 １．21世紀を生きる子どもたちに求められる力 ２．教育の情報化が果たす役割 第二章 情報活用能力の育成 第三章 学びの場における情報通信技術の活用 １．デジタル教科書・教材 ２．情報端末・デジタル機器・ネットワーク環境等 第四章 特別支援教育における情報通信技術の活用 第五章 校務の情報化の在り方 第六章 教員への支援の在り方 １．教員の役割と情報通信技術の活用指導力養成 ２．教員のサポート体制の在り方 第七章 教育の情報化の着実な推進に向けて 参考資料 １．教育の情報化ビジョン（骨子）ポイント ２．新たな情報通信技術戦略 工程表 教育分野の取組（抜粋）（平成22年6月22日高度情報通信ネットワーク社会推進戦

DAISYと私　マイ・リン・ホルトの場合―Your DAISY Storiesより―マイ・リン・ホルト 2010年7月 出典： DAISY Consortium（http://www.daisy.org/） Your DAISY Storiesより翻訳 http://www.daisy.org/stories/mai-linn-holdt 「DAISY図書には本当にお世話になっています。DAISY図書のおかげで、テストの前に素早くテキストを見直したり聞き直したりできます。クラスメートはこの機能をうらやましがっているんですよ。」 マイ・リン・ホルト（Mai-Linn Holdt）は、低学年の頃に「落ちこぼれ」だった少女が、ティーンエイジャーに成長し、ほかの子供達のための研修を、責任を持って企画するようになるまでを語っている。マイ・リンの話には、勇気づけられるとともに、心を揺さぶられる。マイ・

WIPO（世界知的所有権機関） ステークホルダー・プラットフォーム第4回中間報告(抄訳)原文（英語）： Standing Committee on Copyright and Related Rights Twenty First Session Geneva, November 8 to 12, 2010 Fourth Interim Report of the Stakeholders’ Platform http://www.wipo.int/edocs/mdocs/copyright/en/sccr_21/sccr_21_10.pdf 著作権及び著作隣接権に関する常設委員会 第21回セッション 2010年11月8～12日 ジュネーブ ステークホルダーズ・プラットフォーム（Stakeholders’ Platform）の第4回中間報告事務局作成文書 はじめに1. 本第4回中間報告は、