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学習に関するd1021のブックマーク (371)

  • 安岡教学研究会(安岡正篤先生を知っていますか?)

  • IEEE ComSoc Aisa Pacific Directorの2年の任期を全うしました

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    IEEE ComSoc Aisa Pacific Directorの2年の任期を全うしました
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    d1021 2007/10/26
    →10/25ドラッカー
  • 大きな世界を守る、きっと頭のおかしい人たちについて - 旧 はてブついでに覚書。

    自分の見えている世界に対して 人はバランスを取ろうとする。 自分しか見えてない人は、自分だけが利するように行動するし、 周りもある程度気にしている人は、その中で出て行ったり身を退いたりする。 村が世界の人は村内での立ち位置を、 日が世界の人はその中での自分の存在意義を、 なんとなく考えて生きてる。 オカシく見える人、変な人はたまに とても大きな世界を世界と感じて生きてる。 彼らの合目的、彼らの合理的は、 小さな世界の住人にはいつも不可解だ。 彼らが善き方向に変えていこうと、バランスを取ろうとしている世界が大きすぎて、 小さな私達には見えない。 彼らが自己実現よりも、その世界のバランスを優先すること、 そのためにその世界の単なる一要素となれとも、単なる道具となれとも全然かまわないこと、 そしてその世界に於いて自分が不必要と判断したなら、 それがたとえその人のアイデンティティと同義でも、退い

    大きな世界を守る、きっと頭のおかしい人たちについて - 旧 はてブついでに覚書。
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    d1021 2007/10/26
    大きな枠で大雑把に捉えないと大きな波に翻弄されてしまう。また、区々たる議論の中に埋没してしまう。向上心を失った人間がどうなるかもう一度本で確認した方がいい。→9/16朝礼 10/1滋賀プラスワン ↑柳生 小林一三
  • webちくま

    連載 2024/3/11 堀越 英美 〈18〉夫にダメ出しばかりされて病んでいます ☞ ジョージ・オーウェル『一九八四年』がオススメ

    webちくま
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    d1021 2007/10/20
    "天才とか偉人と呼ばれている人は、学ぶことがうまい。あるいは学ぶ情熱にあふれているので、そういう人たちのほうが、ヒントを多く与えてくれる気がします。"→10/7,10茂木
  • 『人間力を鍛えるのに最適です』

    前略 タイより帰国し、4年振りに再読を始めました。 まだ1ヶ月なので昔のイメージを思い出せませんが、内容は以前と同様、 人間力を磨くのにぴったりのでした。 川崎市・高橋武彦様 ━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─ 今年一番という寒さを記録した日…今朝はなんと15度だったそうですヽ(;´Д`)ノ 寒さに弱い私には辛い季節がやってまいりました▼▼ これからは仕事中もブランケットとセーターが手放せないですね(><++ 季節の変わり目、皆様も風邪にはどうかお気を付け下さい!ゴホゴホ * * * * * さて、日は致知プレゼントコーナーに届いたお便りです^^ ブログでも何度かご紹介の通り、 『致知』は創刊以来、一貫して人生にも仕事にも 一所懸命取り組む方の“心の糧”となることを編集方針に掲げて 29年間歩んでまいりました。 「こんな堅い雑誌を読む人はいないといわれなが

    『人間力を鍛えるのに最適です』
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    d1021 2007/10/16
  • | 致知出版社公式ブログ

  • 『致知は心の野菜ジュース』

    望月ひろみ様からのメール 貴誌のことは、数年前に職場で手にした「抜萃(ばっすい)のつづり」という小冊子を 愛読するようになり、その中で貴社のお名前を知り関心をもっておりました。 そうした折、先月の讀賣新聞に大きなご案内が出ていたので早速購読を申し込みました。 10月号が届き、一見、経営トップの方のための雑誌かとも思い、 主婦である私にはなじまないかなと感じましたが、 よく読み進めるうちに心にしみる文章が随所にあり、今ではひとつずつ 噛み締めるように読ませていただいております。 一日一度、それもなるべく朝のうちにたとえ5分でも10分でも 必ず貴誌を読む時間をつくるようこころがけており、 私にとりまして『致知』は、「心の野菜ジュース」のような感じです。 ━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─━─ 望月さま、お便りありがとうございます! 心の野菜ジュースというお言葉、心がじんわ

    『致知は心の野菜ジュース』
  • http://twitter.com/chanm/statuses/317515032

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    d1021 2007/10/07
    東大法学部出のスターは宮沢喜一が最後。昔エリートがいたところに最早真のエリートは存在していない。
  • エラー|Ameba by CyberAgent [アメーバ]

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    d1021 2007/10/07
    "24歳でアメリカの大学に入学した女性がいます。その人は高校卒業後、宝塚に入り、娘役として活躍した後に24歳で退団。一念発起してアメリカに留学し、28歳で大学を卒業し、今は某外資系証券会社で働いています。"
  • ソフィアバンク

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    d1021 2007/10/05
    "「智恵」とは、本来、他者に伝えることはできない。「智恵」とは、経験を通じてしか掴めないものである。""後進が、その過去の経験の中で既に無意識に掴んでいる「智恵」の存在に気がつかせてあげる"→3/7
  • Yahoo!・、・�・ソ。シ・ヘ・テ・ネク。ト� - ・ウ・�・ラ・鬣、・「・�・ケク。ト�

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    d1021 2007/10/04
    "単純で簡単なように見えても、基本的かつ重要な事項を確実にマスターすることが必要不可欠です。また、そのことが長い目で見た場合に、大きく役立つことになると思います。"
  • 社内木鶏クラブのすすめ - 人間学を学ぶ月刊誌 月刊『致知』-致知出版社 公式サイト

  • 学ぶ姿勢を調える: 藤平信一ブログ

    藤平信一です。 この記事は、心身統一合氣道の根幹である氣の原理(心が身体を動かす)を、日常生活で実践し、検証するための記事です。読むだけでは意味がありません。 何事を身に付けるにも実践することは基です。しかし、ただ実践するのではなく、その結果、何がどの様に変わったかを検証することが重要です。 単なる知識として得た学びは、失いやすいものです。一方で、自ら実践し、検証して得た学びは失うことはありません。まずは1ヶ月間、実践・検証して下さい。 「学ぶ姿勢を調える」 心身統一道や心身統一合氣道を長く稽古なさっている方には、指導者を目指している方が多い。「学んだことを活かして世の中の役に立ちたい」という思いで、素晴らしいことである。 私の指導を受けた方で、指導者を目指すようになった方から「指導の仕方を指導して頂きたい」というご要望をよく頂く。ご要望にお応えしたいところだが、そのご要望にはお応えでき

    学ぶ姿勢を調える: 藤平信一ブログ
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    d1021 2007/09/27
  • 「美しき言葉は 天が咲かせし花なり」 - 竹田和平の一日一言:楽天ブログ

    2007年09月23日 「美しき言葉は 天が咲かせし花なり」 カテゴリ:カテゴリ未分類 天から受けた 人の無限力を引出すには 偉人の伝記を読み 真の内面的動機を突き止め 真の志を樹てるのが 一番だと 偉大な先師は説いています 百尊の教えを著し 貯徳問答講を開いて 青雲の志を問答で学ぶ私は 真の教師の迫真の言葉に 感銘して 只酔うばかりです 永遠なる感動にありがとう お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう いいね!0 シェアする Last updated 2007年09月25日 12時11分54秒

    「美しき言葉は 天が咲かせし花なり」 - 竹田和平の一日一言:楽天ブログ
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    d1021 2007/09/25
    "天から受けた 人の無限力を引出すには 偉人の伝記を読み 真の内面的動機を突き止め 真の志を樹てるのが 一番だと 偉大な先師は説いています"
  • ソフィアバンク

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    d1021 2007/09/21
    "どうすれば、「言葉で表せない智恵」を身につけていくことができるのか。"
  • 弁護士小島法律事務所/ブログ、エントリー

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    d1021 2007/09/20
    "これまでの一斉に講義を受けるだけの研修から、講義と現場を一体化させた研修へ変化している"
  • 『『多田宏』へのコメント』へのコメント

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    『『多田宏』へのコメント』へのコメント
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    d1021 2007/09/15
    これだけ教えてもらって全く理解できないのは執着と理論上の歪みがあるからなんだ。思い上がるのは理論上の歪みを正してくれる者がいないからだ。↑天風箴言
  • 『多田宏』へのコメント

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    d1021 2007/09/15
    "頭で考えるように説明すると、分からないんであってね、実行出来る具体的な方法を行えば、よく感じ取れるのです。""むずかしく説明をすればするほど、頭で考えてしまうから、なんのことだか分からなくなる。"
  • 未習者を侮るなかれ - 会社法であそぼ。

    新司法試験の合格発表がありました。喜びと落胆が入り乱れた日でした。 日は、主として、ロースクールの未習者の教育についてお話をしたいと思います。 途中、「自慢」が入っていますが、今日は、私の教え子達の栄誉を讃える日なので勘弁してください。 私は、昨年、数ヶ月間、早稲田ロースクールの未習3年生11人を対象にゼミをしていました。これは、約20年前に葉玉ゼミにいた有名弁護士が早稲田のチューターをやっていて、その有名弁護士から 「未習で何をやっていいかもわからないロー生がいます。飲み会だけでいいですから、ぜひ勉強の仕方を教えてやってください。かわいいロー生が沢山いますから」 と騙されて飲み会にいったのがきっかけでした。 彼らのほとんどは、法学部ではない学部を卒業したいわゆる「純粋未習者」であり、いざゼミを初めてみたものの 「おまえら、2年間何を勉強してきたの?」 という途方にくれる状況でした。 そ

    未習者を侮るなかれ - 会社法であそぼ。
  • 第6回 親野 智可等コラム

    「地頭(じあたま)」とは前回述べたように「ものごとを認識したり、考えたり、創造したりするような」基的な能力である。いわば、芽が出て大きく育つための土壌だ。 種をまけばすぐにでも芽が出るような土づくりを親御さんが生活の中で行っていくことが子どもの成長にとても役立つ。 地頭を鍛えるのは机に向かってテキストを開く勉強だけではない。特に小学生にとっては生活の中で楽しみながら知的な刺激を受けることが重要であり、わたしはこれを「楽勉(らくべん)」と呼んでいる。 楽勉には無理強いや強制は一切ない。楽しんでやっているうちに自然に子どもは勉強好きになるものだ。 実は教科書ほど小学生にとって抽象的で分かりにくいものはない。教科書は世の中の仕組みや法則、事実を体系化したものであり、その根当の意味を理解するためには生活や遊びの中で学ぶことが前提となる。 よく子どもは「なぜ勉強しなければいけないの

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    d1021 2007/09/07
    "実は教科書ほど小学生にとって抽象的で分かりにくいものはない。教科書は世の中の仕組みや法則、事実を体系化したものであり、その根本や本当の意味を理解するためには生活や遊びの中で学ぶことが前提となる。"