2006年09月21日19:00 カテゴリ書評/画評/品評Money 喰われる前に - 書評 - 下流喰い 私もそう考えていたので、実態を知るべく本書を入手した。 下流喰い 須田慎一郎 H-Yamaguchi.net: 問題の本質は、金利とか生保とかではないと思う 解決すべきなのは、彼らがもうかっていることとかではなく、困っている人たち、苦しんでいる人たちがいるということだ。 消費者金融の今を知りたい人は、すぐに手に入れるべき本だ。 残念なのは、消費者金融で身を持ち崩しそうな「多重債務者」予備軍は、本書を手にしないだろう、ということ。 「下流喰い」は大変バランスが取れた本である。上限金利をめぐる最新の状況や街角における街金の現状といった虫瞰的な視野と、業界全体の沿革や他の金融業との関連などの鳥瞰的な視野が適度に配合されている。須田さんはTVにもよく出ていて、私も何度かご一緒したことがあるの

※　式での起立・斉唱定めた都教委通達は「違憲」　東京地裁 http://www.asahi.com/national/update/0921/TKY200609210287.html まず一つ指摘したいのは、この人たちは、そうやって裁判を起こすことで、実は自分のたちの首を絞めているのだということにまるで気付いていない。国旗や国歌なんて、普段は空気みたいな存在で良いんですよ。それを燃やす奴がいたって見ない振りをしていれば済む。 卒業式で立つ立たないなんていう下らん踏み絵を管理教育へのプロテストとして教育現場で広めてしまったがために、管理する側は応戦せざるを得なくなった。果ては裁判に訴えて、昨日は運良く勝利したけど。今後やってくるものは、国レベルでの国旗国歌法案の一層の厳格化、強制ですよ。だったら罰則規定を盛り込んで法改正だ、条例だということになるでしょう。誰がそんなものを望みますか。この判決

ナミビアの砂漠 冒頭カナ（河合優実）が「どうしたの、元気ないね、食べてないじゃん」と女友達のドリンクを一口すくって差し出すのは自分もやりそうだと思う、何となく。「ぼく？」「すぐに？」とハヤシ（金子大地）の言葉をそのまま繰り返すのも自分がやりそうだと思う、分かってい…

▼子供に聞かれて説明できない国歌を歌わない理由。 http://blogs.yahoo.co.jp/rasenganblue/1683934.html 子供の質問を羅列します。 ① じゃあ 私が学校で歌っているのは 違法なの？ ② 私の学校の先生はみんな歌ってるけど どうして 違う 先生が４００人もいるの？ ③ 海外で国歌を斉唱する機会がある時、違う国歌があるの？ ④ シンガポール人はちゃんと起立して歌うのに 日本人の それも先生が どうして起立しないの？ ⑤ 先生って 公務員なのに そんなんでいいの？ ⑥ 歴史って６０年前のことだけど、さっきのＴＶの先生たちって６０歳より若そうだけど知ってるの？ ⑦ ９条で戦争を放棄している日本に 軍国主義ってあるの？ ⑧ 国歌を歌わないで １人三万円って どういうことなの？ さすが６年生にもなると 難しい言葉を知ってるなぁ などと 親馬鹿なこと 考えて

［国旗・国歌訴訟］「認識も論理もおかしな地裁判決」 こちらは、1954年1月22日　読売新聞の社説。 民主主義のいう教育の中立性とは、低い現実世界で争いあう権力政治を、高い理想の人間像に照らして公平に批判する中から生れ、現実の人間とその生活をそうした理想像に近づけて行くよう努力する人間の善意の中に存在する。わが国の教育の理想はすでに教育基本法で明らかなごとく「個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成」にある。この理想を時の権力や政策の支配に力をかりて崩壊させようとすることは、そのこと自体すでに最も非中立的である。 しかるに、今くわだてられている教育公務員特例法の改正では、おそらく、教師としては、どんな現実政治の批判も許されなくなるだろう。なぜなら、法律違反の取締りのためには、警察権力は自由に教場に出入して、教師個人々々の言動をさぐるであろうし、懲役と罰金の処罰は、教師たちに真理の

2006年09月22日03:30 カテゴリLove 難問には難問で なかなかの難問ぞろいだけど、とっておきの返答があります。 子供の問いかけ難題20とは - はてなダイアリー 2006年11月号｜プレジデントファミリー より、次の難問20のこと。「なんでそんな質問するの?」 これは使えます。この質問で切り返すことで、以外と質問の根拠がもっと簡単なことに由来していたりするので、より簡単な問題に置き換えが聞きますし、時には子ども自身が自分で考えてとりあえずその場で納得する解答を得ることすら稀ではありません。以下、実践例。 子ども: 人を信じていいの？ あなた: なんでそんな質問をするの？ 子ども: お友達の○●ちゃんがね、嘘ついたの。 あなた: なんで○●ちゃんは嘘をついたのかな？ 子ども: それはね.... コツは、話をなるべく具体的な方向に持って行くこと。たいてい、いやほぼ全ての場合、子ど

⇒Yahoo!ブログ - 北京ＤＵＣＫ BY 東南･日本人 ① じゃあ 私が学校で歌っているのは 違法なの？ 国が違うと法律も違いますよ。 ② 私の学校の先生はみんな歌ってるけど どうして 違う 先生が４００人もいるの？ 日本の場合、国家を嫌う先生が多いため。なぜそうなのかのは歴史を学ばないと簡単には説明できない。 ③ 海外で国歌を斉唱する機会がある時、違う国歌があるの？ （了解できず） ④ シンガポール人はちゃんと起立して歌うのに 日本人の それも先生が どうして起立しないの？ ②と同じ。 ⑤ 先生って 公務員なのに そんなんでいいの？ 公務員だからという問題ではないけど、今回の地裁判決は最終的な決定ではないというあたり、裁判制度について説明するとよさげ。 ⑥ 歴史って６０年前のことだけど、さっきのＴＶの先生たちって６０歳より若そうだけど知ってるの？ あまり知らないと思いますよ。 ⑦ ９