りん研究室
2024年4月より瀬戸SOLAN学園初等部（瀬戸SOLAN小学校）に着任しました。 なんと、大学教員から小学校教員への転身となります。そんなことが可能なのか？という皆様もいらっしゃると思いますが、ユニークな私立小学校ということもあって、加えていただきました。 それに、わたくし、休眠した小学校教諭第一種免許の所持者でありますので、それほど無理筋ではない転職かなと思います。（まぁ、大学教員辞めて小学校教員になりたいかどうかは人それぞれですが。） 瀬戸SOLAN小学校は2024年度で4年目に入る愛知県の私立初等部で、2025年度には中等部を設置することになっている小中併設の学園となります。これからさらに変化発展していく学園ですし、それゆえ新陳代謝も激しくはありますが、すべて子どもたちの学びにフォーカスするための過程。私もまた、その変化発展に貢献すべく、一員として尽力したいと考えています。 とはい
iPad活用先進校が直面した、セキュリティや運用管理の課題とは？
関連キーワード iPad | Apple | BYOD（Bring Your Own Device） | 教育IT | MDM（モバイルデバイス管理） | 無線LAN 教育機関への導入が急速に進むタブレット。中でも、操作性や教育系アプリケーションの充実度から、米Appleの「iPad」を選定する教育機関は少なくない。教育機関のiPad導入というと、授業や講義での活用シーンが注目されがちである。だが忘れてはいけないのが、こうした活用を支える日々の運用管理だ。さらに、安全なiPad活用のためには、セキュリティ対策に目を向けることも必要になる。 教育機関がiPadを効果的かつ効率的に活用する上で、セキュリティや運用管理面でどのような課題があるのだろうか。その解決策として最適な手段とは何か。こうした疑問を解き明かすべく、iPad導入の先進校、先進地域のキーパーソンを招き、教育機関のiPad活用で生
「教育ICT活用実践発表会」の開催について：文部科学省
平成25年2月19日 新しい知識・情報・技術が政治・経済・文化を始め社会のあらゆる領域で活動の基盤となり重要性を増す「知識基盤社会」において、21世紀にふさわしい学びと学校を創造するため、情報通信技術（ＩＣＴ）の特長を生かすことにより、子どもたち一人一人の能力や特性に応じた学び（個別学習）、子どもたち同士が教え合い学び合う協働的な学び（協働学習）等「新たな学び」を推進することが重要です。 文部科学省では、「学びのイノベーション事業」、「国内のＩＣＴ教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究」等の事業を実施しており、これらの事業におけるこれまでの成果や取組内容を発表するとともに、各学校・地域における教育の情報化の推進について議論するため、「教育ＩＣＴ活用実践発表会」を開催することとなりましたので、お知らせいたします。 1 日時 平成25年3月13日（水曜日）10時00分～17時00分
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