高校生にWeb上でプログラミングを教え始めたエンジニアがこの8ヶ月間で得た気づき - Qiita
画像: N高等学校課外授業(N予備校)での生放送授業のブラウザ上での見た目、コメントが書ける 目次 はじめに 教えることになったきっかけ Web企業にエンジニアとして就職できるようになる、というミッション 既存のWeb教材に感じた問題意識 「各自進められるゲームブック形式の教材」と「徹底的にフォローする生放送授業」 コンセプトをもとに構成されたコースと内容 ゼロからプログラミングができるようになった人が生まれた日 永劫、プログラミングは一部の天才たちのためのものか？ プログラミング学習のモチベーションの課題と対応 まじめなオタクたちが社会をよくしようと頑張ること さいごに はじめに 自分はこの8ヶ月間、Web上で非対面のプログラミング教育、具体的にはHTML教材と生放送授業を中心としたプログラミング教育をN高等学校の生徒に行ってきました。 ここに書かれている内容は、これからプログラミング教
ドワンゴのエンジニア新人研修2015：dwango エンジニア ブロマガ
ドワンゴでエンジニアの教育も担当している清水(@meso)です。 昨年に引き続き、今年もエンジニアの新人研修を担当いたしましたので、その内容をご紹介いたします。 昨年の内容は http://ch.nicovideo.jp/dwango-engineer/blomaga/ar567236 一昨年の内容は http://ch.nicovideo.jp/dwango-engineer/blomaga/ar246504 今年は、昨年までと異なりエンジニア以外へのプログラミング研修を開催したり、エンジニアへのプログラミング言語の研修を Scala に変更したりしたので、その辺りを重点的にご紹介いたします。 合同プログラミング研修 ドワンゴに入社したエンジニア、デザイナ、企画の新入社員と、KADOKAWAに入社した新入社員の方の全員を対象にしたプログラミング研修を行いました。 プログラミングをバリバリ
『サイバーエージェント新卒エンジニア技術研修2016』
みなさんこんにちは。 技術組織戦略G & 技術内閣の板敷です。 普段はAmebaのシステム障害の火消し → 障害対策ならびにエンジニアの育成評価等をしています。 今回は、先日終了したサイバーエージェント新卒エンジニア技術研修について紹介したいと思います。 研修概要従来の研修内容を一新、内製での技術研修に挑戦 これまでの新卒技術研修は委託先講師の話を新卒全員が聞くという、いわゆる「座学中心」の研修でしたが、ここ数年の技術的進歩、組織内でのエンジニアに対する期待の変化を反映するため、内製での研修へとゼロから再設計しました。 研修のコンセプトと概要 ベースとなる研修のコンセプトは以下2点からなります。 全体のアーキテクチャを俯瞰して設計、技術選定をする自分の頭で考え、動くこれらのコンセプトを実現するために今回の研修では、2つの某有名サービスを 自分たちで設計、実装するという形をとりました。 研修
今どきの若手育成にひそむ3つの思いこみ
2016年4月13日に六本木Super Deluxeで開催されたIT/Webエンジニア向けイベント「TechLION vol.25」（http://techlion.jp/vol25）に出演した際の講演スライドです。 持ち時間20分ということで、以前にシェアしたスライド「効果が出る仕事の教え方」を本題の演目と捉えて、そこに入る前のマクラとしてお話をまとめました。 ※直接対面でお話しする前提で作ったスライドなので、スライドだけ見てもいまいち伝わりづらい部分、誤解釈させてしまうリスクもあって、内心こわごわの共有ですが、いくらかでも、つまんでお役立ていただけるところがあれば嬉しいです。 出演後の後書きをブログにまとめましたので、よろしければあわせてご覧ください。 TechLION出演の後書き┃心のうち http://hysmrk.cocolog-nifty.com/blog/2016/04/te
先生も本も授業料もなし。フランスの驚異のエンジニア育成スクール｢École 42｣
先生も本も授業料もなし。フランスの驚異のエンジニア育成スクール｢École 42｣2015.04.28 20:006,030 未来の教育の一つの可能性。 先生も教科書も研究室もなし、加えて授業料もタダ。だけど徹底的に優秀なエンジニアを育て上げる。そんな今までにない理念のもと動いているフランス・パリの学校｢École 42｣が話題になっています。 この学校はフランスのテック業界の大富豪であるXavier Niel氏によって2013年に作られたプログラミングスクール。毎年800から1,000人の学生がひとつの建物に集まり、Macと大きなディスプレイを与えられます。そこで生徒は次々にプログラミングの難題を出され、少人数のグループで協力し合い（コードはすべてGitHubで共有）、インターネットを駆使して解決していくそうです。 課題はとてもレベルが高く困難を極めるようですが、ひたすら問題を解決して何
GMOペパボのエンジニア新人研修 #lldiver - Kentaro Kuribayashi's blog
LL Diver | Dive into Lightweight Languagesで、「GMOペパボのエンジニア新人研修」というタイトルで話をしてきました。エンジニア新人研修については、その実施自体には、僕は既にあんまり関わっておらず、主にid:hibomaや新卒出身の若者たちが担っているのですが、その背景となっている考え方について一度まとめる必要があるなと思っていたので、この機会にまとめてみました。 いろいろ書いていますが、エンジニアがより楽しく働けるようにし、そのことでより高い成果を出すためにあれこれとやっているところです。ご興味を抱かれた方は、是非、以下をご覧いただきたく思います。 キャリア採用 / アルバイト採用 | 採用情報 | GMOペパボ株式会社
英語上達の近道は「会話の型」を覚えること〜gumiのブリッジエンジニア石田光一氏が実践した学習法 - エンジニアtype
株式会社gumi 石田光一氏 2007年に名古屋工業大学を卒業後、SIerに入社。NTTドコモが運営するiモードをフランスで展開する案件などに従事。その後、アメリカ・ノースキャロライナにあるデューク大学大学院に留学。帰国後、グリーを経て、gumiに入社。東京とパリを結ぶブリッジエンジニアとして活躍中 ≪日本にいた時の英語力レベル≫ 大学時代はTOEIC 450点。SIer勤務時代は600点台中盤。留学することが決まり本格的に英語の学習を開始し、渡米直前には800点強。 ≪現在の英語レベル≫ パリにいるフランス人エンジニアとのコミュニケーションはすべて英語。日常的に行うチャットと週に一度のSkype会議、出張時の対面を英語でこなす。 ≪勉強法≫ TOEFLとPodcastを使って英語のコンテンツを聞きながら自分でも復唱するシャドーイング。オススメしたいコンテンツは、スタンフォード大学が公開し
非エンジニアの新卒にプログラミング研修を行いました - pixiv inside [archive]
今年のピクシブ株式会社には総合職 2 人とデザイナー 2 人が新卒として入社しました． そんなフレッシュな新卒に新卒エンジニアがプログラミングの基礎を教えろというお達しが出ました． ということで秋卒業で既に入社していた私（@catatsuy）とアルバイトから入社した 2 人（@geta6/@RooandQoo）の合計 3 人中心でプログラミング初心者向けに研修内容を考えました． 題材 @tarbrick からのリクエストで最終目標は『画像投稿掲示板を作る』ことに決まりました． 方針 今回のプログラミング研修の目的は総合職・デザイナーの人たちをエンジニアにすることではありません． エンジニアの人たちが普段の業務でどういったツールをどういった流れで使っているのかを学ぶことで，円滑にエンジニアとコミュニケーションを取れるようにすることが目的です． そこで方針として以下のものを決めました． 全員
![非エンジニアの新卒にプログラミング研修を行いました - pixiv inside [archive]](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/c5f9cb57c356bd055bcc4941b2635b49e5da47a3/height=288;version=1;width=512/http%3A%2F%2Fcdn-ak.f.st-hatena.com%2Fimages%2Ffotolife%2Fc%2Fcatatsuy%2F20140428%2F20140428171910.jpg)
ピクシブでの開発 - 金髪の神エンジニア、kamipoさんに開発の全てを教わった話
爆速で成長していた、ベンチャー企業ピクシブ 面接の時の話はこちら=>ピクシブに入るときの話 そんな訳で、ピクシブでアルバイトとして働くこととなった私は、初出勤の日を迎えた。 （↑ピクシブのユニークなオフィス） ほぼ何も分からず始まった開発 プログラミングスキルはほぼ無く、やることも決まっていなかった私は、早速開発の統括をしていたCTOの青木さんからの指示を仰いだ。
Developers Summit 2014 で新卒エンジニア研修についてお話してきました #devsumi - ryopeko の何か
2014/02/13 (木) に開催された Developers Summit (通称デブサミ) 2014 1日目で「新卒エンジニア研修でできることすべきこと」と題してお話してきました。 これはその記録です。 (わいふが名札書いてくれました) はじめに 今回わざわざお時間を割いてお話を聞きにきてくださった方々、デブサミスタッフのみなさま、本当にありがとうございました。 今回のセッションは以下のような内容で話してきました。 一口に新卒エンジニア研修と言っても単に詰め込んで終わり、というのではあまりに勿体無いということを実際のDeNAでの新卒エンジニア研修の事例を紹介しつつお話します。エンジニアに継続的な成長を促すことや自立性を持たせることはとても大変なことです。しかし新卒エンジニア研修ではこの様なエンジニアの素地とも言える部分を育むにはうってつけの場です。 本講演ではDeNAが試行錯誤を繰り
研究に対する情熱や愛が死んだ - 職質アンチパターン
前置きだけど，僕は学費を全部自分でまかなっているし，その他の諸経費も自分で支払っている．念のため． 研究に対する情熱や愛が死んだ． かつては研究への士気はあった．学部4年の頃は学会に2ヶ月に1回くらいのペースで出席したし，論文も何本か提出した．マスター1年の前期は国際会議にも出席したし，国内の学会にも出たし，もちろん論文も数本提出した (何本かはリジェクトされ，何本かは査読が継続中)．やる気があったのは，まだ自分の力でなんとか出来ると思っていたからだ． そしてマスター1年の後期，見事にモチベーションが死んだ．モチベーションが死んだ理由ははっきりわかっていて，いくつかある． この死んだやる気を復活させるには，そのいくつかの理由のいくつかを解決するか，あるいは全てを解決する必要があるのだけれど，自分の力や意識改革や祈りではどうしようも出来ない要因も多分に存在し，現実問題として根本的な解決は難し
プログラミングは「教わる」ものか、「学ぶ」ものか？【連載:中島聡】 - エンジニアtype
UIEvolution Founder 中島 聡 Windows95／98、Internet Explorer 3.0／4.0のチーフアーキテクトを務めたエンジニア。NTTに就職した後、マイクロソフト日本法人（現・日本マイクロソフト）に移り、1989年、米マイクロソフトへ。2000年に退社後、UIEを設立。経営者兼開発者として『CloudReaders』や『neu.Notes+』、教育アプリ『neu.Tutor』といったiOSアプリを開発する。シアトル在住。個人ブログはコチラ 今回は、脚光を集めるようになってきた「プログラミング教育」について、わたしなりに考えをまとめてみました。 日本では、政府が今年6月に成長戦略「世界最高水準のIT社会の実現」の素案としてプログラミングの義務教育化を提唱したり（参照記事）、プログラミング教育事業を始める企業が増えたりと、官民双方で教育熱が高まっていると聞
スーパー女子中学生エンジニアが、日本の教育を斬る
本連載では、Life is Tech ! が主催するイベント「Edu×Tech Fes 2013 U-18～驚異のプレゼンテーション～」をレポートする。Edu×Tech Fes 2013 U-18は、テクノロジーから教育を考え、教育からテクノロジーを考えるイベント。天才中高生が語るゾクゾクする3時間を、全7回の連載でお届けする。 女子中学生エンジニアが生み出した「見えるプレゼンタイマー」 角南萌氏は、現在2年生。女子中学生エンジニアだ。海外生活での体験を基に、日本とアメリカの教育について語った。彼女は、アメリカで行われたプログラミングキャンプをきっかけにテクノロジの世界に目覚め、子どもの文化・教育研究所主催の「全国小・中学生作品コンクール（パソコン部門）」において文部科学大臣奨励賞を受賞、また、昨年リリースしたタイマーアプリ「見えるプレゼンタイマー」は1万ダウンロードを突破し『アプリ甲子園
実際には若い世代ほど優秀だが劣化してると言う人がいる３つの理由 - @fromdusktildawnの雑記帳
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